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办学目标的重新确立怎样的教育才是适合学生的教育?市北中学在长期的教育实践中逐步摸索到一条道路——以学生为本,培养学生的自我可持续发展能力,为学生的一生奠定基础。在此基础上,学校提出了教育要注重“国际化、自信化、市场化、法制化”。教育的国际化,就是注重对学生国际理 相似文献
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培养学生的创新能力,是当前学校教育所面临的一项艰巨的任务,在初中数学教学中怎样培养学生的创新能力？让“创新”激“活”数学课堂呢？本文作者将谈谈自己的做法。 相似文献
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赵德光 《宿州教育学院学报》2006,9(4):20-20,53
全面提高国民素质是新时期我国政府提出的重要课题。江泽民总书记在北师大建校100周年庆祝大会上的讲话中指出；“我们要……不断造就大批具有丰富创造能力的高素质人才，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。”因此，实施素质教育培养高素质人才是家庭教育、学校教育和社会教育共同的奋斗目标。那么，中学生究竟应具备哪些基本素质呢？为什么要培养学生的这些基本素质？家庭和学校教育工作中应该怎样培养这些素质呢？下面谈谈一些粗浅认识与同仁们商榷。 相似文献
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根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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邱冬生 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):127-129
根据创新教育理论及学校体育教学的特点，体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学，创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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教育需要思想,教育需要成千上万有思想的教师,需要他们用自己的智慧去追求教育理想。有思想的教师是什么样的教师？有思想的教师是如何“炼”成的？如火如荼的中职和中小学学习实践科学发展观活动激活了教师这一群体。教师和校长是“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”的思考者, 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物学的发展更是离不开实验。在实施素质教育的今天,生物实验教育教学对培养学生的动手能力和培养学生的创新素质、创新思维更有着特别重要的意义。纵观农村学校的“生物实验教育教学”,总感觉是穿新鞋走老路,那么,如何使农村学校“生物实验教育教学”适应教改的要求,在培养学生的能力方面充分发挥作用呢？ 相似文献
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张瑶 《试题与研究：高中理科综合》2021,(20)
为了培养具有国际视野的机械类高水平技能型人才,中职学校机械制造技术专业技能教育迫切需要提升英语教学能力,加速国际化教学进程。中职学校要以国际化视野为依托,对国际化教学模式开展探索,创新教学活动,提升机械制造技术专业学生的能力素质,实现良好的职业发展。 相似文献
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课堂教学是学校教育的主渠道，怎样通过课堂教学来培养学生的创新素质呢?笔者最近结合“伽利略对自由落体运动的研究”一文的教学进行了探索，介绍如下。 相似文献
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加强国际理解教育，培养国际型预备英才 总被引：1，自引：0，他引：1
学校教育在根本上需要解决培养什么人和怎样培养人的问题，这应该是我们教育工作者不断思考的问题。面对国际化程度日益加深，国际社会已经变成了“地球村”。国与国之间的相互依赖、竞争、合作关系错综复杂，随之而来的各种文化冲突、对峙、融合不可避免， 相似文献
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一、“开放”教育的内涵开放式教育是以全方位开放式教育理念为办学基本指导思想，结合外国语学校自身优势，走国际化办学道路，通过一系列开放式管理手段。将学生培养成为兼具民族情怀和国际视野的综合型预备人才，以满足社会对国际化人才需求的特色教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，“提高我国教育国际化水平”，“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。 相似文献
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以教育国际化为牵引 加大公派留学博士生培养 提高博士生培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
提高高等教育质量是教育国际化发展的必然趋势。博士生培养质量是一所高校办学水平的重要标志,是高等教育的核心。教育部推出了“国家建设高水平大学公派研究生项目”是顺应教育发展世界潮流,培养高层次拔尖人才,增强学校国际竞争力,迎接教育国际化挑战,提高博士生培养质量的重要举措。 相似文献
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站在基础教育第一线的学校管理者的教育意识是办好学校的先导和关键。那么学校管理者应强化哪些意识呢？我认为要着重考虑以下几个方面。一、教育观念的更新意识教育观念关系到培养人才的方向问题。由于我国长期受“应试教育”的影响,有相当一部分学校不同程度地存在着“应试教育”的倾向。培养出来的学生高分低能,不适应经济建设和社会发展的需要。社会的发展,呼唤教育的改革。怎样培养面向21世纪的人才,是我们学校管理者首先要深思的历史性课题。这就要求我们铲除陈腐的教育观念,同时代的发展相适应,接受新的教育观念──素质教育观… 相似文献
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赵畅 《北京教育(高教版)》2014,(1):68-68
北京市六一中学近几年来在教育国际化方面做了有益的探索和实践,坚持国际化的办学方向,把“创新符合时代发展的教育模式、培养具有国际视野的现代人才”作为办学宗旨,以“优质、特色、精品、示范”为办学目标,促进学校办学模式、教育模式的创新,促进教师的专业化发展和学生的全面发展,注重学校的内涵特色发展。国际化办学已成为学校重要的办学特色之一。 相似文献
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闫新矿 《宿州教育学院学报》2008,11(3):159-161
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变应试教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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特殊教育学校如何办学？这是任何一所特殊教育学校都必须回答的问题．它至少包含两个方面的内容：一是残障学生怎么教？即培养什么样的人、怎样培养人的问题：二是特殊教育学校如何办？即把学校办成什么样、怎样办的问题。第一个问题是教育理念问题,在我校通过“铸造健全人格,练就生存技能。融入主流社会”的办学思想予以解答。第二个问题则是办学定位问题,定位不清楚,学校发展就很难找准目标,缺乏清晰目标的引领,教职工团队就很难形成工作合力,就会限制学校的良性发展。 相似文献
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一、在高中英语教学中开展学法指导的重要性对今天的学生来说,最重要的学习是学会学习,让学生学会学习已成为学校教育的一项重要的目标。因此,教师不能只顾“教什么”和“怎样教”的问题,而应该重视学生“学什么”和“怎样学”的问题。英语教学实施素质教育除培养学生语言素质、思想素质、文化素质之外。还必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,开发学生学习潜能。帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们自学英语的能力,为他们离开学校后继续学习英语切实打好基础。因此,教师必须积极研究科学的、 相似文献
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针对严重违纪（受“记大过”及以上处分的行为）学生的教育一直是令学校领导和班主任头疼的难题。面对学生的不良行为,应该怎样教育才合理？是否存在一套程序化的教育措施？ 相似文献
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培养国际化人才的关键是培养学生的国际素质,主要包括国际品性、国际知识、国际能力等几个方面。宁波诺丁汉大学因全面引入了西方高校的教育教学模式,在培养学生国际素质方面表现出了许多优势,同时也面临着一系列挑战。 相似文献