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吴艳玉 《福建教育学院学报》2006,(5):85-86
语言是文化的组成部分,是文化的载体之一。世界上大凡历史悠久的语言都含有大量形式多样的、比喻深刻的习语。英语和汉语都是历史悠久、使用人口众多且分布广泛的语言,其中就包含有大量的习语。而习语的翻译是一种跨文化的交际活动,翻译者只有十分熟悉不同的语言形式、透彻掌握其中所包含的文化现象。才能作出正确的理解和翻译。本文旨在从跨文化交际角度说明英语习语的文化特征,揭示误译英语习语的几个原因以及介绍几种常用的习语翻译技巧。一、英语习语的含义和种类《韦氏第三版新国际英语词典》(Webster’s Third New In.temational Dictionary,1976)对英语习语(idiom)一词给出了这样的定义:习语是在语言的长期运用中形成的这样一些固定词组, 相似文献
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项利 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(4):133-135
习语是各民族语言的精华,受文化因素的影响,英语习语承载了浓厚的西方(尤其英美)文化信息,体现了鲜明的民族特色。研究英语习语的文化翻译旨在消除文化中的文化障碍,进行积极而又高效的文化翻译。要研究英语习语的文化翻译,首先要了解英语习语的语言特征。本文试图从文化角度来分析英语习语的语言特征,以更好地研究英语习语的文化翻译。 相似文献
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众所周知,每一种语言都是一个民族智慧与文化的载体,其中的习语更是不可或缺的重要组成部分,含有丰富的社会和文化内涵。英语是世界上使用最广泛的语言之一,英语中的习语十分丰富,它们从各个方面反映出大不列颠民族的生活哲理、道德观念、行为准则和风土人情。作为一种语言现象,习语是英语国家口头表达出现率最频繁的语言。在英语语言表达的生动性,凝炼性及使用频繁程度方面,习语更是首选。习语(idioms)的范围很广,包括成语(set phrases)、谚语(proverbs)、俗语(colloquialisms)、俚语(slangs)、典故(allusions)、格言(sayings)和比喻性词组… 相似文献
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其仁 《赣南师范学院学报》1980,(2)
<正> 世界上任何一种语言,都有它的习语。一般说来,历史越悠久的国家,它的习语就越是丰富。习语是人们在各种社会活动中用以表达自己的感受、情感的语言;是在社会实践中创造出来的一些活泼、短小、精悍的词句或短语,经过长期的锤炼,逐渐成为语言中最为生动活泼简明扼要的一部分。英语的习语,也是如此。本文所说的英语习语(Idioms)是指广义的习语,其中包括:谚语(Proverbs), 俗语(Colloquialisms),俚语(Slangs),也包括词组和短语。 相似文献
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英语中的固定词组 ,其意义不能从单词的字面来解释。这一部分包括一些常用固定词组用法上的错误。1.形势正在好转。误 :Ｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｉｓｃｈａｎｇｉｎｇｂｅｔｔｅｒ正 :Ｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｉｓｃｈａｎｇｉｎｇｆｏｒｔｈｅｂｅｔｔｅｒ.(注 ) :ｔｏｃｈａｎｇｅｆｏｒｔｈｅｂｅｒｔｅｒ(ｗｏｒｓｅ) ,ａｃｈａｎｇｅｆｏｒｔｈｅｂｅｔｔｅｒ (ｗｏｒｓｅ)都是惯用语 ,不能任意改动。2 .英语晚会的节目如下 :误 :ＴｈｅｐｒｏｇｒａｍｍｅｏｆｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｅｖｅｎｉｎｇｉｓａｓｆｏｌ ｌｏｗ :正 :Ｔｈｅ… 相似文献
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昂茨提案——美国双语教育的论争 总被引：10，自引：0，他引：10
1998年 ,美国加州议会以 6 0 9%的赞成票和 39 1 %的反对票通过了一个取消双语教育的法案———公立学校英语语言法案(ＥｎｇｌｉｓｈＬａｎｇｕａｇｅｉｎＰｕｂｌｉｃＳｃｈｏｏｌ)。该法案规定 ,所有的公立学校必须用英语授课 ;为那些英语为非母语的学生提供短期的英语学习班 ,时间通常不能超过一年 ,为那些英语不够熟练的孩子 (Ｌｉｍｉｔｅｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ)提供密集的、封闭的浸入式英语教学 (Ｓｈｅｌ ｔｅｒｅｄＥｎｇｌｉｓｈＩｍｍｅｒｓｉｏｎＴｅａｃｈｉｎｇ) ,政府每年拨款 5千万美元 ,连续拨款 1 0… 相似文献
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谈"以题材为基础"的教学途径在英语写作课中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
英语写作是英语学习中最基本的能力之一。是学习者思维能力和英语水平的综合体现。近年来 ,随着我国对外交往的日益频繁 ,英语写作在实际生活和工作中开始扮演着越来越重要的角色。本文拟从“以题材为基础”的角度 ,对如何提高大学生英语写作能力作一探讨。一、“以题材为基础”的教学途径的理论基础“以题材为基础”的教学途径是在ＭｉｃｈａｅｌＨａｌｌｉｄａｙ的系统功能语言学 (ｓｙｓｔｅｍｉｃｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｌｉｎ ｇｕｉｓｔｉｃｓ)的基础上发展起来的。根据这一理论 ,语言首先是人们在不同的语言环境中用于完成某一社会交… 相似文献
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地道英语 ,其英语为 ｐｕｒｅＥｎｇｌｉｓｈ。那么 ,何为地道英语呢 ?本人从长期教学与学习过程中深刻体会到 ,地道英语可以从多个角度、多个方面去理解 :(1)从“语言是文化的一部分”的角度来讲 ,地道英语是具有该语言所属历史文化味的英语 ;(2 )从语言产生及其运用这一方面来讲 ,地道英语指通过英语国家人们的惯常思维方式表达出的、能为英语国家所有人们正确理解的英语 ;(3)从语言本身的角度来讲 ,地道英语是指习语搭配正确、精确流畅、文体成熟的英语 ,意思表达到位的英语。表达出的英语只有具备以上三个特征才称得上是地道英语。那么 … 相似文献
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英语习语是英语学习中的重要内容,正确认识英语习语语言中的文化要素,是提升英语水平的有效途径。本文针对英语习语中的文化要素展开讨论,展示了英语习语语言中的文化要素的特殊性和重要性。 相似文献
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在汉语中 ,我们习惯用一些衣着名词来表示某一特定事物 ,如用裙衩指代女子 ,纨绔指代富家子弟 ,囊中羞涩暗指贫穷 ,类似的用法不胜枚举。英语中同样有些衣着名词被广泛用于习语中。其生动有趣值得我们注意。以下就这方面的习语做些简单的介绍。1 .Ｈａｔ帽子Ｉｎｅｖｅｒｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｈｅｗａｓｓｕｃｈａｂａｄｈａｔ.(我从没料到他是这么不老实的人。)Ｈｅｗａｓｔａｌｋｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｈｉｓｈａｔ .Ｈｅｗａｓｅｖｅｎｎｏｔｔｈｅｒｅｗｈｅｎｉｔｈａｐｐｅｎｅｄ .(他在说大话 ,事发时他甚至不在现场。)2 .Ｖｅｉｌ… 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1996,(11)
在现代英语中,习语的作用越来越大,习语的运用范围也越来越广。英语习语是英国语言中重要的、不可分割的一部分。学习和运用英语习语是掌握英语的重要途径,也是电大英语教学中重要的、不可忽视的教学环节。在众多的,形形色色的英语习语中,有一类习语结构相似,运用广泛。这类习语通常主要由 and 或 or 连接的一对相同词性的词组成。这一对词可以完全相同,也可以不同。若这一对词不相同,则在大部分情况下,它们之间的前后位置不可互换。我们可称这类习语为"配对"习语。"配对"习语可分为以下五种类型:动词配对习语,名词配对习语,形容词配对习语,副词配对习语和同一习语(即由相同的一对词所组成的配对习语)。现将不同类型的配对习语列举如下: 相似文献
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习语是语言发展的结晶,英语习语是英美文化发展的产物,本文从文化的角度阐述英语习语的形成理据,并对当今大学英语教学提出建议:让学习者在学习文化中学会一门语言。 相似文献
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所谓习语,是指经过人们长期使用沿袭而提炼出来的固定词组或短语,是人们智慧的结晶。英语和汉语是两种高度发展的语言,因而都拥有大量的习语,在这浩如烟海的习语中,与人体(human body)有关的所谓“人体习语”,无论在英语还是在汉语中都能找到许多。英国语言学家史密斯(Logon Pearsall Smith)指出,人体的每个外部器官和内部器官,几乎都“群集”着异常生动多彩的习语。英语“人体习语”和“短语动词”一起构成了英语习语的真正核心。 相似文献
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学习英语 ,听说领先。学生在课堂上学习新的语言材料 ,离不开口语操练 (ｓｐｏｋｅｎＥｎｇｌｉｓｈＤｒｉｌｌｓ)。口语练习的目的是使学生掌握新知识、形成技能、发展能力。根据英语句型操练的性质和作用 ,一般是将其分为“机械操练”(ＭｅｃｈａｎｉｃａｌＤｒｉｌｌ)、“有意义操练”(ＭｅａｎｉｎｇｆｕｌＤｒｉｌｌ)和“交际性操练”(Ｃｏｍｍｕｎｉｃａ ｔｉｖｅＤｒｉｌｌｓ)三个层次。下面笔者根据这三个层次方面的练习谈一下自己肤浅的看法。一、机械操练。机械操练的目的是训练学生学习、感知新的语言材料。学习的方式是单纯的模… 相似文献
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当我们把英语作为外语 (ＥＦＬ =Ｅｎｇｌｉｓｈａｓａｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅ)来学习时 ,除了掌握英语的语言和文法结构外 ,还需了解有关的文化背景知识 ,进而通晓中国文化的英语表达 ,担负起传承中国文化、与世界人民共享人类精神财富的责任。一、英语国家的文化因素在英语学习中的地位语言是一个国家历史沿革和文化传统的反映 ,掌握一门语言 ,实质上就是掌握该语言所承载的文化。例如 ,在英美国家别人的隐私 (ｐｒｉ ｖａｃｙ)是受人尊重的 ,倘若同你相识的某人正闹离婚 ,见面时 ,你千万不要说 :“Ｈｏｗｉｓｙｏｕｒｄｉ ｖｏｒ… 相似文献