共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
土木工程专业弹性力学课程教学的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
周太全 《无锡教育学院学报》2005,(2)
对我校土木工程专业弹性力学课程的教学现状作了分析,针对土木工程专业弹性力学课程教学特点提出若干教学建议,以激发学生学习的主动性和积极性,提高教学质量。 相似文献
3.
4.
关于弹性力学课程的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
弹性力学课程学时少,内容多,且理论性强,逻辑严谨、直观性差、抽象、难理解。针对该课程特点,在教学过程中根据专业培养目标精心组织教学内容,采取板书与多媒体课件结合使用的授课方式,将现代化教学手段与传统教学模式有机结合起来,将专业知识与工程实例溶入到弹性力学理论教学之中,使枯燥的抽象的理论知识变得生动实际,从而激发学生的学习兴趣和创新能力。采取结构评分考核学生成绩,调动学生学习积极性。对弹性力学课程教学在新的条件下的教学内容、教学方法和教学手段作了探讨, 相似文献
5.
文章分析了高等院校“弹性力学”课程教学的现状,介绍了笔者通过自身的教学活动,对弹性力学课程教学改革的思考和想法。包括：加强工程意识,培养学生解决工程实际问题的能力;传统教学方法结合现代化教学手段和资源,优化教学方法;以学生为中心,制定教学方案;开展科研,提升教师专业素质,展示学科前沿。 相似文献
6.
分析了工民建专业建筑力学课程在现阶段教学中存在的问题,并结合本专业特点,对建筑力学课程教学在新的条件下如何提高教学质量,提出了教学内容重组、改革教学手段、采用多种媒体进行教学的思路。同时认为在教学过程中注重提高学生素质,培养学生的创新能力是教学的关键。 相似文献
7.
浅谈弹性力学教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
弹性力学课程在众多专业中占有举足轻重的地位,针对弹性力学课程的特点并结合自身的教学实践,从教学方法、教学内容和教学形式等方面探讨了提高弹性力学课堂教学质量的途径。 相似文献
8.
提高“弹性力学”课程教学质量的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
如何提高“弹性力学”课程的教学质量,是弹性力学课程教学中的中心问题。根据“弹性力学”课程的特点和教学现状,认为好的教学理念和教学方法是培养学生学习兴趣,进而取得更好教学效果的关键。 相似文献
9.
10.
韩芳 《四川教育学院学报》2013,29(1):114-116
弹性力学作为工科类专业的一门重要基础课,理论抽象,公式繁多,结合弹性力学的教学实践进行“问题式教学法”的探索,并结合现行教材的具体内容,从对比力学课程、改进学习方法、解释力学现象三个角度阐述“如何提问”。该方法可以引导和激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习,主动学习,从而提高教学质量,改善教学效果。 相似文献
11.
弹性力学是众多学科的基础课程之一,其知识体系具有理论性强、抽象性强等特点。大量的理论推导以及数学计算增加了学生的学习难度,也造成了课程教学中出现的主要矛盾。针对弹性力学这门课程,该文归纳了弹性力学课程的特点,分析了弹性力学教学过程中存在的主要问题,并提出了解决教学问题时应着重加强实验室建设的有效途径。 相似文献
12.
13.
针对弹性力学课程学时短,信息量大,理论性强,内容枯燥,学习难度大,学生学习兴趣不高等问题,在弹性力学课程的教学实践中,从制定教学大纲、组织教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了一些有益的尝试和研究,在一定程度上调动了学生对弹性力学学习的积极性,使教学质量得到进一步提高。 相似文献
14.
与航空工程专业相比,民航工程专业飞行力学课程教学应更加突出以高亚音速商用飞机为教学对象,更加注重民航相关问题的教学。论文剖析了目前民航工程专业飞行力学课程教学现状及存在问题,并针对教学工作提出了若干改进策略。 相似文献
15.
弹性力学是工科院校一门重要的课程。为了提高本科生理解和应用弹性力学知识的能力,任课教师在弹性力学教学方法上做进一步的改进。以课外布置关于有限元方法的力学课程论文的研究任务,作为力学课程的大作业,纳入期末成绩考核中,此举措可有效提高学生的学习兴趣,使学生参与到课堂教学中来,教师引导答疑,增强师生互动,从而形成良好的教学氛围。 相似文献
16.
弹性力学具有复杂性、抽象性、数学知识运用较多等特点且课时较少,在这种情况下,怎样最大限度地提高"弹性力学"的教学质量?笔者结合学校矿业优势学科平台建设及多年的"弹性力学"课程教学实践经验,以特色工程教育为兴趣激发点,以论文式大作业、交互式教学、鼓励式教育和多元化成绩考核等为手段,对矿业类院校工程力学专业"弹性力学"课程的教学改革进行了探索,并在实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
17.
18.