共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,科学教育乃是幼儿教育五大领域中的非常重要的一部分.开展好科学教育不仅能启迪幼儿的智慧,发展幼儿的各种能力,而且还可以引发幼儿探索世界,认识世界的好奇心和模仿力,有利于幼儿引起对科学的兴趣和探究的欲望,从而促使幼儿对科学产生良好的积极的情感体验,为幼儿的健康成长有积极地促进作用. 相似文献
3.
4.
绘本是幼儿最喜爱的一种读物,它兼具了趣味性、故事性和形象性为一体,对幼儿的语言、思维、情感等素质的发展有着积极的促进作用。情感教育则是幼儿全面发展教育的重要组成,是培养幼儿情感、态度和价值观的重要途径。本文便基于幼儿绘本教学,探讨了如何依托绘本教学落实幼儿情感教育,旨在抛砖引玉,为广大幼儿教育者提供参考,最终促进幼儿教育工作的有效推进,为幼儿教育事业的可持续发展助力。 相似文献
5.
早在20世纪70年代,"生态"式教育的理念就被应用于幼儿教育之中,其作为一种全新的幼儿教育模式,为幼儿营造生活化特定化的教学氛围,使教育对象在特定环境下认知、体验、学习、反思。以生态教育为出发,对幼儿的礼仪养成教育进行深入的分析和研究,致力于全方位、系统化、科学化地制定幼儿生态式礼仪养成教育实施策略,有效促进幼儿、幼儿教育机构、家长等各方的和谐发展。 相似文献
6.
幼儿的需要作为幼儿心理发展的动力即其心理发展内部矛盾中的一方，在幼儿心理发展中所起的作用极其重要，我们在对幼儿进行教育时绝不可忽视其巨大的教育价值。幼儿的需要在幼儿心理发展与教育中具有一定的价值，这在我们的幼儿心理学教科书中早有提及，应该说是每个幼儿教育工作者在从事幼儿教育活动之前就应解决的教育观念问题。但是在实践中幼儿的需要却往往被有意无意地忽视了，其中原因在于广大的幼教工作者对如何尊重幼儿、怎样充分发挥和发展幼儿的主体性、特别是对“需要”这种心理现象在幼儿心理发展中的作用与其教育价值的认识还… 相似文献
7.
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出要让幼儿:"能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动。"这是将幼儿艺术教育放在对幼儿情感教育的重要位置。究其原因也不难理解,因为让孩子们在愉快心情的陪伴下去学习、去活动,从而享受快乐,体验学习的乐趣,这是开展幼儿教育的前提和基础。本文就在幼儿教育中实施音乐教学谈谈自己的看法。 相似文献
8.
赵丽娜 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0127-0127
随着教育改革的不断深入,学校与家长们越来越 重视学生的教育。幼儿教育过程中,体验既有教育价值也有生 存价值,是幼儿认识事物的重要手段。所以幼儿园要为幼儿提 供多样的教育环境,使幼儿能够进行主观体验,并培养其情感 认知。幼儿园社会教育体验式学习能够激发幼儿的潜能,培养 孩子的良好品质,能够促进幼儿健康全面地成长。本文将对幼 儿园社会教育中的体验式学习进行研究,对有助于幼儿健康发 展的方法进行探索。 相似文献
9.
在游戏中建构幼儿的数学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
胡勇军 《洛阳师范学院学报》2005,24(6):140-143
幼儿数学教育是以其真、善、美的特定形式存在的。当今社会经济的高速发展,功利主义已经占据了幼儿教育的原始净地,对幼儿教育的人文化显得日益重要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中将幼儿数学教育的目标明确定位为:“能够从生活和游戏中感受事物的数量关系并且体验到数学的重要和有趣。”依据这一理念,运用唯物辩证方法论对如何有效地在游戏中建构幼儿的数学教育,进行幼儿数学教育游戏化、生活化、综合化的研究。 相似文献
10.
11.
12.
在个体的成长与发展过程中,专注力是较为重要的能力,需要长期的训练才可以形成。在幼儿教育中,教师需应用有效的手段培养幼儿的专注力,促使幼儿更好地认知世界与了解世界。而亲子游戏是幼儿教育中经常用到的教育方式,文章分析亲子游戏的主要形式、重要价值与特点,同时探讨如何通过开展亲子游戏提升幼儿的专注力。 相似文献
13.
14.
幼儿教育作为教育的起始阶段,对个体的成长、发展意义重大。如何为幼儿创设良好的教育环境,促进幼儿健康全面的发展,一直是教育界关注的问题。随着时代的进步,社会的发展,幼儿园男教师开始受到人们的重视。在幼儿园的常规教学中,体育游戏是教育教学的重要组成部分,而男教师在体育教学中扮演了重要的角色,他们的刚毅、坚韧和果敢的品质与女教师的温柔、细心与亲和的品质形成互补,能促进幼儿身心和谐发展。如何更能体现男教师在幼儿园体育游戏中的价值?本文拟从体育教学活动谈起,探讨得出幼儿园男教师在体育游戏中应从设计和介入体育游戏、对幼儿体能的训练、对幼儿的情绪情感的培养三个方面发挥出自身的价值和特色。 相似文献
15.
随着人们对幼儿教育的不断重视,素质教育的一步步推进,情感教育也越表越受到人们的关注。而,小班的情感教育有着它独一无二的作用,所以更需要人们的关注。小班幼儿的情感教育,首先教师要多一份关心和爱护,消除幼,乙的紧张感,降低幼儿的不适应。其次教师要开展有针对性的活动,进行情感教育。再次教师要组织各类游戏活动,给幼儿情感体验进行情感教育。最后要家园配合,榜样引导,培养幼儿的良好情感,因为小班幼儿的情感教育至关重要,所以作为教师与家长都应该努力,帮助幼儿迈好这重要的第一步,促进幼儿情感的良好发展。 相似文献
16.
17.
幼儿期是人一生中的敏感期,是学习做人的奠基期。因此,幼儿道德教育是幼儿教育的一个重要组成部分。在实施道德教育的过程中,我们可以借鉴建构主义学习理论,注重幼儿的主体性、差异性与道德意义的自我建构,从幼儿能接触到的、易于理解的具体事物入手,在日常生活、教育活动和游戏中提高幼儿辨别是非的能力,加深道德情感的体验,培养良好的道德行为习惯。 相似文献
18.
苏立 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):254-255
音乐教学是幼儿教育课程重要组成部分,而让幼儿从中获得情感体验是音乐教育的价值所在,也是幼儿艺术课程的定位。通过分析幼儿音乐教学中儿童情感体验中存在的问题,并针对性的提出改进措施,以供相关人士作为参考。 相似文献
19.
蒙台梭利教育模式中国化探索 总被引：6，自引：0，他引：6
著名意大利幼儿教育家蒙台梭利经过半个多世纪的探索，提出的一套旨在促进儿童良好个性形成的教育思想和方法体系，至今仍影响着世界幼儿教育工作者的儿童观和教育观。如何借鉴蒙台梭利教育模式以及如何使蒙台梭利教育模式中国化成为专家学者、实际工作者探讨的焦点。我们从中国古代教育思想和蒙台梭利教育思想、蒙台梭利教育思想与中国幼儿教育课程发展入手，对蒙台梭利教育模式中国化从教育内容、目标和组织形式等方面进行阐述，这对于当今满足幼儿教育科研和教学需要、促进幼儿发展具有重要意义。 相似文献