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一、作状语1.现在分词作状语When different cultures,we oftenpay attention only to the differences withoutnoticing the many similarities.(2006浙江卷)A.compared B.being comparedC.comparing D.having compared解析:该题的正确答案为C。考点是现在分词作时间状语。分析句子主语we与compare的关系是主动关系,故用现在分词的一般主动式表示主语是动作的执行者,并且此动作与句子谓语动词动作同时发生。D项为现在分词的完成形式,表示此动作先于谓语动作发生;而A、B两项表示被动意义,故均不合题意。We often provide our children w… 相似文献
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动词ing分为动名词与现在分词。动名词主要在句中作主语、宾语或表语。而现在分词主要在句中作定语、表语或状语。一、现在分词现在分词的时态与语态:1.现在分词的主动式。当句子的主语是分词动作的执行者,若与谓语动词所表示的动作同时发生或几乎同时发生,则用现在分 相似文献
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二、非谓语动词时态、语态的区别现在分词和不定式根据动作发生的先后,可以分为一般式,完成式和进行式;根据与其逻辑主语的关系,可以分成主动式和被动式。 相似文献
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英语中的时间概念“在……之后”有相当多的表达法。现将其常见的表达法归纳如下,供同学们参考。一、介词短语“in...stime”通常指将来时间,与动词的一般将来时态连用例如:Illseeyouagaininaweekstime.一个星期之后我再来看你。Its5oclock.Hellcomeinanhourstime.现在是5点钟了。他一个小时之后要来。二、现在分词的完成被动式常表示一个被动的动作发生在谓语动词动作之前。例如:Havingbeendesalted,seawatercanbeusedforvariouspurposes海水脱去盐份之后,可用于多种不同的目的。三、现在分词完成式的主动式表示的动作发生在谓语动词动作… 相似文献
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分词有现在分词与过去分词之分:现在分词与所修饰的词之间是主动关系;过去分词与所修饰的词之间是被动关系。其中现在分词的变化比较多,有主动式和被动式,主动式又分两种(以write为例):一般武 (writing)和完成式(having written);被动式也分两种: 一般式(being written)和完成式(having been writ- ten)。过去分词(written)表示被动关系或动作的完成。所有这一切构成了分词用法上的难点。 相似文献
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非谓语动词考点在历届高考试题中出现频率很高,2005年全国各省市的考题也不例外。分词(短语)作状语是近年各省市考查的一大热点,要想做好这类题目,应从以下几方面考虑:首先,找分词(短语)的逻辑主语,分词作状语时,其逻辑主语一般是后面主句的主语。其次,判断分词(短语)与逻辑主语之间是主动关系还是被动关系,是主动关系则用现在分词(动词-ing形式或having done),是被动关系,则有两种可能:(1)用过去分词(动词的-ed形式);(2)用现在分词的被动完成式(having been done)。最后,判断现在分词所表示的动作与主句谓语动词所表示的动作发生的先后顺序… 相似文献
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分词由于其实用性强,创新力度大而受到高考命题者的青睐,但不少学生碰到分词就满头雾水,不知如何下手。下面笔者将结合历年高考题谈谈分词的常考点及对应的解题技巧。分词有现在分词和过去分词两种形式,在句子中可以作定语、状语、表语和宾语补足语等。分词有时态和语态的变化。一、考查分词作状语对分词考查最多的是分词作状语,表示伴随、方式、时间、原因等。解题技巧1:用现在分词还是过去分词,由它与句子的主语之间的关系来决定。若句子的主语在逻辑上是分词动作的执行者则用现在分词;若句子的主语是分词动作的承受者,则用过去分词。如:… 相似文献
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王萍 《第二课堂(小学)》2008,(5):57-61
一、现在分词完成式的基本用法从动作关系上看,现在分词的完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作;从用法上看,现在分词完成式主要用作状语,表示时间或原因等。 相似文献
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分词是非谓语动词的一种形式 ,它包括现在分词和过去分词。分词的逻辑主语决定着分词的使用形式 ,所以 ,找出逻辑主语是关键的一步。但是分词的逻辑主语在句子中没有固定的位置 ,要找出它 ,就要弄清分词在句子中作什么成分。下面就从四个方面谈谈这个问题。一、作定语时 ,分词的逻辑主语是被修饰的词。如果逻辑主语是分词动作的执行者 ,就用现在分词形式 ;如果逻辑主语是分词动作的承受者 ,就用过去分词形式。例如：Ｔｈｅｇｉｒｌｓｉｔｔｉｎｇｕｎｄｅｒｔｈａｔｔｒｅｅｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ．Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｂｏｙｌｙｉｎｇ… 相似文献
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一、现在分词作定语现在分词有一般式和完成式两种 ,就语态来说 ,它还有主动式和被动式之分。现在分词一般式常常表示动作正在进行 (它的被动式表示一个被动的动作正在进行 ) ,它也可以用来改写定语从句。1 如果定语从句中的谓语动词用一般时态或进行时态 ,并且是主动语态时 ,可用现在分词的一般式的主动式来改写。如 :Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏａｒｅｓｔｕｄｙｉｎｇｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌｍｏｓｔｌｙｃｏｍｅｆｒｏｍｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ .=Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｓｔｕｄｙｉｎｇｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌｍｏｓｔｌｙｃ… 相似文献
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现在分词和过去分词常常在句中作状语用。用得好,就妙笔生花。用得不好,就造成结构混乱,文理不通。下面对此作一简析。一、现在分词作状语时,其逻辑主语通常要和句子的主语保持一致。现在分词表示的动作与句子谓语动词表示的动作同时发生或几乎同时发生。例如: 相似文献
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请看 NMET 2001第35小题:_such heavy pollution already,it may now be too late to clean upthe river.A.Having suffered B.Suffering C.To suffer D.Suffered 答案为A。该句的意思是:那条河污染得如此严重,现在清理它为时已晚。分词表示的动作发生在谓语动词may be too late(to clean…)的动作之前,因而应使用分词的完成式。这里分词的逻辑主语为the river,它和分词的关系是主动的,因而不用D.Suffered。需要指出的是:一般分词的逻辑主语应是句子的主语,而该句分词的逻辑主语不是it,而是the river。本来这句话应该写成 The riv-er having suffered…(构成独立结构),但是当不致引起歧义,或是通过上下文可 相似文献
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一、独立主格结构的几种形式1．名词(代词) 现在分词①名词(代词) 现在分词的一般式(即v-ing形式)语态上表示该现在分词与其逻辑主语之间是主动关系。时间上表示正在进行或与谓语动词同时发生或存在的动作或状态。 相似文献
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现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目。现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况有影响,它着重说明现在的情况,而不是动作本身;一般过去时只表示过去发生或存在的状态,并不表示同现在的关系。现在完成时和一般过去时的用法容易混淆,其区别主要有:一、构成不同现在完成时:主语+have/has+动词的过去分词+其他成分一般过去时:主语+动词的过去式+其他成分二、用法不同1.现在完成时表示刚刚结束的动作,而一般过去时表示过去发生的动作。如:Ihavejustdonemyhomework. 我刚刚做完作业。Hedid… 相似文献
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现在分词是非谓语动词的一种重要形式,也是各种试题考查的热点。分析近几年的高考试题,笔者发现命题人主要从以下四个方面对现在分词进行考查。考点一、现在分词的各种形式[考点归纳]现在分词有否定式、完成式和被动式。其否定式是“not/never 现在分词”;其完成式是having done;其被动式是being done;其完成被动式是having been done。其完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前,其被动式表示一个正在进行的被动动作。例如:1.Not seeing my brother,I asked my mother where he was.由于没有见到我弟弟,我便问妈妈他在哪里。2.Not … 相似文献
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分词是学生感到比较难学的语法项目之一。但是,如果抓住了关键,问题就迎刃而解了。正确使用分词的关键实际上就是看分词与在句子中的逻辑主语的关系而定。逻辑主语若是分词这个动作的执行者(即主动关系)就要用现在分词;逻辑主语若是分词这个动作的承受者(即被动关系)就要用过去分词。逻辑主语随分词在句中充当的成分不同而异,一般规律是: 一、分词在句中做状语时,它的逻辑主语是句子的主语。如: Cooling water,we can change it into ice。(水冷却变成冰。)在该句中,分词cooling的逻辑主语是we,由于we是“冷却”这一动作的执行者(即主动关系),故应用现在分词。又如: Heated,water changes into steam.(水加热变成蒸汽)在该句中,分词heated的逻辑主语是water,由于water是“加热”这一动作的承受者(即被动关系),故应用过去分词。 相似文献
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现在分词和过去分词的用法既是高考考查的重点,又是学生学习的难点。过去分词与现在分词的主要区别是：现在分词表示主动、进行;过去分词表示被动、完成。判断用现在分词还是过去分词的思路是：先判断其在句中作什么成分;然后找准它的逻辑主语;再判断与其逻辑主语之间是主动还是被动关系,主动关系用现在分词,被动关系则用过分词。 相似文献
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现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目,都表示动作发生在过去,用法容易混淆。其实,要区分现在完成时和一般过去时并不难,只要掌握以下四点“不同”。一、概念不同现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况有影响。它着重说明现在的情况,而不是动作本身,属于“现在”时态范畴。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,并不表示同现在的关系,属于“过去”时态范畴。二、构成不同现在完成时构成:主语 have(has) 动词的过去分词 其他成分一般过去时构成:主语 动词的过去式 其他成分三、用法不同(… 相似文献