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1.
《中学生数理化(高中版)》2008,(6)
氯水是单质氯的水溶液,是中学化学实验中重要的化学试剂之一,有关氯水的重要反应及实验现象较多,容易让同学们混淆.通常情况下单质氯为黄绿色的气体,1体积水中约溶解2体积的氯气.单质氯不仅仅能溶 相似文献
2.
胡峥嵘 《数理化学习(高中版)》2004,(23)
氯水是氯气的水溶液。由于氯水成分具有多样性,性质具有多重性,故氯水常被喻为氯的知识点的“精髓”.下面从不同角度来认识氯水. 一、氯水的制法化学实验中所用的氯水,通常是把氯气通入盛有冷蒸馏水的细口容器(如圆底烧瓶)中制成的.水的量一般占容器容积的一半.因氯气在水中的溶解性不大,在通常情况下,1体积水 相似文献
3.
徐金明 《数理化学习(高中版)》2006,(23)
氯水是氯气的水溶液,通常情况下,2体积氯气溶于1体积水中可制得饱和氯水,新制的饱和氯水中只有大约39%的氯气反应,其余仍以氯气分子形式存在于溶液中.一、氯气与水的反应———可逆性Cl2 H2O HCl HClO,该反应既是氧化还原反应,又是离子反应,其离子反应方程式为:Cl2 H2O H Cl- 相似文献
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氯水是氯气的水溶液,通常情况下,2体积氯气溶于1体积水中即可制得饱和氯水,新制的饱和氯水中只有大约39%的氯气已经反应,其余仍以氯气分子形式存在于溶液中。1.氯气与水的反应———可逆性Cl2+H2OHCl+HClO,该反应是氧化还原反应,其离子方程式为:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,用双线桥表示为:Cl2+H2OHCl+HClO失e-得e-其中Cl2既是氧化剂又是还原剂,HCl是还原产物,HClO是氧化产物。2.新制备的氯水的成分———多样性新制备的氯水中含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-以及少量的OH-(即三分子四离子)。3.新制备的氯水的性质———多重性a… 相似文献
6.
郭正义 《中学生数理化(高中版)》2007,(11)
一、液氯、氯水的成分辨析液氯是氯气单质的液态,是纯净物,只含有氯气分子,只能体现氯气的性质.将氯气溶于水得到氯水,氯气在水中的溶解度不大,因此在新制的氯水中主要存在氯气分子.溶于水的氯气分子只有少部分与水发生反 相似文献
7.
刘丽娟 《中学生数理化(高中版)》2005,(9):84-85
知识要点:常温常压下,1体积水中大约可溶解2体积Cl2,Cl2溶于水后,可部分与水反应Cl2 H2O==HCl HClO,氯水中存在的粒子有H2O、Cl2、HClO、H 、Cl、ClO-、OH,共七种.氯水与不同物质反应时,参加反应的粒子不同,现象不同,表现出的性质也不相同. 相似文献
8.
氯气的水溶液叫氯水(通常情况下,2体积氯气溶于1体积水中可制得饱和氯水),它是卤素一章的重点。学习氯水时应掌握氯水成分的多样性和性质的多重性。 相似文献
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1实验室中如何制取氯水?
实验室中所用氯水,通常是将制得的氯气通入盛冷蒸馏水的细口容器(如圆底烧瓶、容积较大的细口瓶等)中制得的.水的量一般为容器容积的1/2~2/3即可.因为氯气在水中的溶解度不大,在通常情况下,1体积水里最多能溶解2体积的氯气,在细口容器中,没溶解完的氯气会聚集在水面上,这时不断摇动容器,就能使聚集在水面上的氯气会尽量溶解,这样就可制得饱和的黄绿色的氯水. 相似文献
10.
徐文华 《数理化学习(高中版)》2006,(21)
“氯水”是氯气的水溶液,由于氯水成分具有多样性,性质具有多重性,所以“氯水”是氯的知识点的“精髓”.下面笔者对氯水考点进行归纳,并就其在高考中的应用进行分析,供同学们复习时参考.一、氯水考点归纳1.氯水的形成实验室中所用的“氯水”,通常是把氯气通入盛有蒸馏水的圆底烧瓶中,并不断摇动烧瓶,氯气会尽量溶解,即制得黄绿色的“氯水”.2.氯水的化学性质(1)新制氯水的多重性质比较氯水是一种混合物,在与不同物质发生反应时,表现出氯水成分的多样性和性质的多重性.(见表1).表1成分表现的性质反应实例Cl2(1)强氧化性(2)加成反应Cl2+Mg M… 相似文献
11.
蔡汝敏 《中学化学教学参考》1996,(12)
漫谈氯水徐州市第四中学蔡汝敏学生由初中升到高中,面临知识跨度较大,能否适应的问题。第一章卤素中对氯水的成分、性质的认识就是一个难点。氯水即氯气的水溶液,呈淡黄绿色,有强烈的氯气味,约含氯0.4%。氯气溶于水中,跟水反应生成盐酸和次氯酸,露置于空气中易... 相似文献
12.
1 巧用氯水的成分推测其性质 氯水是氯气的水溶液,通常情况下为浅黄色溶液,氯水中只有部分Cl2与水反应,其化学方程式为 Cl2 H2O=HCl HClO.(因为HClO是弱酸,所以新制的氯水中含Cl2、H2O、HClO等分子和H 、Cl-、ClO-、OH-等离子.)氯水具有多种物质的性质:Cl2、HClO具有强氧化性,HCl具有强酸性,HClO具有弱酸性.氯水的性质比较复杂,有可能存在多种成分同时作用于一种物质.在一般情况下,认为是溶液中氯分子的性质.若为盐酸或次氯酸的性质,主要有下面几种情况. 相似文献
13.
孙佩佩 《中学化学教学参考》2016,(4):44-45
一、教学内容概述本节课是高中化学必修1(人教版)第四章"非金属及其化合物"中的"第二节富集在海水中的元素——氯"中的一部分。本节课主要以寻找氯水中具有漂白性的物质为主线,提出问题一提出假设一设计实验验证假设一得出结论,学生自己总结出新制氯水的成分;再根据新制氯水中各成分的特点总结出新制氯水的性质。二、教学目标1.知识与技能①通过对氯水成分的研究,使学生掌握氯气与水的反应,初步认识次氯酸的性质,同时认识到氯水是由多 相似文献
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氯水光照分解实验的改进山东淄博师专许绍彭,高青县教研室(256300)杜崇水氯水是中学化学实验的常用试剂.在实验室制取饱和氯水,并进行氯水的光照分解实验,既浪费时间和药品,且易污染空气,也不便于验证氯气的溶解性和氯水光照分解的产物.为此,我们设计了快... 相似文献
15.
刘良玉 《中学化学教学参考》1997,(5)
中学化学的几个新制问题哈尔滨市香木中学刘良玉一、饱和氯水氯水是氯气的溶液,氯气溶于水后能够跟水发生歧化反应,离子方程式为:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO该反应的平衡常数K=[H+][Cl-][HClO][Cl2]=4.2×10-4,常温下10... 相似文献
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高一学生实验"从海带中提取碘"涉及到使用氯水,有些学校要做卤索性质的学生实验,也会要求制备大量氯水(至少2000 mL),作为实验员如何快速制得体积分数较大氯水(若体积分数小,则学生实验没结束氯水已经分解变质),同时又不使氯气泄露危害他人和自己的健康就显得尤为重要,现介绍方法如下. 相似文献
18.
卤素性质系列实验需用到氯气、氯水,而氯气、氯水的制备是教师及化学实验员感到棘手的问题,主要原因是:①氯气有毒,若实验系统密封不好,会逸散出来,污染空气,伤害身体;②氯气在水中溶解度较小,要制得呈现黄绿色的饱和氯水需较长时间;③氯气利用不充分,多余氯气需用浓氢氧化钠溶液吸收,要增加吸收装置;④各平行班开放药品,拆分清洗费时繁琐,既造成了药品的浪费,又增加了操作者负担.由于以上各方面的原因,部分教师(特别是女教师)往往不愿意、甚至放弃演示与氯气性质有关的实验.为了改变这种状况,让教师高效、安全、方便地做好实验,笔者经反复实践研究,设计制作了氯气和氯水的制、贮、用一体化高效安全装置,较好地克服了这些难题.现介绍如下: 相似文献
19.
陈小燕 《中学化学教学参考》2015,(2):67
氯水是氯气溶解于水后的溶液,且部分氯气与水发生如下反应:Cl2+H2OHClO+HCl,HCl=H++Cl-,HClOH++ClO-,H2OH++OH-。所以,新制的氯水中含有分子H2O、Cl2、HClO和离子H+、Cl-、ClO-、OH-。由于氯水含有多种成分,从而决定了氯水具有多种性质,氯水中的Cl2、HClO、ClO-均具有氧化性,且HClO 相似文献