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1.
校园文化建设是中职学校教育教学管理的一项重要工作。校园文化本身是一个复杂的综合体,校园文化建设也是一个系统工程,中职学校与普通中学在校园文化上有其特别之处。为此,本文对中职学校校园文化建设进行分析,研究其特性,探讨其具体实施的基本思路。 相似文献
2.
实现教育现代化 ,不仅要使学校的物质条件现代化 ,而且首先要使教育思想、教育观念实现现代化。校园文化不仅体现学校精神文明 ,而且也体现学校的物质文明。校园文化是教育现代化的重要标志 ,要实现教育现代化 ,必须加强校园文化建设。 相似文献
3.
教育信息化是现代教育的重要手段,是有效教育的重要途径。也是学校校园文化建设的重要载体。笔者试结合自己所在学校的实践,思考如何“以信息化带动现代化”的理念创建信息化的产物。以“信息化促进人文化”的思路培养信息化的人。从以信息化的管理求规范,以信息化的服务彰显特色等方面展开论述,从而不断地推进校园文化建设。 相似文献
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蒋结才 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(6):104-105
具有特色的校园文化是一所学校制度文化、课程文化、教师文化、学生文化的结晶。优秀的学校必然有优秀的校园文化。教育的发展深切呼唤加速校园文化建设。校园文化建设要服务于学校发展目标和促进学校可持续发展。 相似文献
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江海淑 《中国教育技术装备》2011,(8)
1优化环境,培养学生积极健康的心态环境造人,良好的环境可以陶冶情操,对青少年健康心理的形成有重要作用校园文化是对学生进行教育的载体之一,为了使校园文化建设得到切实的开展,学校团委应充分挖掘已有的文化教育设施 相似文献
6.
黄书玉 《福建基础教育研究》2010,(10):98-100
校园文化是学校的一个形象,直接反映了学校师生的精神面貌,校园文化建设是学校精神文明建设的重要载体。在当今中学生的思想政治教育中,校园文化日渐显出它应有的重要地位,下面笔者就校园文化建设在思想政治教育中的作用及其完善的途径,谈谈自己的看法。 相似文献
7.
校园文化是学校办学理念的体现,指引着师生素养的发展。福建省厦门市公园小学作为一所办学历史悠久的学校,一直致力将“幸福教育”理念融入校园文化建设中,力争让校园成为温馨幸福的大家庭。通过从“整体架构‘幸福教育’,梳理校园文化建设;环境彰显‘幸福教育’,落地校园文化建设;课程实施‘幸福教育’,浸润校园文化建设;师生共情‘幸福教育’,引领校园文化建设”四个方面,阐述将“幸福教育”融入校园文化建设的实践研究历程,探寻更为理想的校园文化建设路径。 相似文献
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赵家新 《荆门职业技术学院学报》2007,22(10):81-83
校园文化是学校建设的灵魂,搞好校园文化建设是办好有特色学校的关键措施。高等职业教育要有效地发展壮大,加强高职院校的校园文化建设是关键,文章就校园文化与高等职业教育的关系从四个方面进行了系统的阐述。 相似文献
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我校就如何结合创新性校园文化建设,开展美术特色教育进行了探索. 1.确立开展美术特色教育,促进校园文化建设的目标把美术作为学校文化的一个部分,以学校校园文化建设为中心,把美术教育融入学校校园文化建设,为中心服务.具体从以下三个方面去做,①围绕学校文化建设这个中心,以丰富多彩的美术教育影响校园文化建设,着重在环境建设,环境育人,让麦地小学一事一物皆寓意,一枝一叶总关情.遵循"整体规划,分项实施,逐步完善"的原则,按照"校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美"的思路,为建设"文明、诚实、勤奋、向上"的优良校风服务. 相似文献
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吴桂双 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(3):107-108
内涵建设的核心是提高教育质量。今天,教育质量已成为一个具有空前广泛性的热点话题。社会的需求则是衡量中等职业学校教育质量的一个最重要的标准。提高教育质量除了改善外在的硬件设施之外,还必须要关注学校内在品质的提升。要在办学理念、管理水平、队伍建设和校园文化等方面倾注精力。教育质量的提升取决于"软""硬"两方面实力的综合协调发展。 相似文献
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校园文化建设是高职学校发展的重要组成部分，也是教学实践的关键。本文从分析高职教育中校园文化建设的特征、定位用结构体系入手．对高职院校如何进行校园文化建设进行了思考。 相似文献
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江守武 《教学管理与教育研究》2021,6(2):64-65
当代中学生对于思想政治教育的理解有着明显不足,他们对于学校校园文化建设主体诉求强烈,需求多样,整体评价不高.针对这一问题,依托思想政治教育引领校园文化建设进行研究.通过开设思想政治教育课程;以网络为载体,添加课程文化要素;正视学生需求,合理设定课程,实现依托思想政治教育引领校园文化建设.在日后的校园文化建设中,大多数学校仍需要加强思想政治理论课教师队伍建设,进一步发挥思想政治教育在校园文化建设中的作用. 相似文献
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校园文化是校园生活的重要组成部分。物质层面的校园文化,是校园文化建设的载体,在形态上集中指向环境设施文化,它所包含的丰富的文化内涵熏陶和净化者置身其中的学生。而精神层面的校园文化则表现为学校多年积累、沉淀所形成的理想信念、人生观和价值观,它是中职学校校园文化建设的核心和灵魂,是校园文化的深层次体现。一、中职学校文化建设的现状近年来,在国家政策的大力支持下,各中职学校都抓住机遇,外修内炼,不断发展,将中职教育事业搞得红红火火。然而, 相似文献
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校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化的建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。可当前的中职校园文化建设没有得到足够的重视,没有形成应有的育人氛围。本文从中等职业学校校园环境存在的问题入手,尝试构建具有魅力、活力的和谐校园文化。 相似文献
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校园文化建设是一项复杂的系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它所包含的内容之广、渗透力之强是一般教育因素难以达到的。如今，它已被视为学校建设的灵魂，并日益成为推动学校不断创新发展的动力源泉。因此，深层地研究本校实际，依据本校办学经验和办学目标，动态地构建校园文化的脉络，以全新的观念、方法去规范校园文化建设，创建新型一流的校园文化，必将增强校园文化在新时期学校教育中的实效。 相似文献
16.
校园文化建设是学校发展实力的充分体现。中职学校要办出特色,办出水平,应从硬文化建设和软文化建设两个方面塑造有自己特色的优秀校园文化,以满足学校持续、快速、和谐发展的需要。 相似文献
17.
谢忠新 《中小学信息技术教育》2003,(5):54-55
校园文化是学校环境、规章制度、文化氛围、行为方式、活动形式等要素的总和。校园文化建设包括以下几个方面：一是加强校园环境建设；二是努力培育校园精神；三是形成有利于学生健康成才的制度环境；四是开展丰富多彩的校园文化活动。以校园网络建设为核心，传播新世纪网络文化观念是信息时代中小学教育信息化进程的必然趋势。校园网络的建成使学校教学、科研、办公、管理都有了网络环境，实现了资源的共享，促进了教学形式、方法的变革，社会教育、学校教育、家庭教育也实现了有机整合，为学校的网络化校园文化的建设创造了物质条件。网络… 相似文献
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校园文化是学校在自身发展过程中形成的独特的文化形态,是学校的生命所在,是催生教师成长和学生发展的深厚土壤,加强校园文化建设是中等职业学校工作的重要组成部分,本文主要论述了新形势下中职学校校园文化建设的基本内涵特征、途径和方法等问题,以期通过校园文化这种特殊的教育力量,促进中职学校和谐发展。 相似文献
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加强校园文化建设是“以德治国”的必然要求。著名学者袁振国指出：“学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化。学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设。”校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现。大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容。学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。 相似文献
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加强校园文化建设是“以德治国”的必然要求。著名学者袁振国指出：“学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化。学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设。”校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现。大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容。学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。 相似文献