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人生,是一个奇妙而又未知的世界。未来是一个什么样的色彩,谁也不知道,谁也不能预计,但人生我们可以用自己的生命去创造。 相似文献
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青山 《阅读与作文(高中版)》2006,(12)
对于许多人、尤其是年轻人来说,前途未可预见。人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天;没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽;没有人能勾勒出命运的风刀霜剑;也没有人能掐算出何时将至“大限”。然而,外界虽不能把握,行动却可以产生力量。力量的源泉就来自于坚强的信念。信念,是精神上的一种特殊能力。真正意义上的信念,永远是不可战胜的。在它的面前,一切障碍都得低头。以下的事例就是信念的颂歌。一条船在大海中,遇上了突如其来的风暴,它沉没了,全船人员死伤无数。船上有一个人侥幸获得一只小小的救生艇,从而幸免于难。他的救生艇… 相似文献
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梁继璋 《中学生(作文版)》2011,(4)
儿子：写这备忘录给你，基于三个原因：第一、人生福祸无常．谁也不知可以活多久，有些事情还是早点说好。第二、我是你的父亲，我不跟你说，没有人会跟你说。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(35)
<正>看东方喷薄欲出的朝阳,谁能想起它在黑夜中探索的磨难;看林间青翠欲滴的小草,谁能想起它在土层中挣扎的心酸;看花海翩翩起舞的蝴蝶,谁能想起它在厚茧中探究的艰难。茫茫宇宙,探究的伟业随处可见,那是人生的追求与挑战。若执探索之篇,定开人生炜烨之华。探究的人生充满着传奇与佳话,那是一种信念。她,出生在波兰华沙的一个普通教师家庭,十岁丧母,家庭贫困。 相似文献
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丁晓梅 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
数学家说，人生是一道多解的方程题。生物学家说，人生是一个生命延续的过程。政治家说，人生是一次个性张扬、色彩鲜明的运动。经济学家说，人生是一笔交易，合规则却不一定合情理。艺术家说，人生是一件谁都雕过却没有人雕好的作品。作曲家说，人生是一首歌，填什么曲调都有人唱。诗人说，人生是一首无韵的诗，谁都能读出一种意境。作家说，人生是一部不连贯的小说，没头没尾，谁都在写。哲学家说，人生是一场有无穷可能性的游戏。探险家说，人生是一段漂泊的历程，没有归宿，没有结局。人生絮语(小品)!266613$山东省青岛石墨股份有限公司… 相似文献
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牟丕志 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
人生在本质上是快乐的，快乐的理由有很多。每个人都是幸运的。只要我们对自己如何来到这个世界稍加追问，那么我们就会发现，原来幸运属于自己。我们的确应感谢大自然的造化。大自然不欠谁，它完全可以不把你带到这个世界上来。然而，它却对你慷慨大方，从冥冥之中造就了你，使你有了生命，有了酸甜苦辣，有了七彩人生。实际上，能来到这个世上，是人最大的幸运，其他的东西便不足挂齿了。每个人也许命运不同，那只是生命体验方式和细节不同，而生命的本质是一样的，生命的宝贵程度是一样的，生命的神圣是一样的。事实上，每个人都是富有者… 相似文献
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思珑乐文 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(5)
人生是快乐、幸福、丰富多彩的。在这么丰富多彩的日子里,我们会取得很多成绩,同时也会犯不少错误。当我们犯的错误多过取得的成绩的时候,心里一定会很悲伤、很难过。在失败和错误面前,很可能会有人就此一蹶不振!可是,人生的路真的很长,有谁能做到从不犯错误、从不失败呢?没有人!所以,在遇到太多的困难而想要放弃自己的时候,千万告诉自己要坚强,就像高尔基先生笔下的“海燕”,在暴风雨中勇敢地飞行,即使冒着生命的危险也决不放弃。文中的主人公“我”就是一个在经历了很多人生挫折后想要放弃自己,但却在一次偶然事件中证明了自己价值的例子… 相似文献
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周国平 《学语文(初中版)》2004,(7):106-108
信仰．就是相信人生中有一种东西，它比一己的生命重要得多．甚至是人生中最重要的东西，值得为之活着，必要时也值得为之献身。这种东西必定是高于我们的日常生活的，像日月星辰一样在我们头顶照耀．我们相信它并且仰望它，所以称作信仰：但是，它又不像日月星辰那样可以用眼睛看见，而只是我们心中的一种观念，所以又称作信念。 相似文献
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曾婷 《中学语文(读写新空间)》2014,(12):21-21
看东方喷薄欲出的朝阳。谁能想起它在黑夜中探索的磨难：看林间青翠欲滴的小草。谁能想起它在土层中挣扎的心酸;看花海翩翩起舞的蝴蝶,谁能想起它在厚茧中探究的艰难。茫茫宇宙,探究的伟业随处可见,那是人生的追求与挑战。若执探索之篇,定开人生炜烨之华。 相似文献
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深夜,寂静而昏暗的书房里,闪烁着的电脑屏幕散发着迷人的光。“嘀,嘀——”调制解调器正在赋予我全新的身份。对话框显示:“用户名和密码已经验证,正在登录网络。”深呼吸。我开始策划今晚的虚拟人生。……聊天室,便是你我尽情演绎虚拟人生的旋转舞台。随着鼠标的轻轻点击,天南地北的网友便可聚在一起侃大山。志同道合,交个朋友;话不投机,分道扬镳。在这里,你可以随心所欲地选择舞伴陪你潇洒走一回,而无需任何世俗而繁琐的程序。在这个虚拟世界里,没有人会知道你是谁,没有人能以任何形式约束你。你是自由的。任何在现实中无法释放的情感都可以在这里得以渲泄,你可以选择你的职业,你的性别,你的年龄,甚至你的命运。只要你愿意,你可以塑造一个全新的你,编织一段精彩的虚拟人生。…… 相似文献
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海伦&#;凯勒 《中学课程辅导(初二版)》2007,(11):5-5
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 相似文献
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【课题名称】
人教版语文四下第17课《触摸春天》
[教材分析]
文章描写了一位特殊的小女孩——安静,她虽是盲人,却能在花丛中流畅地行走,甚至能极其准确地拢住月季花上的蝴蝶。特别是她将一只小蝴蝶放飞的细节,更让人感到小女孩内心充满怜悯生命向往美好之情。她虽然失明,心灵之窗却永远开着。在她身上,作者也触摸到一种从未有过的生命力,感悟到人生的真谛：谁都有触摸春天的权利,谁都可以创造一个属于自己的美好人生。 相似文献
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