共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
毕业研究生就业改派的分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作者针对近年来高校毕业研究生就业工作中日趋增多的违约改派现象,从政策层面、社会层面和研究生个体层面对其产生的原因进行了分析,并对违约改派现象的利弊进行了实事求是的研究,从操作层面提出了减少以至取消违约改派的对策与措施. 相似文献
2.
采取切实措施，控制定向生改派王子成，张茂林，赵沪文在近几年研究生分配工作中，定向生要求改派现象越来越严重，令人头痛。这种现象引起了我们的思索：一部分定向生为什么想＂改派＂？定向工作要不要搞下去？如何才能有效地控制这种现象？．．．．．．一、定向生的产生... 相似文献
3.
研究生作为高层次人才,是我国未来的中坚力量和创新人才,研究生的学术水平是影响国家发展的重要因素。近年来,逐步暴露出的研究生论文抄袭、剽窃事件对研究生教育提出了新的挑战。高校应充分重视研究生的学术道德失落现象,分析出其行为产生的原因并探寻出解决问题的途径,最终提升研究学术道德水平,净化学术风气。 相似文献
4.
研究生是我国高等教育中的高层次人才，是促进我国综合国力提升的重要动力之一。近年来，研究生教育事业也已成为教育领域的热点话题。随着高校规模的不断扩大，研究生的数量和质量之间明显出现了不对称现象，尤其反映在研究生学术不端行为等繁杂多变的问题方面。因此，为了使我国研究生教育在质量上也有所保证，研究生的自我管理就显得极为重要。现代管理大师彼得·德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中提到自我管理的相关理论，这对研究生的自我管理在一定意义上有着重要的启示。 相似文献
5.
王高峰 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):93-93
近年来,研究生培养质量的问题已经成为社会以及社会公众关注的焦点,值得我们对其进行探微与研究。研究生教育不仅是培养高层次创新人才的主渠道,也是挖掘知识创新的重要力量,对我国的社会发展有着重要推动作用。 相似文献
6.
论体育与研究生素质的培养苗秀丽，胡佳刚我国改革开放的深入和经济建设的发展，对高层次人才的培养提出了越来越高的要求，研究生教育是培养高层次人才的重要手段。党的教育方针明确指出．教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合．培养德智体全面发展的社会... 相似文献
7.
世界各国研究生教育在满足少数研究生从事基础理论研究．重点培养国家重要部门所需要的精英人才外,大多数都要转向适应本国社会经济、科技发展需要的应用型研究及开发的高层次人才培养方面来。我国成为名副其实的“世界研究生教育大国”后,应借鉴国外研究生职业教育有益经验,并根据我国社会经济、科技发展的特色,从国家宏观需求和研究生培养单位适应高层次就业行业人才的需要出发,来培养应用型、复合型的研究生高层次人才。 相似文献
8.
爱国、奋进、创新应当是高层次人才的特征伍小平研究生是面向２１世纪的高层次人才，更好地培养这类高层次人才，是我国科教兴国战略的重要问题。２１世纪高层次人才，应当具有怎样的素质，已有许多论文讨论它。我仅就这些年来在与研究生的接触中的感受和高层次人才应当具... 相似文献
9.
王增起 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(1):87-91
研究生是跨世纪的高层次人才,研究生毕业前的思想教育工作是十分重要的,做好这一工作,首先要运用恰当的方法,了解研究在毕业前的思想状况,再依据心理学,教育学理论,从社会环境、学校教育、个人需要等方面进行分析,选择有效的途径和方法。 相似文献
10.
研究生教育是培养高层次人才的教育，其培养的质量直接关系着社会的发展．目前研究生的学术诚信缺失现象突出，严重影响了研究生教育质量．因此，加强研究生学术诚信教育刻不容缓． 相似文献
11.
研究生是我国社会主义现代化建设事业高层次人才的重要来源，毕业研究生将成为各行各业的骨干，承担主要决策者与管理者的重大责任。因此，能否通过研究生德育工作，促进研究生综合素质的提高，将对我国社会的未来发展产生深远的影响。但是，在新的形势下，研究生德育教育也不断面临着新情况与新问题，一方面，社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业途径的多样化带来人们价值取向的多样化，作为受过高等教育、思维活跃却又涉世未深的年轻人，研究生的思想方式、价值判断也无疑会随之复杂化，另一方面，研究生年龄相对偏大，思想已趋于成熟，对从小学起一直延续至今的德育教育形式比较淡漠，接受度低。现就深化研究生德育教育改革，特别是进一步拓展与完善研究生德育教育的内容等问题谈些看法，供领导和专家参考。 相似文献
12.
王秀珍 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):97-98
非全日制研究生教育是我国研究生教育的一种重要形式。在当前国家建设重点西移的新形势下，如何更多更快培养出高质量高层次人才以满足西部地区对人才的需要，成为西部研究生培养的一个突出的问题。本试通过非全日制研究生教育个案研究，分析探讨如何通过对非全日制研究生教育的规范化管理来保证其培养质量。 相似文献
13.
14.
随着我国国民经济建设和社会进步的不断发展 ,对高层次人才的需求愈来愈迫切。时至今日 ,我国的高级职称人才空缺 40～ 50万人 ,这个空缺 ,绝大多数单位希望由高层次专门人才———毕业研究生来填补。我国 1 999年培养各类研究生 8.9万人 ,但 2 0年研究生教育也仅培养了约 40万名硕士生和 3 .5万名博士生。由此可见 ,高层次专门人才的大量空缺将在相当长的一段时间内继续存在。为了适应社会对高层次人才的迫切需求 ,作为对学位与研究生教育的一种常规形式 ,经国务院学位委员会批准 ,1 985年 ,我国为未能接受研究生教育的具有较高学术水平和… 相似文献
15.
龚仕新 《学位与研究生教育》1992,(5):15-15
招收定向培养研究生是研究生招生和分配制度改革的一项重要内容,它对地处中、小城市的用人单位解决高层次人才匮乏问题起到了重要作用,深受用人单位的欢迎。从四川省1991年毕业研究生的分配情况看,分到省属院校的毕业研究生有181人,其中定向培养研究生84人,占46.4%。这些定向培养研究生绝大多数派遣到了地处中、小城市的专科学校,缓解了这些高校对高层次人才的急需。但是,笔者在近几年的工作实践中也发现,这项工作在执行过程中也暴露出了一些问题,需要引起重视,并加以解决,以完善定向培养研究生招生制度。 相似文献
16.
自1978年恢复研究生教育以来,我国研究生教育取得了举世瞩目的成就：研究生教育规模不断扩大、教育结构逐渐优化、教育管理水平日益提高、教育体系不断完善。大批研究生的学成毕业为我国经济建设、科技发展等各项事业输送了急需的高层次人才。然而,近年来,随着市场经济发展的需要,过去的培养模式所存在的弊端与不足随之暴露出来,从而对研究生的素质与能力提出了新的更高的要求。 相似文献
17.
开拓创新 发展我国MBA专业学位教育 总被引：4，自引：1，他引：4
赵纯均 《学位与研究生教育》2002,(1):4-7
从１９９１年我国开始设立工商管理硕士（ＭＢＡ）学位和试办ＭＢＡ教育至今已走过了十年的历程。我国ＭＢＡ教育的发展是我国学位与研究生教育主动适应改革开放和建立社会主义市场经济体系的要求，为社会培养高层次管理人才的一项重要举措。在国务院学位委员会和教育部的领导下，在社会各界的大力支持下，我国的ＭＢＡ教育从无到有，从小到大，已经成为我国培养适应２１世纪发展需要的高层次管理人才的重要渠道，并必将对提高我国企业的管理水平，促进我国的经济发展，推动我国的教育改革产生重大而深远的影响。 一、我国ＭＢＡ教育取得的… 相似文献
18.
我是怎样从事研究生数学课程教学的西北轻工业学院葛照强研究生教育是我国高等教育的最高层次，是为国家培养高层次人才的。如何提高研究生的教学质量是教学工作的一个重要方面。近年来我一直从事工科研究生的数学课教学，在八年的教学生涯中逐步总结出了“一个主体、两个... 相似文献
19.
《学位与研究生教育》1994,(2):29-30
关于调控毕业研究生就业流向的几点思考上海市国家教委直属高校研究生就业问题研讨小组毕业研究生作为国家培养的高层次专门人才，在社会主义建设事业中发挥着重要作用。自１９７８年恢复研究生招生以来，已经毕业的２６万余名研究生中，不少已经或正在成为各个行业或单位... 相似文献