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张中华 《中国科教创新导刊》2014,(11):216-216
近几年随着高等教育的快速发展和高校招生规模的扩大,各高校学生人数急剧增长.如何促进大学生思想政治教育、维护高效稳定,是我国高等教育面临的巨大挑战.本人从专业教师兼职班主任的角度,对如何配合辅导员工作,发挥专业教师优势指导学生工作进行探讨. 相似文献
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随着我国高等教育大众化和产业化的推进,我国高等教育中的贫困生问题日益凸现。高校兼职班主任作为高校最基层的管理者,应不断提升自身素质,有效应对贫困生工作。 相似文献
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兼职班主任是辅助辅导员做好学生管理工作的高校专业教师。笔者结合担任新生兼职班主任的工作实践,浅谈做好兼职班主任工作的几点心得体会。 相似文献
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兼职班主任队伍建设是高职院校内涵建设的重要组成部分。本文根据具体院校兼职班主任队伍建设的实践,分析了当前加强兼职班主任队伍建设的必要性,介绍了高职院校兼职班主任队伍建设的具体措施,总结了兼职班主任队伍建设的工作成效。 相似文献
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白会肖 《石家庄职业技术学院学报》2012,(4):45-46
分析了高职学生的特点,针对这些特点,结合多年兼职班主任工作经验,从提高兼职班主任自身素质,加强班风建设,发挥好兼职班主任与专职辅导员的优势互补作用3方面阐述了做好兼职班主任工作的方法. 相似文献
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兼职班主任是学生管理工作的重要组成部分,是学科建设、专业建设的延伸。完善兼职班主任管理制度是强化兼职班主任工作的重要方法。对兼职班主任队伍进行管理,不仅能发挥专业教师在人才培养方面优势,对教师本身的思想认知、教育理念、带教水平、科研水平都会带来明显的优势。 相似文献
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班主任工作是学生思想政治教育工作的重要力量,是对学生进行日常教育管理的最基层也是最直接的实施者。而由于兼职班主任的工作性质与工作主要任务不同于辅导员的以学生工作为核心的工作要求对于独立学院特殊的学生群体与学生群体中迅猛发展的多元化的社会观念相比,独立学院的兼职班主任队伍建设水平还显得相对滞后。因此怒力加强和改进兼职班主任队伍建设,是独立学院一项紧迫而重要的任务。 相似文献
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大学兼职班主任作为肩负多重职能的特殊群体,在高校人才培养过程中扮演着特殊的角色。本文根据高校班主任的工作内容和要求,结合作者平时班主任工作的体会,浅谈如何做好兼职班主任工作。 相似文献
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高校兼职班主任作为一种创新管理模式,对大学生教育有着多方面的积极作用和影响。在自身实践经验的基础上总结了担任医学影像专业兼职班主任工作的具体方法,阐明了做好兼职班主任工作对学生和青年教师自身在学习、生活、工作上的指导性意义。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(2):53-55
高职院校兼职班主任多由专业教师和学校管理人员担任,是高职院校大学生思想政治教育和管理工作的重要力量,其素质能力和工作态度直接影响学生的工作绩效,关乎高职院校人才培养质量。以湖北省部分高职院校为例,调研分析兼职班主任选配和工作情况,总结分析兼任班主任队伍存在的问题,提出了构建"四维一体"兼职班主任队伍格局的创新策略,并以武汉职业技术学院为例,以期为高职院校班主任队伍建设实践提供参考。 相似文献
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在＂兼职班主任＋专职辅导员＂的双重管理模式下,高职院校专业教师在担任兼职班主任时,应明确自身在班级管理中的专业角色定位,并利用自身专业优势做好兼职班主任工作。 相似文献
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我国自1953年清华大学设立政治辅导员制度,几经变迁,辅导员与兼职辅导员(班主任)一起始终是高校思想政治教育的主要力量;而目前少数专职,大多数兼职是绝大多数高校辅导员制的现状。兼职辅导员制在学生的日常管理中有自身的特色和优势,但是面对新形势下高等教育的迅 相似文献
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在“兼职班主任+专职辅导员”的双重管理模式下,高职院校专业教师在担任兼职班主任时,应明确自身在班级管理中的专业角色定位,并利用自身专业优势做好兼职班主任工作. 相似文献
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一、兼职班主任队伍存在的问题
当前。中职学校班主任管理基本上实行的是兼职班主任管理体制。即班主任由本校任课教师兼任。招生制度并轨后,兼职班主任管理体制越来越不适应新形势的变化,兼职班主任队伍存在的问题也越来越多。主要表现在以下四个方面： 相似文献
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兼职班主任是专业课教师在业余时间做班级管理工作,是学校工作的骨干力量。学校规章制度的贯彻落实,各项学生工作的具体实施,党的各项路线、方针、政策的宣传及学生培养目标的实现,都离不开班主任工作。班主任直接和学生接触,言传身教,教书育人,一言一行对学生均起着潜移默化的作用。班主任素质的高低,直接影响学生的成长。所以,必须加强对兼职班主任的管理。 相似文献