共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
高守亚 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(5):22-26
"一分为三"在哲学范畴内并非现在才提出来,作为万事万物不可缺少的规律性,古今中外哲学家已不同程度地论述过,研究它的规律性及其意义,是对人类生存哲学的一种积极探讨. 相似文献
2.
何仲伟 《兵团职工大学学报》1995,(1)
管理学研究的是管理系统,这个系统是管理者、被管理者和决策实践活动的动态发展过程的统一体。管理学原理则是研究管理系统在一定外部环境影响下变化发展的规律性,它是管理系统固有的,最本质的东西,是管理系统不断运动变化过程最一般的普遍规律的概括和抽象,因此,它必须反映管理实践在外部环境条件下运动的基本属性,也即管理系统与外部条件变化二者之间的联系与应遵循的规律。认识并掌握这种规律性,才能使管理系统的变化发展达到目的。也就是说,管理学原理包含有三个方面的含义:一是必须反映管理系统在外部环境条件下运动变化发展所表现出的基本属性即规律性,因此,它有深刻的哲学基础或方法论,能揭示系统的本质,不以人们意志为转移,违背了就要吃苦头;其二,必须是管理系统整体的运动规律性,而不是某个局部或要素的活动;其三,在管理的决策实践中有普遍性,适用于一切管理领域,一切管理者,甚至世界不同社会形态的管理系统。 相似文献
3.
规律性体育锻炼对高校教师健康体适能的影响——以浙江大学教职工为例 总被引：1，自引：0，他引：1
测试采用按照国际规范自行开发的"健康体能评价与运动处方系统",对全校教职工的健康体能进行测试,包括运动心脏功能、体脂含量、肌肉力量、肌肉耐力等在内的多项与健康密切相关的生理学指标。另外,采用规律性体育锻炼问卷了解受试者参加规律性体育锻炼的状况,采用主观健康自评量标了解不同锻炼习惯受试者的主观健康感受。采用双因素方差分析等统计学方法分别考察规律性体育锻炼、年龄因素对身体形态、机能和健康体能水平等方面的影响。 相似文献
4.
体育锻炼对职业女性心理压力影响的研究——以广州市职业女性为例 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法,了解职业女性的体育锻炼和心理压力的现状,运用统计学分析方法,分析体育锻炼对心理压力的影响作用、哪些锻炼因素对心理压力影响最大。结果:娱乐身心是职业女性锻炼的主要目的,参加规律性锻炼的人数很少;44%的职业女性处于健康危险压力(过大压力)状态;锻炼的频度和目的是影响心理压力的显著因素,心理压力在体育锻炼对心理健康的影响中起中介效应。结论:轻松愉快地参加1-2次/周的规律性体育锻炼能明显缓解职业女性的心理压力,增进心理健康。 相似文献
5.
刘青 《成都体育学院学报》1986,(3)
当前,世界正处在一个新的技术革命时期,科学技术和社会经济正面临着深刻的变化。新技术革命向人们展示出教育——科技——经济乃至社会一体化协调发展的规律性,揭示出发展体育科学、技术、管理相互结合的整体规律性及其巨大效益。在新技术革命中要想不贻误时机,继续展翅腾飞,最根本的是加强教育这个基础,培养适应现代体育整体化、科学化发展需要的人才。 相似文献
6.
7.
游来林 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(1):59-63
结构是文章的要素之一,《易》对它最早论及。之后,后代学者多有研究,而以梁代刘勰的研究最为全面与确切。但对文章结构的客观性的研究至今较少,宜需深入探讨。文章的结构具有主观性和客观性,是写作主体主客观相结合的产物。其客观性主要体现在：客观事物本身具有结构要素及其规律性,文章的结构不过是客观事物的结构及其规律性在文章中的反映;构成客观事件的结构不同,决定写作主体选用的文体就不同;不同的文化,决定不同的＂文化人＂写文章时所用的结构会不同;读者影响结构等。 相似文献
8.
李德才 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):1-4
未成年大学生是当代大学生中的特殊群体,他们在思想活动和行为取向上具有自身的规律性。根据未成年大学生群体中存在的特殊问题,有针对性地进行思想道德教育,是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。 相似文献
9.
《承德职业学院学报》2008,(1)
青少年思想教育工作任重而道远,是一个潜移默化的过程,必须贴近实际,深入开展科学研究工作,切实找出其中规律性东西,家庭、学校、社会和政府多方面共同协作、努力,使思想教育工作扎实有效。 相似文献
10.
胡皓 《上海海事大学学报》2002,23(2):92-95
先介绍了一般进化论的科学基础与研究对象的界定 ,然后讨论了进化尤其是可持续进化的条件、机理与规律性。在此基础上 ,讨论了建立一般进化论的哲学问题与在社会科学领域的应用价值。 相似文献
11.
高师数学教学应从深刻理解数学知识与加强数学思想方法;充分运用发现法教学方式;指导学生阅读教材资料,提高学生主体意识和自学能力;发挥数学课的德育功能;解数学题、论文习作及通过数学建模锻炼;介绍数学史、举办数学讲座和学术报告以及优化考核等方面入手培养督促学生的创新意识与创新能力. 相似文献
12.
优化高职数学教学 培养学生应用能力 总被引：2，自引：0，他引：2
颜玉柱 《安徽职业技术学院学报》2004,3(1):37-38
高职数学教学应以够用为度、以培养应用能力为主旨。本文分析了现行高职数学教学存在的诸多问题 ,提出了应改革、优化高职数学教学 相似文献
13.
14.
张艳蓉 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(6):45-48
通过对(五年制)专科学生学习数学过程中普遍反应能听懂课但不会解题的原因的调查分析,提出教师改进教学方法,指导学生学习,学生如何学习教学的具体方法与对策. 相似文献
15.
赵相玉 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(6):54-57
高中数学新教材中介绍了基本函数图象,如指数函数图象,对数函数图象等。而在更多的数学问题中,需要将这些基本图象通过适当的图形变换方式转化成其它图象,要让学生理解并掌握图象变换方法。 相似文献
16.
17.
娄霞 《济宁师范专科学校学报》2005,26(6):98-100
提出问题与解决问题,是学生解决问题的两个方面。培养学生解决问题的能力,历来受到教师的重视。自从国家提出要努力培养学生的创新意识和创新能力以来,对学生提出问题能力的培养,已经引起了许多学者和专家的注意,并对此作了研究,本文根据笔者几十年的教学工作,对中学生“提出问题”能力的培养做出了初步探讨与实践。 相似文献
18.
对滇西中小学校现代教育技术应用现状进行了系统的调查研究,采用查阅资料、座谈、专访和问卷等形式总结存在的问题,通过分析论证,寻找解决问题的有效途径,提出一些具有实际意义的建议。 相似文献
19.
林泳海 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):117-121
中国幼儿数学教育理论与国外幼儿数学教育理论有较大差距;在幼儿数学教育中有忽视幼儿数学教育实践的倾向;数学教育课程脱离幼儿生活实际,具有小学化倾向。幼儿数学教育课程的构建要以建构主义为导向,以幼儿数学认知和学习特点及个性化为基点;要重视幼儿数学学习的文化继承;幼儿数学教育课程建构还应重视数学教育的"问题解决"和数学思维训练。 相似文献
20.