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《长江工程职业技术学院学报》1984,(3)
纵横驰骋顺载载地霸哉地薹吉祥哉载地薹 载地鞯发 地工地地工期地区性霸[革[' 地安然无恙 地载革薹薹名芭或者革的地芏革地地地工地革区域革地甘肃地地功臣地地革工期地区性地工地地地 l l编号 资料名称 编制单位 编制年月现代水文学面临的挑战贵州水电科技资料编号资 料 名 称编制单位《海河科技》同 上钢闸门主梁腹板加劲肋间距… 相似文献
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徐翔 《苏州教育学院学报》1987,(3)
1.神圣和不朽的天性知道自己没有烦恼,也不给其他人带来烦恼,以致它从来没有被愤怒或偏爱所驱使过。因为所有这样的东西仅仅存在于弱者之中。2.如果不审慎地、光明正大地、正当地生活,愉快地生活是不可能的;如果不愉快地生活,也不可能审慎地、光明正大地、正当地生活。而没有愉快的生活的人,就不会审慎地、光明正大地、正当地生活的;没有美德的生活的人,无论如何不会愉快地生活。 相似文献
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题目1 一人自A地到B地，速度为a，自B地步行返回A地，速度为6(a≠6)，这人自A地到B地再返回A地的平均速度为( ) 相似文献
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王芳 《中学课程辅导(初一版)》2004,(12)
行程问题是初中数学的重点和难点,为帮助同学们解析。现举例如下: 一、相遇问题例1 A、B两地相距12千米,甲从A地到B地后休息半小时,又从B地返回A地,乙从B地到A地后休患40分钟,亦从A地返回B地,若两人分别从A、B两地同时出发,经过4小时在他 相似文献
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有份遗产有五个可能的继承者———S、T、U、V和W。遗产为七块土地,编号为1～7。七块土地将按以下条件分配:1.没有一块地可以合分,没有一个继承者可继承三块以上的土地;2.谁继承了2号地,就不能继承其他地;3.没有一个继承者可以既继承3号地,又继承4号地;4.如果S继承了一块地或数块地,那么U就不能继承;5.如果S继承2号地,那么T必须继承4号地;6.W必须继承6号地,而不能继承3号地。[问题]●题1如果S继承了2号地,那么谁必须继承3号地?(A)S(B)T(C)U(D)V(E)W●题2如果S继承了2号地,其他三位继承者各继承两块地,那么三人当中没人能同时继承下列哪两块地?(A)1号地和3号地(B)1号地和6号地(C)1号地和7号地(D)4号地和5号地(E)6号地和7号地●题3如果U和V都没有继承土地,谁一定继承了三块土地?(A)只有S继承了三块地(B)只有T继承了三块地(C)只有W继承了三块地(D)S和T各继承了三块地(E)S和W各继承了三块地■答案1根据已知条件2,不能选(A);根据已知条件4,不能选(C);根据已知条件3和5,不能选(B);根据已知条件6,不能选(E);因此,选(D)。■答案2选(C)。... 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(12)
词语“天”“地”知多少１．×天×地①天斗地②冰天地③天说地④呼天地⑤昏天地⑥天喜地⑦天席地⑧天纬地⑨花天地⑩顶天地瑏瑡天盖地瑏瑢惊天地瑏瑣改天地瑏瑤震天地瑏瑥洞天地瑏瑦开天地瑏瑧翻天地瑏瑨天悯地瑏瑩天揭地瑐瑠天谢地２．天×地×①天南地②天翻地③天地久④天地暗⑤天圆地⑥天公地⑦天高地⑧天寒地⑨天崩地⑩天地老瑏瑡天造地瑏瑢天罗地瑏瑣天旋地瑏瑤天地义瑏瑥天地道（供稿／湖北省五峰县长乐坪镇中学唐金平）参考答案：１．①战②雪③谈④抢⑤黑⑥欢⑦幕⑧经⑨酒⑩立瑏瑡铺瑏瑢动瑏瑣换瑏瑤动瑏瑥福瑏瑦辟瑏瑧覆瑏瑨悲瑏… 相似文献
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彭德刚 《中学语文(读写新空间)》2008,(3)
语文教学中,老师须用情感贯穿课堂始终,饶有情味地导入,情感浓郁地朗读,富有情理地引导,情融意切地交流,情味深长地收束,在贴近生活的人文教育中最大限度地激发学生学习语文的兴趣。 相似文献
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作为一名语文教师,我清晰地看到目前课堂教学仍没有摆脱这样的状况:教师滔滔不绝地讲,学生死气沉沉地听;教师零零碎碎地问,学生断断续续地答;教师接 相似文献
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小学阶段是少年儿童长身体、长知识的关键时期,作为小学班主任,应该正确了解小学生的心理特点、生理特点,做到心中有数,才能全面地关心,充分地相信,及时地培养,恰当地要求,细致地保护他们,使他们健康、快乐地成长。 相似文献
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语文课堂中,读书活动必不可少,如何让学生快乐地读,健康地读,积极地读,让学生爱上读书,让课堂书声琅琅呢？经过漫长地摸索、反复地尝试、不断地改进和师生不懈地努力,在传统的读书方法的基础上,我摸索设计出一种读书方法,命名为：波浪式读书法。 相似文献
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所谓“时间差” ,就是命题中告诉的时间 ,既不是甲运动所用的时间 ,也不是乙运动所用的时间 ,而是甲、乙运动所用的时间差。这类问题并不复杂 ,但对于初学的同学来讲 ,往往出错。现举例分析如下 :例 1 甲、乙两辆汽车分别以 36km/h和 1 5m/s的速度同时从A地开往B地 ,乙到达B地后 5min甲到达B地。问AB两地间的距离是多少 ?分析 :命题中的时间“5min” ,既不是甲车从A地到B地所用的时间 ,也不是乙车从A地到B地所用的时间 ,而是甲、乙两车从A地到B地所用的时间差。设A、B两地之间的距离为S ,甲车从A地到B地所用的时间为t1,乙车从A地到… 相似文献