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在“教授之乡”宜兴，有一所崭新的现代寄宿制初级中学，它的名字叫宜兴市实验中学。创建之初，校长王俊和他的同事们就提出：用实验锻造品牌，将学校办成“孩子所喜爱，教师所认同，父母所信赖，社区居民所关注”的一所现代化、前瞻性、开放型初级中学。“致力于学生的一生幸福和终身发展”，“许学生一个美好的未来”。抱着这样的教育情怀，他们开始了一项伟大的教育实验。如今，它是无锡市德育先进学校、实验教育标准化学校、艺术教育特色学校、基础教育课程改革实验示范性学校和江苏省教育现代化示范初中以及全国尝试学习研究实验基地、少年儿童信息研究基地。 相似文献
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调整实验安排,提高实验效果 总被引：1，自引：0，他引：1
张益群 《福建教育学院学报》2003,(9):126-127
新课程理念所倡导的是“自主、合作、探究”的发展式学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。以实验为学科特点的化学,其教材中选编有演示实验、学生实验、家庭小实验、选做实验或专题调研等,为实践新课程理念创造了得天独厚的自然条件。《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲》指出:“实验教学不仅能够供给学生认 相似文献
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中学理化实验教学在加强“双基”,开发智力,培养能力方面起着十分重要的作用。可是,我们宜兴全县81所初级中学和22所完中,能够开出学生理化实验课的只有六所完中和一所初级中学。分析原因。部分学校是缺乏仪器设备,不少学校是没有技术力量,有了仪器药品也不会使用。为尽快提高全县的理化教学质量,我们教师进修学校集中全校现有理化仪器、药品和技术力量组成“理化实验大篷车”,巡回于山乡农村,边帮助各中学开出学生理化实验课,边培训技术力量,先在山区洑西中 相似文献
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《语文世界(高中版)》2013,(12):F0003-F0003
泰兴市实验初级中学创办于1991年．以“崇尚精致．追求卓越”为校训。在追求“向善、卓越”中品味教育幸福。坚持以“发展个性,人文见长,为学生的终身发展奠基”为办学理念,积极践行“育成功学生,做幸福教师”的教育追求与“让教育充满思想．让思想充满智慧”的教育理想．向社会承诺“捧着良心教书”。在“教育即服务”管理理念的指引下．全校教师团结奋进,开拓进取．培养了一批又一批优秀的学生．赢得了社会各界的广泛赞誉。 相似文献
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1 学生的研究过程“1个标准大气压下水的沸点是 10 0℃。”这是受过初级中学教育的人都知道的常识。但正是这个生活常识 ,使我的学生产生了怀疑———实验中水的沸点测得的竟是 94℃ ?1.1 发现问题2 0 0 1年 9月我在指导学生进行《新综合科学》第一章活动 1.12使用温度计的学生实验中 ,学生在用实验室所提供的装置 (装置 1:5 0ｍＬ小烧杯 ,自来水 )测量水的沸点时 ,有不止一位学生提出疑问 :“老师 ,我实验测得水的沸点怎么不是 10 0℃ ?”。1.2 提出假设为了找出原因 ,课后我收集了全班实验结果 :共2 8个实验小组 ,竟然没有一组实验测得… 相似文献
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刘玉波 《中学数学教学参考》1997,(12)
培养良好改错习惯的实验河北省宁晋县中曹中学刘玉波一、问题的提出１．《中国教育改革发展纲要》确立了教育应由“应试教育”向“素质教育”转轨的战略思想；根据《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》，数学课虽减少了课时，但对培养学生的各种能力提出了更高的要求．... 相似文献
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惠州市河南岸中学是惠州城区河南岸镇的一所初级中学。近年来,该校本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度。扎实开展电化教育,实验研究,取得较显著的成绩,该校在1992年被定为惠州城区电教点,1995年被评为“广东省电化教育优秀学校”。1996年被定为“中央电教馆电教科研试点学校”和“广东省电化教育实验学校”。1997年河南岸中学制定出《物理实验电化教学“三层法”》专题实验方案,该方案是以现代教育思想为指导,运用现代教育技术,把物理实验教学和电化教学有机结合,大胆改革课堂教学结构和教学方法。目的是培养学生运用实验解决… 相似文献
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杨柳青 《中小学实验与装备》2007,17(3):F0002-F0002
孝南区实验中学是2001年8月由原孝感城区百年名校东门中学、书院中学强强联合组建而成，是孝南区教育局直属重点初级中学。学校开设教学班69个，学生4500多人。学校是华中师范大学教育实验基地、北大附中网校、全市八所重点中学的联谊学校。学校组建以来，始终坚持“对学生的现 相似文献
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万州区长岭初级中学始建于1970年。位于万州区城郊结合部的市级重点小城镇——长岭镇。现有12个教学班,学生616人,教职工64人,是一所规模较大的农村初级中学,是重庆三峡学院的教育实习基地。长岭初级中学在没有一流硬件设备,也没有名师的情况下,以“做学生喜欢的老师、办学生喜欢的学校”为目标,做好每一件关乎学生的小事,“和谐校园、幸福师生”, 相似文献
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柳金东 《潍坊教育学院学报》1997,(1)
<正>诸城市实验中学是中共诸城市委、市政府为适应教育学校改革需要于1987年新建的一所市直初级中学，建筑面积8355平方米。现有学生2345，教职工188人，其中中学高级中学教师16人，中学一级 相似文献
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在素有“鱼米之乡”之称的建湖,当你步入充满生机和活力的县实验初中,一股浓郁的人文气息会扑面而来:中心路西侧树立着一排“名人名言”灯箱,路东四幢教学楼上悬挂着‘“对100％学生负责,让100％家长放心,使100％学生成才”等条幅;校园内草坪如茵,松柏青翠,秀竹摇曳,花香四溢……该校现为江苏省培养足球后备人才重点学校、省绿色学校、市优秀家长学校、市安全文明学校、市德育先进学校、市艺术教育先进学校、市暑期社会实践先进集体、县课堂教学改革先进学校、体育工作先进集体等。建湖县实验初级中学在创办伊始就开始实施“自主·开放”教育,为学生个性的张扬、素质的全面发展 相似文献