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1.
"跨媒介阅读与交流"是"新课标"提出的十八个学习任务群之一,具有重要且特殊的地位。经典名著的跨媒介阅读与交流是将经典名著与跨媒介结合,借助不同媒介的表现形式扩展经典名著在学生中影响力。通过解读"跨媒介阅读与交流"的深刻含义,分析经典名著与跨媒介之间的适切性,从而提出从个体到跨媒介学习共同体、从应试到应用、从重结果到重过程的经典名著跨媒介阅读与交流的实施建议。 相似文献
2.
对于跨媒介写作,可以从如下三种角度加以考察。第一,信息处理技术。跨媒介写作所不可或缺的技术条件,是由历次信息革命创造的。它相对于多媒介写作、超媒介写作而存在,因全球化、知识经济和可持续发展等方面的巨大需求而得以繁荣。第二,艺术创造行为。跨媒介写作超越了各种艺术分类,从不同样态之间的相互渗透寻找灵感,将超教养作为艺术家的要求。第三,文化产业环节。跨媒介写作从社会分工、组织使命、市场风云等视野看待自身的价值,从平台建设把握写作发展的趋势,从多种取向把握当前文化产业的机遇。“跨媒介性”“超居间性”是体现跨媒介写作特点的学术范畴。 相似文献
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谈志彬 《温州职业技术学院学报》2002,2(1):24-27
本提出一个全新的概念跨化公司，并从跨化公司这一研究角度入手，分析了跨化沟通的主要影响因素，论述如何发展有效的跨化沟通，中还提出了一个较全面的跨化沟通系统。 相似文献
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郑雪芳 《新课程导学(上)》2013,(25)
本文结合语文新课程教学实践,从补充阅读,跨文本主辅整合;选取阅读,跨文本精疏整合;迁移阅读,跨文本内外整合;辐射阅读,跨文本点面整合;比较阅读,跨文本同异整合五个方面就教本与读本的跨文本阅读整合作一探讨. 相似文献
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试论语言、文化、交际和外语教学 总被引：3，自引：0，他引：3
王海银 《淮南师范学院学报》2004,6(4):79-82
从跨化交际学的角度，探讨语言、化与交际三之间的关系、化差异对跨化交际的影响以及在外语教学中如何培养学生跨化交际意识和跨化交际能力。 相似文献
6.
于桂敏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(6):27-29
运用社会语言学的基本理论，从思维方式、价值体系、审美意识、风俗习惯和跨化意识五个方面对跨化交际的障碍进行了剖析，并论述了西方化特征和中西方化的主要差异，强调跨化交际只有对跨化交际中的社会化因素给予足够的重视，提高跨化意识，方能实现成功的跨化交际。 相似文献
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文章就语料统计从共时与历时两个层面对军事词语跨域使用的现状、特点、规律及跨域原因进行了分析,从而探讨了各类行业词语跨域使用的共同规律,透过词语跨域使用的过程进一步探析术语泛化的途径. 相似文献
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跨中持续下挠和梁体开裂是大跨PC连续刚构桥存在的两个主要问题。文章从预应力混凝土梁桥长期挠度的计算公式出发,从力学本质上分析了截面上、下缘平均纵向正应力比与梁高之比沿桥轴线分布的均匀性对大跨度梁桥主跨跨中持续下挠的影响,以供工程设计人员参考。 相似文献
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凌逾在其博士论文的基础上修改而成的专著《跨媒介叙事---论西西小说新生态》,是近期西西研究的重要成果。通过深入解读西西的小说作品,精准又有根据地提出了从“跨媒介”视角研究西西小说的文体革新,意欲从西西的创作中总结归纳出新的话语体系,是此著最大的亮点,并显现了一种“跨媒介论述”的尝试,成为更新跨媒介论述的可贵尝试。 相似文献
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个体是跨化交际的重要组成要素和承当。影响个体的变量是多样的。本拟从个体的身份意识入手，从生理的、心理的、语言的及化的角度，揭示其在跨化交际中的重要作用。意图强化我们多元的身份意识。促进跨化交际成功地进行。 相似文献
12.
语文阅读的本质为教师、学生和文本之间的交流对话,本文主要以多媒体在高中语文"跨媒介阅读"中的运用为重点进行阐述,结合当下高中语文"跨媒介阅读"实际教学情况为依据,首先分析"跨媒介阅读"基本概述,其次介绍多媒体在高中语文"跨媒介阅读"中的运用价值,最后从"跨媒介阅读"的教学模式、在高中语文"跨媒介阅读"引进多媒体的有效方式几个方面深入说明并探讨多媒体在高中语文"跨媒介阅读"中的巧妙运用,旨意在为相关研究提供参考。 相似文献
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跨区域合作办学作为职业教育实践发展到一定阶段的产物,要想实现科学发展,就必须认真研究、梳理和构建自己的理论基础。文章从哲学基础、科学方法论基础、科学理论基础等方面分析了中国职业教育跨区域合作的基础,并从实践性原则、理论性原则、社会性原则、系统性原则等方面提出构建当代中国职业教育跨区域合作的对策。 相似文献
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陈瑜华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(9)
结合太湖流域的跨区域性,认为该区域的生态补偿在理论和现实方面均存在需要突破的难点问题,如缺乏跨区域的生态补偿理论,区域间存在利益冲突、补偿责任、补偿标准、模式的界定等。从当前现状出发,提出应先界定好跨区域生态补偿的主体,解决一些跨区域流域内的科技难题,为科学建立生态补偿方法打下基础,最后提出了一些生态补偿政策方面的建议如：建立一个跨区域的生态补偿管理平台;加快跨区域的生态补偿机制的制度建设等。 相似文献
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本文综述了近年来视觉障碍人群跨通道重组的相关研究。主要从三个方面进行了探讨视觉障碍者跨通道重组的神经基础;不同时间阶段的视觉缺失对脑内跨通道重组形成的影响;任务需求的复杂性与视觉障碍者的跨通道重组关系。这些研究成果对于促进神经康复医学的发展和重组大脑皮层某些丧失的功能提供了有价值的参考。 相似文献
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张瑞朋 《广东技术师范学院学报》2009,(10):93-96
像字句尤其是否定的像字句,是本体还是喻体是下文标点句所描述的对象,常常会产生歧义,也一直是语言学界中所关注的问题。跨标点像字句管辖的判断以及像字句共享问题是整个跨标点句句法共享问题的一个重要组成部分。本文从形式上找到了一些像字句词跨标点句的共享规律,即着重从形式角度讨论了像字句跨标点句的辖域问题,对现代汉语长句句法分析有重要作用,并对汉外机器翻译有实用价值。 相似文献
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徐晓凤 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(3):59
职校生正处于自我意识逐渐发展成熟的时期,他们自尊心很强,有自我实现的愿望和需要。因此,他们也存在迫切的交往愿望,渴望通过相互交往来获得知识,表现自己,得到他人的承认和理解。随着年龄的增长,职校生的交往范围也在不断扩大,交往形式增多,交往频率提高。从同桌同班级交往,到跨班级跨年级跨学校交往,甚至是跨空间跨地域的网 相似文献
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结合实例,从章节内不同考点间知识综合能力的测量、模块内跨章节不同考点间知识综合能力的测量、跨模块不同考点间知识综合能力的测量以及跨初高中知识综合能力的测量的角度,分析生物学高考如何测量考生理论知识综合分析能力。 相似文献
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当前,我国高等教育处于空前发展时期,高等教育规模不断扩大,各高校不断合并,或为了更好地发展,各高校跨省、跨市区或跨地段扩建新技区新校舍。广东药学院是一所具有4个较分散校区、独立建制的高等药科大学。文章从笔者跨校区教学实践出发,结合笔者使用教学博客的心得体会,对比其他网络工具,认为教学博客是跨校区课堂教学的良好辅助工具。 相似文献
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跨层结构是一种特殊的语言单位,近年来跨层结构词汇化的研究成为汉语研究的热点,取得了很多成果,蔚为大观。本文主要以研究方法为主线对跨层结构词汇化的研究进行说明和总结,分别详细介绍了从语法、语音等语言内部寻求词汇化诱因以及从语义、认知相结合的角度探寻词汇化机制这两种路径,并提出两种路径存在的问题。在此基础上,笔者认为对于跨层结构词汇化的研究应把重心放在词汇化过程中的语义变化的分析上,同时对语境的作用予以考虑。 相似文献