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《教师博览》2014,(3)
正乐平市第一小学是乐平市仅有的一所百年老校,同时也是景德镇地区对外开放的窗口学校。如今的乐平市第一小学已经发展成一所"管理理念先进、办学特色鲜明、教学设备领先、教育质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚"的省级示范学校。无线网络覆盖全校.现代教育技术全面走进课堂,学校建有大小多媒体教室、电子备课室、图书室、语音室、科学实验室、书法绘画室、音乐舞蹈室、校史室等专用教室。现有教学班47个,在校学生3640余人,教职工141人,曾培养出2名特级教师,为城区小学输送正副校长近20名,现有小学特高级教师12人,小学高级教师112人。一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍,正成为学校团结奋进的核心;一支学习型的专业教师队伍已经形成,为 相似文献
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河北省南宫市第四中学建于1992年,是一所市直属完全中学。学校占地面积29000平方米,建筑面积10988平方米。现有教学班33个,在校生2320人,教职工168人,其中专任教师129人,本科学历105人。良好的办学条件。建有达省标的语音室、微机室、理化生实验室、多媒体教室,及音乐、美术和劳技室。自2003年以来,学校又投资170万元用于改善办学条件,着力提升学校硬件建设档次。学校有以“河北省骨干校长”巩如山为首的具有创新意识、团结协作的领导集体。办学中,秉承“以德立校、科研兴校、开放创新、育人为本”的办学理念,全面实施成功教育,形成了“科学… 相似文献
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河北省迁安市第二中学，现有学生4250人，教职工354人。学校建有高标准的教学楼、综合楼、达省标准实验室、语音室、多媒体教室、微机室及标准四径场和公寓化宿舍楼。办学成绩突出， 相似文献
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《牡丹江教育学院学报》2003,(4)
牡丹江市长安小学是一所布局合理、环境幽雅、景色怡人的花园式学校。占地面积21206平方米,现有教学班41个,在校学生2300多人。教职工127人,学校设有微机室、多媒体教室、阅览室、图书室、舞蹈室、活动室、美术室、乐器室、实验室、卫生室、文档室、少先队室等多种教学辅助教室。学校还建有3000多平方米的果树园,形成了春有绿、夏有花、秋有果的良好育人环境。自建校以来,学校始终本着“高效育人”为主线,以实事求是的态度去实现新的教育理想,全面贯彻教育方针,巩固“两基”成果,全面推进素质教育,教育教学水平不断提高。 相似文献
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《快乐作文（低年级版）》2014,(1):F0003-F0003
王圪垯小学占地面积13500平米,现有18个教学班,学生824人,教职工38人。学校桐继配备了高标准的微机室、仪器室、实验室、体育器材室、科技活动室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、多媒体教室等,并建有标准的200米塑胶跑道。 相似文献
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五常市小山子镇中心学校五常市小山子镇中心学校占地面积15600平方米,现有29个教学班,1607名学生,教职工77人,中学高级教师2人,小学高级教师33人,省级骨干教师1人,哈尔滨市级骨干教师3人,五常市级骨干教师19人。学校坚持“教孩子六年,为孩子想六十年”的办学理念,围绕“德育为首,教学为主,育人为本,创设现代化的教育环境,探索素质化的教育途径,办规范加特色的学校,塑合格加专长的教师,育全面加特长的学生”的办学目标,树立正确的素质教育价值观,以丰富多彩的德育活动为学生营造大德育氛围,以开展以校为本的“科、研、训”活动促进教师的专业… 相似文献
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河北省承德县咏曼中学创建于1973年,学校原名为头沟镇初级中学,2001年因香港慈善家杨咏曼女士为该校捐资助教而更名。中央统战部副部长田鹤年为学校题写了校名。学校有30个教学班,学生1400人,教职工120人。校园占地面积60亩,建筑面积13000多平方米。建有300米跑道的运动场、高标准理化生实验室5个、微机室、电子备课室、语音室、多媒体教室等功能教室12个和职教实践基地。 相似文献
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王忠海 《中小学图书情报世界》2005,(1):4-6
鞍山市铁东区现有中小学校31所，其中中学7所，小学22所，特殊教育学校2所。现有中小学学生52281人。全区中小学不仅校校设置藏书室、阅览室，而且大部分学校还建有资料室。全区图书藏量充裕，总量达160余万册，学生人均图书占有量为30余册。工具书种类平均每校达200余种，班级书架980余个，开放式书架276个。全区在图书馆(室)装备、使用、管理及档案建设等方面达到国颁一类标准的学校有25所，占全区学校总数的73．5％，其余大部分学校达省颁一类标准。 相似文献
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河北省迁安市第二中学,现有学生4250人、教职工354人。学校建有高标准的教学楼、综合楼、达省标准实验室、语音室、多媒体教室、微机室及标准田径场和公寓化宿舍楼。办学成绩突出,被誉为“唐山市高考强校”、“唐山市二中系列龙头校”,连续十年被唐山市人民政府授予“高中工作先进校”。以德立校,创教育辉煌。树立“以成人为根本,成才为目标,培养高素质新人”的办学思想,坚持“抓小事,促养成;讲精神,塑形象;树榜样,求转变;重现实,贵长远”的24字基本思想方法和工作方法。全面唱响“优势扩大化教育”和“自我教育”主旋律,坚持评选“常规教育… 相似文献