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张立峰 《中国科教创新导刊》2008,(10):31-31
现代信息技术和网络技术已广泛渗透到社会生活的各个领域,教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分,对教师素质也提出了新的更高的要求。本文论述了教师信息素养的内涵和培养教师信息素养的必要性,并且结合实践提出了信息化条件下教师信息素养的培养方法。 相似文献
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信息化环境下教师的信息素养 总被引：3，自引：0，他引：3
教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志。教师要顺应教育信息化的潮流．必须具有良好的信息素养。本文在分析了教师信息素养的必要性的基础上．对教师应具有的信息素养和对提高教师信息素养的有效途径提出了自己的一些看法。 相似文献
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中小学教师信息素养及其培养策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
大力提高教师信息素养既是信息化社会对教师提出的时代要求,也是推进教育改革,实现教育信息化的重要保证。本文在阐释信息素养含义的基础上,根据现代教育中对教师的信息素养提出的要求,深入分析了中小学教师信息素养的要素,并提出了中小学教师信息素养的培养策略。 相似文献
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教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志。教师要顺应教育信息化的潮流,必须具有良好的信息素养。本文在分析了教师信息素养的必要性的基础上,对教师应具有的信息素养和对提高教师信息素养的有效途径提出了自己的一些看法。 相似文献
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在现代信息化社会中,信息素养是每个成员必备的基本素质.中小学教师作为教学前沿新课程的实施者,具备良好的信息素养是教育信息化发展的重要保证.针对目前中小学教师信息素养培养的现状,本文探讨了其培养和提高的具体策略. 相似文献
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随着现代信息技术的广泛应用与发展,人类进入了一个信息化、数字化时代。信息素养成为了教师必须具备的重要素质,更是作为培养社会技能实用型人才的职教师资的关键素质。结合信息素养的内涵,分析了职教师资信息素养内涵及其培养要求,然后根据职业院校教师信息素养的现状,综合分析了目前职教师资信息素养所存在的问题,最后提出了职教师资信息素养培养的建议。 相似文献
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大力提高教师信息素养既是信息化社会对教师提出的时代要求,也是推进教育改革.实现教育信息化的重要保证.本文在阐释信息素养含义的基础上,根据现代教育中对教师的信息素养提出的要求.深入分析了中小学教师信息素养的要素,并提出了中小学教师信息素养的培养策略. 相似文献
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一、教师信息素养的内涵信息知识成为社会中的基本资源,渗透到社会生活与工作的各个方面,信息素养成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质,信息的获取、分析、加工、利用的能力与传统的“读、写、算”方面的知识与能力一样重要,是信息社会对新型人材培养所提出的最基本要求。教师的信息素养是指教师在基于信息化的教学实践基础上,根据社会信息环境的发展要求,对信息进行检索、获取、分析、处理以及利用信息解决教育、教学及工作、生活等方面的实际问题的能力。在现代的教育信息化的工作当中,主要指学科教师能够熟练的应用现代多媒体信… 相似文献
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论学校信息和学校信息管理 总被引：1，自引：0，他引：1
教育活动是一种信息活动,学校信息的使用是学校教育活动正常进行的基本条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转和发展的强大动力。学校自身及校外有关系统运动变化所产生的各种有用信息,教职工掌握知识和信息的多少,学校校风,教职员工的爱好、志趣、好奇心等等所产生的推动力是学校教育和管理系统的信息动力的多种存在形式。而学校信息环境的优化是学校信息建设要注意的问题。现代学校的信息管理通常要借助于学校管理信息系统来完成,这个系统是由输入、处理、输出、反馈四个要素有机地组成的一个整体,是由收集、整理学校信息,加工、传输学校信息,贮存、反馈学校信息等基本环节构成的一个信息处理过程。 相似文献
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信息社会与档案信息化管理 总被引：2，自引：0，他引：2
李淑珍 《绵阳师范学院学报》2007,26(4):145-146,151
在阐述信息社会对档案信息化管理的基本要求的基础上，提出了档案信息化管理的具体内容以及档案信息化管理过程中应注意的问题。 相似文献
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