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本文从一个复杂电感电路入手,给出了解决复杂电感电路换路瞬间各电感电流突变情况下的初始值的方法：微分法和拉普拉斯变换法;找到了解决动态元件冲激响应的新钥匙,为解决同类问题开辟了一条新路径． 相似文献
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文章以偏心圆柱电容为例,通过构造一个满足边界条件的势函数,进而得到相应的静电场和电场能量密度。利用Mathematica软件,解决了从电场能量密度到电场能量积分的困难问题。根据最小作用原理,在各种可能的能量(称表观能量)中,真实能量应是最小值,经对表观能量求极值,使表观能量逼近真实能量。使得利用电容与电场能量间关系求电容成为可能。经计算,在偏心距为一阶小量时,近似程度较好。该法为求解任意形状的电容提供了一种方法。 相似文献
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介绍了计算电容的三种方法：定义计算法、模拟计算法、能量计算法，并且用这三种方法计算带缝长直半圆柱电容器的电容，得到了相同的结果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
数形结合思想以其直观体现数学概念与性质的优势,对提高数学教学效果有重要作用。基于此,通过研究数形结合思想在初中数学教学中的作用,在利用代数法解决几何问题、利用图形法解决代数问题、利用图形解决概率问题等方面对初中数学教学中数形结合思想的应用进行了探讨,以供参考。 相似文献
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本文讨论了物理图像的定义,并详细讨论了物理图像的意义、物理实验以及物理解题中的应用.通过探讨利用图像法解决物理问题,引导学生善于利用图像法解决物理问题,培养学生利用图像分析物理问题、解决物理问题的能力. 相似文献
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张昌林 《数理化学习(初中版)》2012,(5):3-6
由于构造全等三角形这类题目灵活多变,每年中考题目都会比较新颖,但是透过现象看本质,不难发现考题虽然看似都没有见过,仔细分析就会发现原来新题中也蕴藏着我们熟悉的模型图.例如:中线法、倍长中线法、对称法、利用角平分线法、构造特殊三角形法等.由此看来,掌握一些重要的模型对于解决中考几何压轴题是很重要的. 相似文献
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平面法向量是高中数学中用于解决立体几何问题的一种锐利武器．是一颗将几何问题转化为代数问题的璀璨明珠．平面法向量的引入,为我们解决立体几何中有关角、距离和证明线面关系、面面关系提供了方便．虽然高中数学教材中对平面法向量没有详细的介绍．但考试大纲中明确规定其“理解”要求,为此,利用平面法向量解决立体几何问题也成了近年来高考命题的热点．本文就平面法向量的求法及在近年来高考试题中的应用作简要介绍．以起到抛砖引玉的作用． 相似文献
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李春彪 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(4):47-49
用新的思维挖掘电路分析方法,探讨电路规律的应用,提出一种新的电路分析体系,把电路分析分成四个重要的渠道,即直接法、等效法、系统结构法和宏观分析法。 相似文献
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通过一个具体电路习题的解题思路分析和多种解法相互间优劣的比较，培养学生综合运用知识的能力及综观全局、把握全局的能力。 相似文献
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在建立电压并联反馈电路模型基础上,推导出放大电路中的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的精确计算公式。提出了新的计算方法,从而解决了放大电路计算不方便,精确度不高、准确性不够的问题。进一步揭示了基本放大电路、反馈电路元件参数对反馈放大电路的影响关系。给设计出高性能放大电路及电子仪器指明了方向,同时使电压并联反馈电路的计算更方便。 相似文献
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模拟电路故障诊断方法展析 总被引：1，自引：0，他引：1
于淑芳 《柳州职业技术学院学报》2005,5(1):87-88,96
本文阐述了模拟电路故障诊断的意义及发展现状,分析了模拟电路故障诊断的传统方法存在的问题,并提出了新的解决方法,即应用神经网络、模糊理论和小波分析. 相似文献
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提出了一个可用于交流电路实时计算的数学模型,并给出一个基于该模型的Java程序设计方案。该模型改进了传统的基尔霍夫电路方程,建立了适用于简单交流电路的线性微分方程组,并使得方程组能够具有唯一解且能通过迭代手段快速求解。基于该模型的程序能够在线运行,可用于实现虚拟实验教学平台。 相似文献
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文章基于集合的观点探讨了求解电路方程的独立性问题,旨在灵活地运用支路电流法对电路正确求解,并且实现一题多解。 相似文献
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李京秀 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(4):20-22
电路计算中常常需要求解方程组,若手工计算很繁琐、费时。利用MATLAB强大的科学计算功能、图形显示功能及GUI开发设计的电路分析计算平台,解决了电路方程求解难的问题,为电路分析提供了有效的辅助工具。 相似文献
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陶玉鸿 《泰州职业技术学院学报》2001,1(4):26-28
本提出了一种构想，用发光二级管制成演示器，演示电流流动方向和路径。目的是解决在讲授电路课程时缺少演示过程的问题。这将有助于提高学生对电路工作过程和原理的理解力。 相似文献
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负反馈放大电路能够有效的改善放大电路的性能,掌握反馈放大电路反馈组态的判断方法,可以了解放大电路的性能特点,提高分析问题、解决问题的能力,提高学习效率,为以后的学习打下坚实的基础． 相似文献