共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在分析理工类高职院校微格教学系统的应用前景的基础之上,提出了微格教学系统构建的技术要求及实现方案,并对典型微格教学系统的组成及功能作了介绍.从理工类高职院校的角度,介绍了微格教学系统的应用、构建等. 相似文献
2.
在分析理工类高职院校微格教学系统的应用前景的基础之上，提出了微格教学系统构建的技术要求及实现方案，并对典型微格教学系统的组成及功能作了介绍。从理工类高职院校的角度，介绍了微格教学系统的应用、构建等。 相似文献
3.
微格教学是师范类院校对师范生进行职前培训的常规模式。但由于高校扩招带来的师资、设备等不足原因,微格教学的时间被压缩。这极大地影响了微格教学的实践效果和评价有效性。因此本文提出在高师院校常规教学中要优化课程设置、强化微格教学的观点。 相似文献
4.
微格教学是师范类院校对师范生进行职前培训的常规模式。但由于高校扩招带来的师资、设备等不足原因,微格教学的时间被压缩。这极大地影响了微格教学的实践效果和评价有效性。因此本文提出在高师院校常规教学中要优化课程设置、强化微格教学的观点。 相似文献
5.
运用数字化微格教室训练高师生的教学技能 总被引：1，自引：0，他引：1
微格教学是高师院校用于训练师范生教师教学技能的重要途径.本文通过微格教学及其相关性理论研究,指出高师院校应充分利用数字化微格教学系统以提高师范生的基本教学技能,为他们尽快成为“有经验”的教师奠定坚实的基础. 相似文献
6.
7.
8.
微格教学的现状与优化 总被引：1，自引：0，他引：1
微格教学一直以来是培养师范院校学生和在职教师教学技能的重要手段,但是在综合院校借助网络平台采用微格教学手段对学生进行多种技能强化训练还存在一些问题。现根据传统微格教学体系及模式,结合各专业不同需求,设计出更适合培养师范教学技能、非师范专业操作技能与各专业创新型人才独特技能三结合的微格教学体系及模式新设想。 相似文献
9.
微格教学自引进以来一直被认为是培训师资教学技能的科学、先进、有效的方法,但是目前高师院校的师范生微格教学应用中还存在诸多问题,使微格教学的作用没有得到充分发挥,以致达不到教学目的。本文在提出这些问题的同时,提出有针对性的策略。 相似文献
10.
微格教学一直以来是培养师范院校学生和在职教师教学技能的重要手段,但是在综合院校借助网络平台采用微格教学手段对学生进行多种技能强化训练还存在一些问题。现根据传统微格教学体系及模式,结合各专业不同需求,设计出更适合培养师范教学技能、非师范专业操作技能与各专业创新型人才独特技能三结合的微格教学体系及模式新设想。 相似文献
11.
谈我院微格教学实验室的管理与维护 总被引：1，自引：2，他引：1
微格教学实验室作为培训和提高师范类学生的教学水平的重要场所,已广泛应用于高等师范院校.本文对我院微格教学实验室的管理员在使用过程中经常出现的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施. 相似文献
12.
微格教学实验室作为培训和提高师范类学生的教学水平的重要场所,已广泛应用于高等师范院校。一个合格的微格教学实验室的管理员应具有以下素质:1具有良好的摄、录、编专业知识;2良好的吃苦耐劳的精神和乐于奉献的思想品质;3具有科学的管理方式;4规范化实验室档案管理。 相似文献
13.
随着多媒体技术和微格教学的广泛应用,在微格教学中引入多媒体技术能充分提高微格教学的效果。探讨从目前微格教学训练中存在的不足出发,介绍了微格教学中利用网络多媒体技术的优势。 相似文献
14.
本文通过对微格教学定义、特点、程序、微格教学的优势,以及进行微格教学的实践经验等,来阐述微格教学在师范教学中的地位。 相似文献
15.
微格教学是现代教学培训的一种重要手段,微格教室随着微格教学的兴起而兴起,目前主流的微格教室存在着造价昂贵,地点固定,资源紧缺三个不足。简易微格教室是针对主流微格教室的缺点,在充分考虑目前家用摄像机成像技术与音频采集技术的基础上,分析了家用摄像机作为视频和音频采集的技术可行性后搭建的一种简单微格教室。该微格教室的构建能够大大节约教师培训经费,并且教学地点不限,教学方式灵活,简易微格教室的构建能够大大促进微格教学的推广,更大的发挥微格教学的培训功能。 相似文献
16.
从现阶段高职院校体育教学中存在的问题谈起,结合现阶段高职院校体育教学现状,对高职院校体育教学改革提出个人见解,旨在完善高职院校的体育教学。 相似文献
17.
从现阶段高职院校体育教学中存在的问题谈起,结合现阶段高职院校体育教学现状,对高职院校体育教学改革提出个人见解,旨在完善高职院校的体育教学。 相似文献
18.
19.
近几年,随着科学技术的发展,如何提高高职院校教学督导工作水平是我们面临的一项紧迫任务。高职院校的教学督导工作是一项艰巨且神圣的工作,也是教学质量管理制度的重要组成部分。能否正确的引导高职院校教学督导工作步入正轨直接关系到高职院校内部发展的成败。因此,国家必须高度重视高职院校教学督导工作,通过完善激励机制、提高工作效率、建立长期有效的工作机制等手段,逐步提高教学督导工作的水平,只有这样才能使高职院校的教学督导工作得以提升。本文针对我国高职院校教学的特点,从高职院校教学督导工作遇到的问题等方面入手,进行探索和研究,提出几点有效的建议和措施,从而真正做好高职院校教学督导工作。 相似文献