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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(5):721
学位点的建设与发展情况1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,"发展与教育心理学"专业获博士学位授予权;2000年,"物理化学"博士点获批;2003年,"教育学原理"、"马克思 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(2):F0003-F0003
正学位点的建设与发展情况1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,"发展与教育心理学"专业获博士学位授予权;2000年,"物理化学"博士点获批;2003年,"教育学原理""马克思主义基本原理与 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(3):433
学位点的建设与发展情况1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,“发展与教育心理学”专业获博士学位授予权;2000年,“物理化学”博士点获批;2003年,“教育学原理”、“马克思主义基本原理与思想政治教育”和“人文地理学”3个博士点获批;2006年,“中共党史”、 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(5):F0002-F0002
学位点的建设与发展情况
1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,“发展与教育心理学”专业获博士学位授予权;2000年,“物理化学”博士点获批;2005年,“教育学原理”、“马克思主义基本原理与思想政治教育”和“人文地理学”5个博士点获批;2006年,“中共党史”、“马克思主义中国化研究”、“体育教育训练学”、“中国现当代文学”、“理论物理”、 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(6):F0002-F0002
学位点的建设与发展情况
1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,“发展与教育心理学”专业获博士学位授予权;2000年,“物理化学”博士点获批;2003年,“教育学原理”、“马克思主义基本原理与思想政治教育”和“人文地理学”3个博士点获批;2006年,“中共党史”、“马克思主义中国化研究”、“体育教育训练学”、“中国现当代文学”、“理论物理”、“自然地理学”和“细胞生物学”7个博士点获批,“马克思主义基本原理与思想政治教育”博士点被批准拆分为“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”2个博士点; 相似文献
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<正>人物简介:维纳亚姆·契纳巴(Vinayagum Chinapah),毛里求斯裔瑞典人,现为瑞典斯德哥尔摩大学国际教育研究所所长。1977年毕业于布拉格查尔斯大学,获教育学硕士学位;1983年获瑞典斯德哥尔摩大学教育学博士学位。毕业后留校任教,曾任国际教育研究所副所长。1992年,赴联合国教科文组织巴黎总部任联合国教科文组织与联合国儿童基金会 相似文献
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王英杰,1945年11月生,山东莱州人,北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师。1988年获教育学博士学位,师从顾明远教授,是新中国第一个比较教育学博士学位获得者。1980-1982在美国斯坦福大学进修学习;1991-1992年获＂富布莱特奖学金＂赴美国哈佛大学进修讲学。 相似文献
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以1999~2011年1279篇全国优秀博士学位论文为研究对象,按论文作者毕业年份统计了全国优秀博士学位论文的学科分布比例;统计了对应年度全国博士毕业生学科分布的比例;将上述两个百分比的比值,称为"学科获优能力"。通过"学科获优能力"排名以及对高校和科研机构按学科门类进行的获优能力对比分析,得出以下结论:理学、农学和教育学学科获优能力排名前三;工学优秀博士学位论文数量排名第1,但其获优能力排名第5;医学优秀博士学位论文数量排名第3,但其获优能力却排名第7;对高校来说,经济学、法学、管理学属于获优能力薄弱级学科;对科研机构来说,哲学、经济学、法学和教育学四门学科,属于获优能力薄弱级学科。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(2):2
<正>钱守云(1967--),男,安徽阜阳人。阜阳师范学院政法学院副院长,教授,法学博士,安徽大学硕士生导师。1985年9月至1989年7月在阜阳师范学院政教系思想政治教育专业学习,获法学学士学位;1990年9月至1993年3月在浙江大学马列主义研究所攻读中共党史专业硕士学位,获法学硕士学位;1993年6月到阜阳师范学院政法系任教;2004年9月至2007年6月在河北师范大学攻读马克思主义与思想政治教育专业博士学位,获法学博士学位。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3)
正林旭霞,1965年出生,福建长乐人,1987年毕业于福建师范大学政教系,获教育学学士学位;2004-2007年就读于福建师范大学公共管理学院"马克思主义原理与思想政治教育专业(马克思主义法学理论与实践研究方向)",2007年6月获法学博士学位。现任福建师范大学法学院院长、法学学科带头人。2011年受聘为马克思主义学院"马克思主义基本原理专业(马克思主义法学理论与实践研究方向)"博士生导师。兼任福建省法学会副会 相似文献
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《大连教育学院学报》2010,26(2):F0002-F0002
王冬凌,女,1965年生,辽宁阜新人,博士,教授。1989年毕业于东北师范大学教育系,获教育学硕士学位;2003年毕业于北京师范大学教育学院,获教育学博士学位。 相似文献
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《大连教育学院学报》2012,(4):2
<正>赵娟,大连教育学院学习质量监测中心主任,心理学博士,教授,多年从事心理测量和教育测量工作。1992年毕业于东北师范大学,获心理学硕士学位;2004年获发展与教育心理学博士学位。现兼任大连市教育学会理事。多年来致力于心理和教育测量方面的研究。出版专著《学习困难与图式教学》,主编《学生学业质量监测指导手册》,发表《皮亚杰对当代社会认知研究的影响 相似文献
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一、作者简介石中英,1991年毕业,获教育学学士学位;1991年至1997年在北京师范大学教育系学习,先后获教育学硕士和博士学位;2000年至2001年受国家留学基金委资助,赴英国伦敦大学教育学院教育史与教育哲学系进修。主要研究方向为教育哲学,主要学术兴趣涉及教育基本理论、教育认识论、教育民俗、教育哲学史、教育学 相似文献
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《周口师范学院学报》2016,(4):2+157
刘喜怀(1977-),河南淮阳人,管理学博士,副教授。2001年7月毕业于河南师范大学数学与信息科学学院经济信息管理专业,获管理学学士学位;2008年12月毕业于昆明理工大学经济与管理学院企业管理专业,获管理学硕士学位;2016年6月毕业于上海理工大学管理学院管理科学与工程专业,获管理学博士学位。2001年9月到周口师范学院工作以来,主要讲授"高 相似文献
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《咸阳师范学院学报》2015,(3):121
马莹,女,1972年12月生,陕西淳化县人。1994年毕业于咸阳师范学院;2001-2004年在陕西师范大学攻读教育硕士学位;2012年毕业于陕西师范大学,获教育学博士学位。现任咸阳师范学院教育科学学院副院长,副教授。马莹博士从事高校教学工作以来,先后为汉语言文学、小学教育、学前教育等专业讲授过"语文课程与教学论""教材分析与教学设计""普通话与教师口语"等课程,工作认真负责,教学 相似文献
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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3):157
教育学科简介教育学科是青海师范大学的传统优势学科,是青海省重点学科。2000年经国务院学位办批准,获"教育学原理"硕士学位授予权,2001开始招生;2005年获批"课程与教学论"和"发展与教育心理学"硕士学位授予权,2007年开始招生;2011年获批教育学一级硕士学位授 相似文献