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高校体育与大学生创新素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用了文献资料法、访问调查法对高校体育和创新素质培养等相关问题进行了讨论分析。就实施体育教学创新,培养创新型人才,丰实课外体育活动形式,培养大学生创新能力等问题进行了论述。提出了创新体育教学中的创新人才培养目标;体育课程创新与教学实践模式。为高校体育教学提供有益的参考依据。 相似文献
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赖兆峰 《中国基础教育研究》2008,4(6):50-51
《体育与健康》新课程赋予体育课程全新的理念,体育课也随之转变为体育与健康课,顺着课程改革的潮流,充分利用学校体育教学的独特优势建立一种新型的教学模式来培养学生的创造性思维、创新能力,已成为体育教学所追求的目标．新课程理念下的体育课堂教学就是要体现创新教学,创新是人类社会发展的动力。体育教学在培养创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。面对21世纪教学的发展趋势和现代社会对人才的要求,培养富有创新意识和创新能力的、身心健康的人才是新教育的目标,也是新课程改革的目标。 相似文献
3.
体育教学中的创新,是体育教育的要求,是培养高素质体育人才的重要因素.体育教学中对学生创新意识的培养应当明确培养目标,培养创造意识,提高创造能力,改革体育教学. 相似文献
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钱隆 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
体育对培养学生的创造能力具有重要意义,以体育教学为基础探讨在体育教学中如何培养学生的创新意识和创造能力,以及创新和实践能力的培养途径,使学生成为具有创新意识的高素质的人才. 相似文献
5.
本文阐述了创造力与体育教学的内在联系,以及在体育教学中如何培养学生的创造力,使体育教学为培养创新人才奠定坚实的基础。 相似文献
6.
正学校体育作为学校教育的重要环节,担负着塑造健康体质和培养全面发展人才的历史重任。体育教育是学校教育的重要环节,把创新教育作为体育教学改革的核心,是时代对创新人才渴求的发展趋势,作为一名体育教师,在体育教学中不仅向学生传授基本的体育知识、技能、技术,同时还要注重培养学生的创造能力和创新精神,只有这样才能培养出"四有"新人。如何在体育教学中培养学生的创新能力,笔者总结多年的教学经验,认为应从以下几方面进行实践探索。 相似文献
7.
国家的发展需要创新型人才,而创新教育是培养创新型人才的主要方式。本文针对中学体育教学并结合笔者的工作经验,对中学体育教学中的创新教育进行了探讨。 相似文献
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21世纪,创新教育越来越为时代、社会、个人所急需.体育教学是培养学生创新精神和实践能力的有效手段.培养学生创造思维是开放人的潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造性人才的需要.培养学生创造性思维能力、激发学生的创新精神,已成为学校体育教学改革的一个突出课题.那么,体育教学培养学生创新能力有哪些方法呢? 相似文献
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实施素质教育,进行体育教学创新,培养学生的创新精神和实践能力,教学方法与手段的创新则显得尤为重要。创新体育教学方法是对传统的＂灌输式＂教学方法而提出的,传统的体育教学方法是为培养知识型人才服务的,强调以教师、教材、课堂为中心,忽视了学生的主体地位和学习的方法,在这种教学方法主导的教学过程中,学生只能是被动地吸收、消化、存储知识、模仿技术,机械地掌握技能,失去了学习的主动性、积极性和创造性,这样的教学方法已不适应时代的发展要求。为了提高人才的素质,培养创造性人才,我们必须对体育教学方法进行创新。 相似文献
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高志远 《雁北师范学院学报》2003,19(6):51-53
创新是一个民族发展的灵魂,没有创新就没有发展,要创新必须有创新人才,创新人才的培养离不开创新教育.在体育教学中进行创新教育,就是培养学生的创新意识、创新能力和健康个性. 相似文献
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魏荣伟 《中国科教创新导刊》2011,(5):206-206
素质教育的全面实施,新课标的深入改革,要求职高体育教学进行创新教育。体育教学是为了培养新世纪全面发展的人才,是学校教学的重要组成部分。创新教育要求在基础知识教育的前提下,改革创新理念、创新内容和创新的方法等方面,发挥体育教学在职高教学中的重要作用。 相似文献
12.
于东生 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(4):63-64
根据现代体育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生运动能力?体育教学如何创新?应处理好哪些关系?如何运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的主动意识、创造能力和健康个性,造就全新人才的新型教学方法,现代体育课教学要体现创新,关键改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力. 相似文献
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"创新教育"是当前我国教育界开展的研究主题之一.培养创新性人才,就必须实施创新教育.作为整个教育体系的一部分,体育教学同样也承担着创新教育的任务,开展高校体育教学创新教育,教师是关键.如何进行高校体育课堂创新教育,培养高素质创新人才,是摆在高校体育教师面前的一项重要课题,需要进行认真研究和实践. 相似文献
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随着新课程标准的全面实施,素质教育的不断推进,学校体育教学呈现出一派生机勃勃的崭新面貌,而培养学生的创新精神是体育教学落实素质教育的重要课题。通过体育教学活动培养学生的创新精神,促进学生智力与能力的同步发展,使之成为具有创新精神和实践能力的开拓型人才。然而面对新课标如何深化体育课堂教学改革,依据体育学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新精神成为摆在每一个体育教育工作者面前的任务,作者结合多年的教学经验通过分析、研究、总结以探寻培养学生创新精神的有效方法。 相似文献
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高职体育与创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李佳虹 《四川职业技术学院学报》2008,18(3)
本文根据创新教育理论及学校体育教学的特点,分析了高职体育教学中传统教法对培养高素质创新人才存在的局限性,并提出对策。 相似文献
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随着"健康第一"教育思想的贯彻与实施,体育教学迎来了新的挑战,体育创新思想和体育教学的关系也更加密切,因此,体育教学的观念和方式也要转变。这就要求体育教师在体育教学中必须认真探索以及积极研究,注重学生个性发展,培养学生学习兴趣,培养创新人才。 相似文献
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职业中专体育教学应积极贯彻落实党中央和国务院提出的加强素质教育。作为职业中等专业学校的体育工作者,我们应充分利用体育教学的特点,开发创新教育,把创新教育的理念和思想贯彻、渗透到教学的各个环节中,从而在实施素质教育,培养创新人才方面发挥应有的积极作用。 相似文献
20.
李红云 《湖南科技学院学报》2008,29(8)
创新是中华民族进步的灵魂。高等教育既是知识创新的主阵地,又是培养各种类型高素质创新人才的摇篮。根据新世纪人才结构和素质教育理论及高等体育教育功能的特性,本文探讨了地方性高校体育院系在体操教学中如何分析并克服不利于学生创新能力培养的观念、措施、手段和环境等因素,来培养学生的创新能力。 相似文献