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80年代以来,发展高技术已成为众多国家谋求发展的重要战略。1983年美国提出了“星球大战计划”,随后欧洲推出了“尤里卡计划”,日本提出了“科技振兴计划”,各国均投放大量人力物力,力图抢占高技术的制高点。1986年3月3日,四位中国科学院院士王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允给中共中央写信,提出建议:要跟踪世界先进水平,发展我国高技术。四院士的倡导得到中央的肯定,随后200多位专家共谋发展高技术战略,并形成了“863”计划。十个寒暑过去,弹指一挥间。“863”计划已取得巨大成就,抚今追昔,四位院士感慨良多。日前他们向记者简要介绍对今后… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2009,(3):16-16
3月3日 1986年3月3日,著名科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允共同商议后联名上书中共中央,提出《关于跟踪世界战略性高技术发展》的建议。在党中央部署下,专家学者在一系列会议上对我国高技术发展战略进行了全面论证．草拟了《高技术研究发展计划（863计划）纲要》。“863计划”选择了对我国发展有重大影响的生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料7个高技术领域。 相似文献
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本世纪80年代以来,以信息技术、生物技术、新材料技术等为中心的新技术革命的浪潮迅猛地冲击着全球,为抢占“制高点”,许多国家都把发展高技术列为国家发展战略的重要组成部分.1983年,美国率先制定了“星球大战”计划,随后欧洲的“尤里卡”计划和日本的“科技振兴”计划相继出台,印度和前南斯拉夫也提出了“新技术政策声明”和“联帮科技发展战略”.一场瞄准21世纪,表现在科技领域而实质是经济、国防、综合国力和民族地位的全球性竞争拉开了帷幕. 相似文献
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建设“创新型国家”战略的提出，使自主创新更加成为科技界、教育界最为热门的话题。高等学校，尤其是国家重点建设的高等学校应着重思考如何以国家目标为己任，努力提升自主创新能力，使之名副其实地成为“创新型国家”战略的重要组成部分。一、以国家需求为目标，探寻基础研究、应用基础研究和战略高技术研究的方向我们认为，在基础研究、应用基础研究和战略高技术研究的方向选择上，高等学校应主动服务于国家目 相似文献
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在中国科学技术发展史上,国家高技术研究发展计划(即863计划)无疑具有划时代的意义。国家“863计划”实施10年来,探讨了根据世界形势和我国国情发展高科技的道路与模式,明确了当今形势下高科技重点发展领域的战略目标,摸索出了一套与之相应的管理运行机制,建起了一批高技术研究、开发基地,培养造就了一大批新一代高技术科技队伍,取得了一大批具有国际先进水平的研究成果,解决了一些国家重要而且急需的关键性技术难题,从而大大提高了我国高技术研究开发的能力和国际威望。国家“863计划”的产生70年代以来,以高技术为核心的新一轮科技革命对… 相似文献
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邹洪涛 《黔南民族师范学院学报》2001,21(5):62-64
21世纪是科技高速发展、生产突飞猛进、国际政治经济竞争激烈、国际间的合作与交往频繁的新世纪。开放性、合作性、竞争性将是新世纪的显著特点。江泽民同志指出 :“当今世界的综合国力竞争 ,归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。”① 而科技实力与高素质人才竞争的基础就是民族素质的竞争 ,本质则是国民教育的竞争。从这个意义上说 ,谁掌握了面向新世纪的教育 ,谁就能在新世纪的国际竞争中处于战略主动地位 ,立于不败之地。为此 ,国家“九五”计划和 2 0 1 0年远景目标纲要强调 :基础教育要由应试教育向素质教育转变。这为我国教… 相似文献
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由小平同志根据科学家建议亲自倡导的我国高技术研究发展计划(863计划)已经走过了10个年头。10年来,党和政府对“863计划”给予了极大的支持和关怀,小平同志在“863计划”实施周年这际挥毫题词:“发展高科技实现产业化”,为中国高技术的发展进一步指明了方向;江泽民等中央领导同志多次视察“863计划”项目承担单位,听取“863计划”执行情况汇报;科技界、产业界和社会各界对“863计划”寄予了深切的期望和关注,采取了积极的配合协作行动;10年间,国家陆续出台了一系列的科技、经济体制改革政策和措施,推动科技进步、促进经济发展已成为社会共… 相似文献
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中国高技术研究发展计划即“863”计划是一项中长期发展计划。其宗旨是瞄准世界高技术发展的前沿,集中一部分精干的科技力量,在本世纪内,在几个最重要的高技术领域,缩小同国外的差距,力争在有优势的领域内有所突破,并通过伞型辐射带动相关方面科学技术的发展。 “863”计划通过“七五”的入轨,“八五”的攻坚阶段,目前已经实施了七年。部分已达到国际领先水平,提高了我国在高技术领域的 相似文献
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《高校发展科技产业》课题组 《教育发展研究》1991,(1)
谁掌握了高技术,谁就掌握了21世纪经济发展的战略制高点。自美国的“硅谷”开风气之先,从日本的“筑波科学园”,英国的“剑桥科学园地”,苏联的“西伯利亚科学城”,到台湾的“新竹科学园区”……,世界各地的著名大学都在争相“长入经济”,为抢占高技术这一战略制高点进行了激烈争夺。面对这一全球性趋势,作为我国科技、教育中心之一的上海,应该如何审时度势,发展高校“第三功能”,走出一条具有我国特色的高新技术产业化的发展道路? 相似文献
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２１世纪将是高技术的世纪。处于世纪之交的中国高等教育正面临着一对尖锐的矛盾，即国际高技术飞速发展的挑战与国内教育投入严重短缺以及经济体制转轨未到位所带来的困境的矛盾。处于这一矛盾中的中国高等教育当作何战略选择？笔者认为，有三大选择是至关重要的：第一，针对我国现有生产力发展水平，国家确定高等教育在总体上持“低重心、高质量、高效益”的发展战略无疑是正确的，但必须同时采取“在高技术领域内重．点实施高精尖骨干人才加速培养”的战略；第二，从我国现有国力水平出发，国家确定集中力量实施《８６３计划》和《火炬计划》无疑是高瞻远瞩的，但必须同时下同样大的力量加速高技术人才基地──２１１工程的建设；第三，从我国现有培养能力和水平出发，国家确定”高层次专门人才的培养基本上立足于国内”的方针，无疑是正确的、可行的，但必须同时实施“进一步扩大选送优秀人才出国深造，并真正创造良好的工作、生活条件，吸引其回国，为祖国现代化效力”的战略。有效实施以上三大战略，我国将能充分利用高技术发展所提供的机遇，使我国科技发展越过某些传统阶段，直接挺进世界前沿。 相似文献
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纪祥 《时事(时事报告中学生版)》2000,(5)
“863”可不是一个简单的代号，它是我国《高技术研究领域发展计划纲要》的简称。如今，它已走过了15年的光辉历程。先后投入50多亿元资金，15年后的今天，“863”计划新增产值560多亿元，产生间接经济效益达2000多亿元，还资助了6900个科研项目，获得了国内外专利2000多项，并取得了一大批具有世界水平的研究成果，突破并掌握了一批关键技术，为增强我国的综合国力、改善人民生活水平，立下了大功，让人们切实感受到了什么是科教兴国。20世纪80年代，许多国家把发展高科技作为国家发展战略的重要组成部分。美国有“星球大战计划”,欧洲有“… 相似文献
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本报讯 国务委员兼国家科委主任宋健在“863”计划10周年工作会议闭幕式上作了重要讲话,特别强调了为发展高技术及其产业,“863”计划在“九五”期间应注意的五个问题,并对造就一支跨世纪的高技术研究和开发队伍提出了要求。宋健强调,为发展高技术及其产业,第一,要注重运用市场机制。我国经济体制正从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,全国科技工作都要适应这个转变,要加大改革力度,努力探索在社会主义市场经济条件下发展高技术的道路。要形成有效的机制,调动和激励社会各方面的力量参与“863”计划,加快“863”计划高技术成… 相似文献
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《云南教育》2001,(4)
年份国家创新体系知识创新系统技术创新系统知识传播系统知识应用系统 1983国家科技攻关计划国家科技攻关计划国家科技攻关计划 1984国家重点实验室建设国家重点工业性实验项目计划国家重点实验室建设国家科技进步奖 1985专利法和专利制度 1986国家自然科学基金国家自然科学基金国家星火计划 1987高技术研究发展计划(863计划)高技术研究发展计划(863计划) 1988火炬计划 1990科技成果重点推广计划 1991国家工程研究中心建设计划 1992重大基础性研究项目计划攀登计划“产学研”计划生产力促进中心 1993企业技术中心建设计划211工程科学技术进… 相似文献
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徐彬 《时事(时事报告大学生版)》2000,(4)
１９８６年３月，邓小平同志根据王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家的建议，果断批准启动了我国高技术研究发展计划。即“８６３”计划．该计划实施１５年来，先后投入５０多亿元资金，新增产值５６０多亿元，产生间接经济效益２０００多亿元。“８６３”计划对我国高技术发展以及追赶世界高新技术产生什么影响，请看—— 相似文献
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21世纪的竞争更加激烈和残酷，国家与国家之间在竞争，企业与企业之间在竞争，个人与个人之间在竞争，达尔的“物竞天择，适生存”的思想将更加淋漓尽致的体现在多个方面。只有竞争才有激情，只有竞争社会才能向前发展。然而如何在竞争中取得发展，如何取得更大的成功，人们惟一的选择就是努力合作，谁忽略了合作，谁就不是21世纪的人。 相似文献
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本世纪七十年代以来,一场以高技术为中心的新技术革命在欧美、日本兴起并迅速波及到世界各国。1991年,美国国家关键技术小组提出了一份报告,其中列举了应当重点扶值的22个关键技术发展领域,认为这些领域“对于国家繁荣和安全至关重要。”其中与化学技术密切相关的领域约占1/3。包括:材料合成与加工、电子和光学材料、陶瓷材料、复合材料、高功能技术与合金、能源技术、环保技术等。日本通产省和科技厅近来制定的科技发展规划中,大部分课题都与化学高新技术有关,其中包括生物技术、新材料、新能源技术和电子信息技术等。我国“高技术研究发展计划纲要”（863计划）确定的七个重点发展高技术领域是:生物技术、新材料、新 相似文献
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梁爽 《济南职业学院学报》2000,(4)
进入 2 1世纪 ,人类面临着多方面的挑战和矛盾 ,世界各国的竞争已由冷战时期的军备竞争转入经济竞争、综合国力的竞争 ,即高科技的竞争、人才的竞争。 2 1世纪的竞争中 ,谁能站在科技的制高点 ,谁能有足够的人才 ,谁就能在竞争中稳操胜券。因此世界各国都把教育发展战略放在首要地位 ,而全面提高劳动者的素质 ,培养全面发展的一代新人就成为教育发展战略的核心问题。为实现我国经济和社会发展的宏伟蓝图 ,我国制定的《关于国民经济和社会发展“九五”计划和 2 0 1 0年远景目标纲要》明确规定要“积极推进教学改革 ,改革人才培养模式 ,由‘应… 相似文献
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高校发展高技术产业对策研究北京理工大学陈琳面对国际间日益激烈的高技术和高技术产业的竞争，世界各国都积极采取措施，制定计划发展本国的高技术及产业。我国也在８０年代开始实施了“８６３计划”和“星火计划”，９０年代又提出了“科教兴国”的战略方针。高校作为高... 相似文献