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《篮球》2005,(9)
时间 1600 1930 2 130 1600 ,930 2 130 ::: ::: ;:; 1600 1930 2 130 1600 1930 2 130 1300 1500 1 700 立陶宛 波多续各 安哥拉 立陶宛 波多寮各 阿根延 立陶宛 波多举各 澳大利亚 排名规则:按照国际篮联规则 1球队按胜负记录排名,胜一场得2分,负一场得I分,被取消贵格得。分 2如果两队积分相同.以双方相互间胜负决定名次 3如果超过两队积分相同,这几支球队建立一个二级排名,按第!条计界这几支球队之间的比 赛胜负总积分排出名次 4如果二级排名中仍有多支球队积分相同,以积分相同球队之间相互比赛的得失分比(得分 除以失分)决定名次 5如果… 相似文献
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雅典奥运会男子篮球比赛完全数据 总被引：4，自引：0，他引：4
《篮球》2004,(10)
注:1若两队积分相同。比较相互间的胜女关系,胜者名次列前,2.若三队积分相同.首先比较相互间的胜负关系,胜场多者名次列前;若相互间的胜负场数一样(如平常所说的打成了连环套).则比较相互间的得失分率,成绩优者名次列前..23雅典奥运会男子篮球比赛完全数据 相似文献
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一、前言三分区投篮命中得三分,是篮球竞赛规则的新规定。两年来的比赛实践证明,远投得三分的规定,促进了篮球技术、战术的发展,影响着篮球比赛的胜负,使当前的篮球比赛更加精彩激烈,战局变化和结局更富有戏剧性。例如,第十届世界男子篮球锦标赛,南斯拉夫队与苏联队的比赛终场前57秒时,南队领先9分,但苏队三次远投命中得 相似文献
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问题的提出篮球经常采用单循环制的竞赛办法,即指参赛的队均能相遇一次,最后按各队的胜、负场数和积分排定名次。受到教练员和运动员的欢迎。但目前的编排方法,在实践中暴露出一些问题,一九八六年国际篮联中央局慕尼黑会议,为第十届世界男、女篮球锦标赛确定有关竞赛编排的四条原则:1.根据上届奥运会和世界锦标赛的名次与水平;2.同一地区的队尽量不放在一个组比赛;3.强队的比赛放在后面进行;4.决赛安排奥运会和世界锦标赛最好的队比赛。这清楚地表明,在篮球比赛的编排中,需要进行不断地探索,使比赛的编排日趋完善合理。 相似文献
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在新裁判法成绩计算的有关规定中指出,决定名次要先计算各队的胜场次,多者名次在前;若胜场次相等,则计算相等各队之间的净胜分,多者名次在前;若仍相等,则计算相等各队的全阶段净胜分,多者名次在前;若再相等就要通过抽签来决定名次了。那么遇到两队同分多门或多柱分出胜负,且依据净胜分计算时又相等,该怎么办呢?通过用三个队和四个队一组的循环赛进行拼凑试验,发现三个队进行循环赛时,有互相以同分多门或多柱取胜的情况,但算全阶段净胜分时却不可能相等。只有在多队循环赛时,才有可能形成两个队同分多门或多柱取胜,胜场次也相等,且在计算全阶… 相似文献
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李亮 《体育科技文献通报》2020,(6):34-38
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析等方法,对第31届奥运会男篮比赛各队在比赛中出现进攻失误的现象进行了统计研究,重点从两个方面进行了分析论述:(1)单场比赛两队出现进攻失误次数的多少与两队胜负关系的比较;(2)从整届比赛下来,参赛队总计出现进攻失误的次数与其最终比赛名次的相关分析。并探讨了进攻失误出现的特征及原因。认为:宏观层面,各队在比赛中若出现较多的进攻失误,则将使本队处于极其不利的局面,严重影响比赛的结果,最终导致参赛成绩不佳,名次靠后;微观层面,比赛关键时刻的一次进攻失误,甚至就决定了参赛双方的胜负。 相似文献
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篮球比赛名次排列办法的现状与改革试验 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,我国的篮球比赛都是按规则中胜负积分来排列名次,它强调了场次胜负的决定性,而忽视了球队实际比赛水平的量化评价,使比赛产生一些消极因素。本文通过对篮球比赛名次排列办法的改革与实验,力求遏制原名次排列办法的弊端,以利于篮球运动的健康开展 相似文献
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《2004门球竞赛规则裁判法》(以下简称《04规则》)中对循环赛计算成绩决定名次的方法做了重大修改。与《99规则》相比,循环赛中各队的排名顺序会发生一些变化,做为门球教练员必须要根据这个变化来调整比赛的战术思想。现以五个队循环赛为例加以分析:一、表一中甲、乙、丙三个队各胜2场,丁队胜1场,戊队胜3场,无论根据新、旧方法计算,都是戊队第一名,丁队第五名。若按《99规则》计算,甲、乙、丙三个队需再计算相互积分。甲胜乙、丙积4分;乙胜丙负甲积3分;丙负甲、乙积2分,即可排定甲队第二名,乙队第三名,丙队第四名。由此可见名次的排定只与相… 相似文献
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<正> 一、概况第三届地掷掷球洲际杯赛于1986年11月12日至15日在阿根廷的巴依亚布兰卡市举行。欧洲、美洲和亚洲共有八个队参加了比赛。地掷球在我国是新项目,引进仅两年多时间,目前正在大力普及和推广。虽然我国是第二次参加国际比赛,主要任务还是学习、考查,了解和掌握信息,努力发挥技术水平,取得国际比赛的经验。比赛只设男子团体赛一项,分两阶段进行,第一阶段分为两个组,各组以单循环比赛方式排列出小组名次;第二阶段由A、B两组的前两名进行交叉比赛,再由获胜队之间决出冠、亚军,另外两队决出三、四名: 相似文献
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篮球就是以投篮为最终目标的运动,篮球运动最强调的是投篮技术。建议以挑战投篮技术极限为突破口,以提高我国篮球运动技术水平为目标,增设4分,5分球投篮计分,提高投篮技术难度,以确保3分球的高命中率,形成一个1、2、3、4、5分球系列投篮国内篮球训练比赛新方法,在不影响参加国际篮球比赛的情况下,把国内篮球训练比赛与国际篮球比赛方法相区别的同时,将一场篮球训练比赛分为基本比赛部分和专项投篮部分。基本比赛部分按目前国际规则中的四节比赛部分的时间不变,但增加4,5分球投篮计分;专项投篮部分为3、4、5分球投篮部分。比赛胜负的决定以两个部分投篮计分相加为一个队的总得分。 相似文献
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《04裁判法》第七章第二条“记录工作”中之第一款“2、计算成绩,决定名次”规定,先计算各队胜场次,多者名次在前;若有胜场次相等的队,则计算相等各队之间的净胜分,多者名次在前;若仍相等,则计算相等各队的全阶段的净胜分,多者名次在前;若仍相等,则用抽签决定名次。应该说这是十分明确不过的。但有一种旧观念影响着这个十分明确的规定准确执行。这就是“两队胜场数相等,谁胜,谁的名次在前”。谁胜谁,是个笼统的概念。得分不同,谁胜,谁在前,是对的。因为胜者净胜分一定多。但,有时胜方只是胜在多柱,胜在多三门,胜在同分决胜,那就不能说谁胜,… 相似文献
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林金明 《上海体育学院学报》1987,(1)
篮球比赛日趋身材巨型化,攻防高速化,技术多面化,战术机动化,对抗激烈化。实力相当或悬殊不大的比赛队,决定胜负的因素是多方面的。但犯规对比赛各阶段的战局变化和比赛的胜负关系极大。因此,比赛中应尽量减少自身犯规次数,保存力量,扩大战果;因势利导制造和利用对方犯规;以及在关键时刻采用犯规达到战术的目的。一、犯规对比赛胜负的影响新篮球竞赛规则对犯规罚则相当重。如:对投篮动作的侵人犯规,投中后追加罚球,一次可能得4分;故意犯规先罚二次球再从中场发界外球,有可能得6分;全队半时满七次犯规后一加一罚球,个人五次犯规罚出场等规定。一次犯规意味着1/5队员罚出场。一次犯规孕育着胜负的因素,潜伏着胜败的转机,影响局势的演 相似文献
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奇数队单循环一队一天两场比赛的编排方法贾方业，宋萍篮球竞赛组织编排，是顺利完成篮球比赛工作的关键。根据篮球比赛要求，情况的差异，在篮球竞赛组织编排工作中也会出现不同的编排方法。现介绍一种在单循环的篮球比赛中奇数队一天一队打两场比赛的编排方法。现以７个... 相似文献