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1.
汝秀梅 《思想政治教育研究》2000,(3):34-36
目前,我国已进入了由计划经济向社会主义市场经济的转型时期,改革开放的深入.社会文化的变迁.信息急剧的膨胀、传统观念的变革、价值体系坐标的选择.影响着社会生活的每—层面、冲击着每个人的思想和观念,引起人们内心的矛盾冲突与心理压力。大学生作为社会中最活跃最敏感的社会知识群体,他们往往最敏锐地感受到这种变化和冲击。他们 相似文献
2.
当前，高职院校学生存在着各种不同的心理压力，以致于一些学生陷入心理困惑而不能自我解脱，这严重地影响了他们学习和身心健康。高职院校应采取积极有莓措施，做好学生心理疏导工作，减轻心理压力，使他们健康成长。 相似文献
3.
当代大学生正处于社会变革时期,人们的经济生活、价值观念、思维方式、人际关系等都发生着很大变化,并且市场经济对人才提出了更高要求。成长中的大学生面临日益增多的社会心理压力,他们在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折,导致各种心理问题和心理障碍的出现。 相似文献
4.
职校生年龄基本在十四五岁至十八九岁,处于青春期或青年初期,是心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期,这个时期学生生理趋向成熟而心理还远没有成熟,正承受着由成长带来的压力和矛盾,他们在学习、生活和社会适应方面会遇到种种困难和挫折,严重干扰学生的正常学习和生活,本文针对当代职校生突出的心理健康问题,提出全力提高学生心理素质,增强学生承受各种心理压力及处理心理危机的能力措施。 相似文献
5.
社会发展使人类进入了情绪负重的时代。青少年作为社会生活中最活跃最敏感的群体，时代的变化和冲击在他们的心灵中引起的激荡是最为明显、最为强烈的。过高的精神需求与实际得到的相对不足，紧张的心理压力与心理缓冲能力的不足，集中的心理刺激和转移空间的不足，都使青少年首当其冲地成为人格问题的“重灾群体”。当前青少年的人格问题主要表现在以下几个方面： 相似文献
6.
大学生在学习过程中,既要应付生理变化带来的心理问题,还要应付社会环境变化产生的心理矛盾和多种多样的心理卫生问题,致使他们常常处于错综复杂的心理矛盾之中,从而产生心理障碍.为了减轻因受生理,心理、社会、就业和各种人际关系的影响而产生的不同的心理压力,体育教育和体育活动是改变大学生心理健康的有效途径. 相似文献
7.
一、开展中小学生心理健康教育的重要意义
（一）社会和时代发展的需要
知识经济时代的人才，首先应该是心理健康的。从事创造性学习和创造性活动，要以个人的心理正常和健康为基本条件。现代神经生理学家认为，只有那些心理健康的人才会把创造潜力付诸实现。然而，随着社会竞争的日趋激烈，人们普遍承受着各种心理压力，心理障碍和心理疾病的出现日渐频繁，并显现不断增长的趋势。中小学生正处于身心发展的重要时期，且相当一部分是独生子女这种特殊的家庭结构，很容易使其在学习、生活、人际交往和自我意识等方面产生各种心理行为问题。在这种情况下，对中小学生开展心理健康教育，帮助他们掌握调控自我发展的方法和能力，全面提高他们的心理素质，已成为社会和时代发展的需要。 相似文献
8.
周爱琴 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
电大学生来自四面八方,他们从事着社会上各种职业,由于他们的文化水平不同,致使部分学生没有学习动机。这就需要电大教师在工作中要经常听取学生倾诉,密切与学生的关系,鼓励学生宣泄内心痛苦,缓解心理压力,针对原因进行启发、暗示,提高学生的认识水平、心理平衡能力和自我调节各种关系的能力。在教学中注重启发式教学,在重点问题上辅以发现式教育和研究式教育,在教学内容上要逻辑性、系统性、趣味性、新颖性于一身,采取生动活泼的教学方法,诱发学生的好奇、探究心理,使学生处于欲罢不能的学习境地,激发起他们的学习动机。 相似文献
9.
当代大学生正处于社会变革时期,人们的经济生活、价值观念、思维方式、人际关系等都发生着很大变化,并且市场经济对人才提出了更高要求。成长中的大学生面临日益增多的社会心理压力,他们在学习、生活和社会适应等方面 相似文献
10.
内心的独白──中学生记日记心理漫谈肖军告别了天真烂漫的童年，小学生兴高采烈地踏入了中学的校门，进入了人生变化最剧烈的时期。从此，他们面临着一系列崭新的课题：如何适应新的、多科教师的不同教学？如何处理好同老师、集体、伙伴的关系？如何调节青春期的身心发展... 相似文献
11.
早在半个多世纪以前,心理学家荣格就提醒人们,要防止远比自然灾害更危险的人类心灵疾病的蔓延。几十年过去了,心理学家的担心不幸言中。随着社会的发展,生存竞争加剧,苦闷、焦虑、冷漠、孤独……精神生活中的深度不安不断向现代社会中最脆弱的群体——中小学生袭来。就中学生而言,他们某些人在心理方面产生异常,正在面临着越来越大的心理压力。关注中学生心理异常问题及其教育,不仅是落实素质教育的必然要求,也是保证学生心理健康成长的需要。 相似文献
12.
新时期大学生心理健康教育的几点探索 总被引：4，自引：0，他引：4
心理健康教育是素质教育的重要组成部分。在新的历史时期，社会发生了复杂而深刻的变化，人类进入了“情绪负重年代”。日前，大学生作为一个特殊的社会群体，遇到了很多特殊的心理问题。如何使他们避免或消除由于种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康， 相似文献
13.
随着社会的快速发展,人们面临的心理压力和挑战日益增多。这种变化不仅影响着成年人,也对青少年的心理健康产生深远的影响。初中生正处于青春期,他们的生理和心理都在发生巨大的变化,需要更多的关注和引导来适应社会的变化。文章阐述加强初中心理健康教育的意义,结合当前初中心理健康教育的现状,对解决初中心理健康教育问题的策略进行探讨,旨在构建更加科学、系统、有效的心理健康教育体系,为初中生的健康成长提供有力保障。 相似文献
14.
李小媛 《中国教育研究与创新》2006,3(4):66-67
由于我国经济和社会的急剧发展，人们的人生观、世界观、价值观、道德观都发生了很大的变化，很多家庭结构也在迅速发生着改变，同时中学生学习负担的不断加重以及社会就业形势的日益严峻，这些都在不同程度地影响着青少年的心理健康。近年来，发生的各种青少年恶性事件给我们敲响了警钟。关心中学生的心理就是关心他们的前途!关心国家的前途!心理健康教育不能仅靠单一的心理课程来支撑，它必须在完整的生活和全面的教育教学过程中提高。 相似文献
15.
近几年来,随着生活节奏加快。工作学习压力增强,导致人们的心理压力也越来越大．而处理青春期的职业中专学生更是如此,他们一方面承受着学业的压力,另一方面承受着就业竞争的压力。有些学生还要承受经济、生活、家庭等多方面的压力。从心理发展过程来看,他们还处于社会化过程中的“心理断乳期”。心理问题不断产生,心理健康水平逐步下降．不仅直接影响他们的学习、生活,而且还阻碍他们身心的健康发展．也给职业学校学生工作带来许多困难。 相似文献
16.
现代生理学家认为,从事创造性学习和创造性活动,要以个人的心理正常和健康为基本条件。随着我国经济的发展,社会竞争日益激烈,社会价值取向日益多元化,人们普遍承受着不同程度的心理压力,心理障碍和心理疾病的发生也日趋频繁。中小学生正处于身心发展的关键时期,社会的变化使他们心理上的动荡进一步加剧,所面临的心理适应问题是前所未有的,而这些问题只依靠传统的说教式、单一化和公式化的德育是解决不了的。只有在学科教学中坚持心理教育的渗透,才能很好地解决学生所存在的种种心理行为问题,促进学生更好地适应学校、社会生活,健康快乐地成长。 相似文献
17.
左春雨 《天津职业院校联合学报》2009,11(6):123-125
大学毕业生面对严峻的就业形势、学业压力、情感压力、社会适应压力,心理压力过大,心理问题日益增加,引发多重心理危机,影响着就业质量。应指导大学生学会运用宣泄法、疏导沟通法、自我暗示法、移置投射法,运动解压法建立自我心理防御机制,学会心理自助,调节自己的内心冲突,有效缓解就业心理危机。 相似文献
18.
当前，我国高等教育的发展现状不能满足广大人民群众日益增长的接受高等教育的需求，每年都有大批高考学生不能升入高校。许多落榜生存在着较重的焦虑心理、自卑心理、内疚心理、孤独心理、失宠心理和迷茫心理，个别落榜生还会出现一些极端行为。因此，搞好高考落榜生的心理分析和调适，促使他们健康成长，使他们达到内心和谐、家庭和谐，进而实现社会和谐，已成为当务之急。 相似文献
19.
“中学生心理压力与心理健康”的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会和科学的发展,人口政策及生育观念的改变,引发的社会竞争和就业观念变化,使人们对青少年的期望与教育发生了变化,对青少年的心理造成了一定的压力,心理健康受到一定程度影响。为了帮助青少年了解自身的心理现状,分析心理压力的成因,主动寻求解决心理压力的方法措施,形成健康的心理,完善自我,我们开展了该项探究活动。从学校、家庭、社会和学生自身四个方面十数项进行调查、探讨及交流,收益较显著。 相似文献