共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
我喜欢上历史课,教历史的刘老师,上课说话总把声音拖得长长的,很多问题都是他在问,我们在没有章法地乱答.有时就算我什么也不知道,但都可以拖长声音回答他,且做一回"南郭先生",反正他不会批评我,他也弄不清楚是谁在回答,因为实在是太吵了. 相似文献
7.
我是平凡女生 ,没有苗条的身材 ,没有天使般的容貌 ,平平的相貌上添了几点“可爱”的小雀斑 ,这无疑是“雪上加霜” ,让我更加自卑 ,抬不起头来。试问 :有哪一个女生不希望自己美若天仙呢 ?我相貌平凡 ,但我的心不平凡。我多愁善感 ,敏感的心灵有着水晶般的透明与清纯。一场小小的细雨也会牵动我全身所有的神经 ,心会随细雨飞舞 ,随大地潮湿。有时我会尽情地欢笑 ;有时我又会碎心地忧郁 ,像一只青鸟无依的啼鸣 ;有时我会一言不发地立于窗前 ,含笑凝望远山 ,动情寄语绿叶。“我命非永恒 ,又何以会有永久的欢愉 ,永久的温馨。”是呀 ,我只求有… 相似文献
8.
我很郁闷,不知道是不是因为曾经几次打儿子的小手心来处罚他而被他学去了。有时,他看到别的小朋友会无故扬起手甩过去。当他提出要求我们不答应他时,他也会一边叫嚣着"打人",一边把手扬起来打你……对教育儿子我也算是软硬兼施了:用打来惩罚他肯定是不妥的,这样会让他觉得打人是有效的;而说教,对于他来讲好像没什么用;也试过用不给他想吃的东西来作为惩罚,但也没有效果,遇事他还是照样会扬起手来。我真是头疼死了,他在外面跟小朋友一起玩时,我的神经总是处于高度紧张的状态,生怕他伸手打人。在家里我也是一再不理他,可是他打了你以后总是会… 相似文献
9.
10.
11.
我现在读大二,是一名班长。我们班有一位男同学的表现实在是太过分了,脾气非常不好,情绪波动大、性情暴躁,有时为人处事达到“忘乎所以”的地步。平时不但好动、好斗,还会因一句不合意的话或一件小事和同学大打出手,不顾后果。拉帮结派搞小团伙,使整个班集体没有向上的活力,更难形成凝聚力。班里有些同学对他也很有看法,但又都不愿惹他,他是否还有转变的可能?面对班里的现状和这位谁都拿他没办法的“坏”男生,我该怎么办呢? 相似文献
12.
学生:丁杰。情况:又黑又小,没有上过幼儿园,基础差,内向少语,凡事慢三拍,没有什么朋友,较孤僻,父母没有文化。一年级时,我利用每天放学时间为其补习,成绩能考到及格了。但是每天上课提问时,他的眼光中总是充满了恐慌的神情,我只好打消让他回答问题的念头,即使有时叫了他,他也总 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1992,(5)
<正>W·爱伯哈德博士逝世已经三年多了。在这段时间里,我有时不免回想起我们30年代前期的学术通信;有的外国学者来访,谈到国际与中国民俗学有关的人物时,也不免涉及他。我很想写点纪念他的文章,迟迟未能下笔,但心里总有些忘不得。 相似文献
19.