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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
每一个做家长的都有这样的体会:当我们含辛茹苦地把孩子抚养成人后,回想着那无数的快乐与辛劳,总感到有成功也有遗憾;每当看着孩子从小到大的照片,就觉得这流淌在笔下的回忆最好能给年轻的父母们一些启发。我的重要感受是:指导孩子读书十分有助于孩子健康成长。一、从朗读开始,让孩子走进美妙的世界。从孩子六个月起,每天晚上临睡前我们给孩子朗读故事,一直坚持到上小学。从小就让他意识到好听的故事是从书中来的。等到孩子能看图说话、讲故事以后,就慢慢地锻炼他复述讲过的故事,并给他录音,放给他听,让孩子在抑扬顿挫的朗读声…  相似文献   

2.
女儿和我有着许多共同的爱好,其中之一就是逛书店。我们逛书店除了各自选购自已所需的书之外,选一两本我俩都爱看的书回来一起看,是我们的一大乐事。 我们一起看书有多种方式,有时是我读她看、我讲她听;有时是她念我听、她讲我想;有时一本书夹上两个书签,我俩穿插着看。无论是哪能种方式,一同读书的快乐始终伴随着我们。 最初女儿小,一起看书自然是我读她看我讲她听。无论讲什么,她都会聚精会神地听。那时只要和她一起看书,她便高兴地把她的书都拿出来,叫我一本接一本地给她读。有的书读过几遍甚至十几遍她都不厌烦,而且总是听…  相似文献   

3.
小的时候,我对书的记忆很模糊,只知道书是在很多张纸上印着不同的文字和图画。我渐渐长大了,知道了那些有趣的故事都是来自书里,于是我便让妈妈不停地给我读书,希望从书里听到更多奇妙的故事。在我学会了一些生字后,妈妈让我自己试着读书,书里有很多文字我都不认识,我便开始厌烦读书了。后来我认识了拼音,重新又找到了读书的乐趣。我发现那书的文字多么美妙,那书的内容多么丰富,那书上带给我们的启迪和智慧是多么意味深长。从此,我对书爱不释手,视如  相似文献   

4.
侯艳华 《学周刊C版》2014,(11):183-183
小时候,我们最爱听的是故事.大一点之后,当我们学会了拼音,自己也学会了认字之后,就可以自己阅读美丽的故事和优美的文字了.读了书后,那里面描绘出来的动人情景,经常让我的思绪自由地飞扬,有时轻飘飘地就飞到了书中所在的地方,越想越愿意读,对书的渴望也越来越强烈.现在回想起来,这位教师就是我阅读的“点灯人”.  相似文献   

5.
从幼时起,书就已经进入到我的生活里。打开记忆的闸门,我和书的故事历历在目。从幼儿园开始,我每天晚上都听着妈妈讲的故事入睡。小学时,我学会了拼音,开始自己看书。我看书的速度很慢,但这能让我细细品味书中的内容。打开书本宛若打开一幅流光溢彩的画卷。在这幅画卷中,我和蟋蟀唱歌,和蝴蝶跳舞,和鼹鼠赛跑……一个个与书有关的故事,令我难以忘怀。  相似文献   

6.
书,它是深山中流出的一缕清泉,能滋润你我那干涸的心灵:书,它是冬天的阳光,能驱走你我的寒冷;书,它是人生的阶梯,能让我们更上一层楼……[第一段]  相似文献   

7.
和书牵手     
小时候。听爷爷说,开卷有益。当时听到这句话,我不明不白地点了点头0长大以后,我才知道“开卷有益”的意思。那就是让我们多读书,多和书牵手。  相似文献   

8.
我从小与书结下了不解之缘。 回忆孩童时代,放学后捏着钱同小伙伴去买冰棍、糖人,却被街边书摊的图书吸引住了,花上一两分钱就可以看一本小人书,忘了回家。书里的故事感染了我,那些栩栩如生的人物、难以忘怀的故事,教会我初识好与坏、真与假、善与恶。上初中以后,接触到了更多的书籍:进入《红楼梦》里扑朔迷离的大观园,我会为林黛玉洒下一掬同情的泪水;《三国演义》带我进入斗志斗勇、金戈铁马的战场;《水浒传》里林冲的冤屈让我认识到封建社会的黑暗;《西游记》里孙悟空的千般手段让我生出对英雄的无限崇拜……祖国文化的博大精深,  相似文献   

9.
我是我们班上的“小书迷”。只要一有空,我就会拿出从图书馆借来的书,正襟危坐,潜心阅读,把其他的事都抛到九霄云外。书的世界很精彩。这里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻哲理;有晶莹剔透、真诚感人的童话王国……和好书交朋友,让我从一个狭小的空间走向了一个更为广阔的天地。书籍使我认识了一个又一个的杰出人物,像诲人不倦的孔子,忧国忧民的屈原,才华横溢的李白,精忠报国的岳飞,敢为天下先的孙中山,救国救民的毛泽东……读书更使我知道了许多课堂上无法学到的东西。和好书交朋友,真是其乐无…  相似文献   

10.
<正>高尔基曾经说过:"书是人类进步的阶梯。"是啊,阅读让我们在科学的蓝天下翱翔;在大千世界里探索;在益智故事中感悟。所以,我常与阅读有约。书房安静极了,我独坐在台灯下,手里捧  相似文献   

11.
多年的班主任工作,使我感受到空洞的说教显得十分苍白无力;命令、教训式的口吻让学生更反感;蕴藏着人生哲理、妙趣横生的教育故事,更容易吸引学生。因此,我们应该抓住学生爱听故事的心理,在恰当的时候讲恰当的故事,达到“润物细无声”的效果。我是这样为学生讲故事的。  相似文献   

12.
记得上大学的时候,我看《一个女教师的日记》:书的封面是一个很恬静的女教师,和学生在一起,那神态,那气质,那发自内心的快乐,让我觉得她是世界上最美丽的女子。翻开书看了她和学生的一个个故事,更让我羡慕不已,从那时开始,我就喜欢上了教师这个职业:  相似文献   

13.
我与书有很多故事,其中有两件事让我印象最深。我上二年级的时候,我的同桌有一本叫《中外名人故事》的书。她跟我说:“这本书主要讲的是中国和外国的名人是怎样刻苦、勤奋学习的故事,写得十分有趣,很值得我们学习。”我听了真想看那本书,于是我就向她借,但是她不肯。  相似文献   

14.
正小时候,我们最爱听的是故事。大一点之后,当我们学会了拼音,自己也学会了认字之后,就可以自己阅读美丽的故事和优美的文字了。读了书后,那里面描绘出来的动人情景,经常让我的思绪自由地飞扬,有时轻飘飘地就飞到了书中所在的地方,越想越愿意读,对书的渴望也越来越强烈。现在回想起来,这位教师就是我阅读的"点灯人"。现在,我也成了一名教师,正从事着小学语文教学工作。我喜欢阅读,我更希望我的学  相似文献   

15.
从幼时起,书就已经进入到我的生活里.打开记忆的闸门,我和书的故事历历在目. 从幼儿园开始,我每天晚上都听着妈妈讲的故事入睡.小学时,我学会了拼音,开始自己看书.我看书的速度很慢,但这能让我细细品味书中的内容.打开书本宛若打开一幅流光溢彩的画卷.在这幅画卷中,我和蟋蟀唱歌,和蝴蝶跳舞,和鼹鼠赛跑……一个个与书有关的故事,令我难以忘怀.  相似文献   

16.
小时候,我喜欢听妈妈给我读故事书;上学了,我开始学习课本中的知识;识字了,又开始读课外书。书是我的好朋友,我与书发生过许多有趣的故事。刚上学的时候,老师发完新书后说:回家让爸爸妈妈给书包上书皮。我觉得包书皮太麻烦了,又不愿意让妈妈帮忙,所以没有包书皮。没想到才几天,书就被我弄得皱巴巴的。一天晚上,我做了个梦,看到书在一起谈话。语文书说:小主人一点儿也不  相似文献   

17.
朋友和书     
书是生活中最好的朋友,朋友是闲暇中最好的书。可是,朋友离我而去了。于是,书便成了我最好的依托。但我还是忘不了我的朋友。因为命运,我们相聚在人生的沙滩上,为了生活,我们分离在风雨中,各自走向属于自己的天空。忘不了沙滩上两行歪歪斜斜的脚印,那是我们友情的见证;忘不了生命秋千上的欢歌笑语,那是我们生活的愉快乐章……但是,朋友离我而去了。无论心情是驰骋在晴空还是停泊在雨季,都会想起朋友。但是,时间却无情的割断了我们的友情。朋友违背了我们的诺言。他从遥远的地方为我们介绍了一位新的朋友———书!虽不是伤心的…  相似文献   

18.
我和书     
在儿时的记忆中,最令我难忘的事莫过于妈妈拿着厚厚的童话书念给我听。小小的我在那真善美的国度里尽情地遨游。渐渐地,我已经不再满足听故事,书里有那么多有趣的故事,为什么自己不去看一看呢?于是,年幼的我就捧起了小人书。  相似文献   

19.
当书会说话     
“书是一位无声的老师。”以前,老师总会用这句话来教育我们要多看书。可爱上书的我却担心如何保护眼睛。现在好了,因为我家的书会说话啦:在你看书半小时后,书就会自动朗读起来,让你边听故事边休息一下眼睛。  相似文献   

20.
刘苏瑶 《辅导员》2012,(Z1):125
书是我生活中必不可少的精神食粮,无论去什么地方,我都会带着书。自然,我和书之间就有了许多有趣的故事。我最喜欢看的是童话书。从上小学开始,我就迷上了童话书。在童话的世界里,我一会儿变成了勇敢机智的多萝西,一会儿变成了大力士皮皮,不久我又变成了漂亮可爱的鲁西西,真让我如痴如醉。这个暑假,我又读了很多童话书,有《女巫》《彼得·藩》《哪吒大战红孩儿》《塔顶上的  相似文献   

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