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张东方 《小作家选刊(小学)》2011,(6):31
早上,我在整理试卷。我把卷子一张张摊开时,不时有几张白色的、薄薄的小正方形纸片掉下来。这是我以前用过的修正贴,它的使用方法很简单,在写错字的地方拿一张贴上,再写上正确的字就行了。因为时间久了,粘不住就会掉下来。看着试卷上那些错字显露出来,我突然发觉:用修正贴改错字,就像在生活中遮掩自己的缺点、错误。其实,缺点、错误是隐瞒不了的,天 相似文献
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笔者在一些农村学校看到,一个教学班贴着两张课程表,其中一张课程表贴在教室的醒目位置,以应付上级检查,另一张课程表贴在教室的“暗处”,供学生平时上课使用。通过比较发现,两张课程表内容截然不同,实际课程表上语文、数学等主课排的节数较多,却省略了教学大纲规定的健康、劳动、书法(写字)、信息技术教育等课,体、音、 相似文献
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李跃莲 《学生之友(小学版)》2012,(14):37-37
在六七十年代,小学数学教学手段仅仅只是粉笔、黑板、教鞭、教科书,到了八十年代出现了模型,比如在一年级教10以内加减法时,出示小卡片贴在黑板上,原有鸭子七只,贴上七张卡片,游走两只,拿走两张卡片,还剩几只鸭子？教学媒体极其贫乏,教学形式当然也就单一, 相似文献
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一日课间,发现几个学生围在一张课桌前摆弄着什么,出于好奇,我凑了过去,发现他们在往课桌上贴几个影视明星的头像。桌面上有了几个明星头像的点缀,的确给那有些破损的桌面增色不少。我把教室的所有桌子仔细看了一遍,发现全班四十几张桌子上,有十几张都贴了头像或 相似文献
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