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相似文献
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1.
在激励中.有种边际效用递减的现象。所谓边际效用递减。是指每一新增的货物的边际效用要低于最少或先得到的。如每新增一块面包的效用对于拥有很少面包的人来说很大,对于已经拥有许多面包的人来说效用就小了。边际效用理论认为,激励的效用具有两种现象:物质激励的边际效用是随着激励强度的增加先递增。到一定高度停滞一段时间后,开始递减;精神激励的边际效用是随着激励量的加大,比如更多的信任、肯定、赞美。更具挑战性的工作等,而会递增。边际效用理论告诉我们,  相似文献   

2.
对边际效用递减规律的再认识   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
边际效用递减规律是微观经济学中效用理论的重要基础,但关于边际效用递减规律是否具有普遍性,当前学术界还存在不少争论。不少学者举出一些疑似边际效用递增的例子对该规律进行质疑,认为它存在例外现象。边际效用递减规律有严格的前提条件,而众多质疑的例子基本都忽略了其前提条件。在严格的前提条件下,边际效用递减规律是必然成立的。  相似文献   

3.
由于薪酬的边际激励效用递减规律的作用,传统的岗位薪酬制度的激励效应存在很大缺陷,因此有必要建立一种全新的薪酬制度,使薪酬的激励达到最大化。这种薪酬制度具有人性化、多元化、富有情感、鼓励创新等特点,并且提出要提升企业文化。  相似文献   

4.
科技奖励边际激励效用的影响因素及其优化对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
科技奖励过程中存在边际激励效用递减现象,导致激励效果难以持久,科学家群体的积极性、创新性难以充分调动.奖励层次、奖励方式、奖励环境、奖励过程等因素影响着科技奖励的边际激励效用,只有通过"奖励组合与激励方式的多样化、奖励路径与激励目标的个性化,奖励内容与激励层次的多元化,奖励派生效应与激励措施的合理化"等措施,才能更好地优化科技奖励的边际激励效用,增强奖励的有效性,推动我国科技奖励活动的可持续性发展.  相似文献   

5.
温少挺  李晓东 《考试周刊》2012,(14):162-163
边际效用递减现象是西方经济学中关于消费者行为的一条基本规律,本文试图将边际效用递减规律引入《经济数学》课程教学过程中,揭示教学中的诸多现象存在着边际效用递减现象,据此提出对教学艺术的思考和探索。  相似文献   

6.
边际效用递减规律给我们的启示为:等量的.连续的.同质的增加,必然出现刺激强度的递减,边际效益理论不仅适用经济领域,而且适用于企业管理,一方面,边际效益理论要求领导不断创新;另一方面边际效益理论要求领导在管理中合理运用激励机制;再一方面,边际效用理论要求领导树立正确的用人观念。  相似文献   

7.
边际效用递减规律给我们的启示为:等量的.连续的.同质的增加,必然出现刺激强度的递减,边际效益理论不仅适用经济领域,而且适用于企业管理,一方面,边际效益理论要求领导不断创新;另一方面边际效益理论要求领导在管理中合理运用激励机制;再一方面,边际效用理论要求领导树立正确的用人观念.  相似文献   

8.
边际效用递减现象与班级管理艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
边际效用递减现象是西方经济学中关于消费行为的一条基本规律,实际上,重复刺激的反应性行为递减现象广泛地存在于人们的各种行为中,学校对学生的管理,奖惩都存在这种现象,有效地利用边际效用递减规律,能更好地管理学生,以取得最大的管理效应。  相似文献   

9.
李仕红 《考试周刊》2009,(44):235-236
边际效用递减规律是微观经济学里的一个著名的定律,长期以来广泛被人们运用并指导实践。其实边际效用理论不仅适用于经济领域,更适用于班级管理方面。在班级管理中应用该规律可以大大提高管理效用。  相似文献   

10.
边际效用递减规律的作用无处不在,影响着每个人的日常生活和学习。本文通过对边际效用递减规律的分析,论述在课堂教学中边际效用递减的实际存在和影响,分析该规律如何影响中小学课堂教学效用,指出课堂教学中两种看似平常的教学行为的负面影响。鉴于目前中小学课堂教学的现状,本文尝试给出一些改进建议。  相似文献   

11.
边际效用递减是经济学的重要原理,但在网络经济中,边际效用递增和“物以多为贵”将给这一原理带来冲击,而锁定效应、网络效应和正反馈效应是导致这种冲击的主要原因。  相似文献   

12.
20世纪70年代以来,经济学帝国主义兴起并不断扩张,经济学中的一些概念、规律自然也要被借用,如边际效用递减规律。多视角、全方位分析问题有助于认清问题的本质,提供新的思路,但拓展不能滥用,必须准确把握和应用边际效用递减规律。规律指向的对象需要拓展,规律成立有严格的条件限制,并且规律表明的是最终的趋势。  相似文献   

13.
边际效用论无疑是一种划时代的经济理论。这种理论的最直接的意义,乃在于科学地破解了困惑经济学家两千余年的"价值反论"。因为边际效用论发现,单位商品使用价值是商品的边际效用,是商品的最后单位增量的效用;商品的边际效用随着该商品的增多而递减,因而单位商品使用价值便随着该商品的增多而递减。这样一来,钻石交换价值大,决不是因其效用和使用价值小;恰恰相反,钻石交换价值大,只是因其数量小,因而边际效用大,从而使用价值大。水交换价值小,决不是因其效用大,而是因其数量多,因而边际效用小,从而使用价值小。因此,交换价值与使用价值成正比:价值反论不能成立。  相似文献   

14.
20世纪70年代以来,经济学帝国主义兴起并不断扩张,经济学中的一些概念、规律自然也要被借用,如边际效用递减规律.多视角、全方位分析问题有助于认清问题的本质,提供新的思路,但拓展不能滥用,必须准确把握和应用边际效用递减规律.规律指向的对象需要拓展,规律成立有严格的条件限制,并且规律表明的是最终的趋势.  相似文献   

15.
“边际效用递减”与学校图书馆   总被引:1,自引:0,他引:1  
“边际效用递减”现象是西方经济学理论的重要基石之一,它和学校图书馆工作有关联。我们先用“收益递减规律”和“相对成本递增规律”来说明“边际效用递减”。收益递减指我们连续地把同单位的可变投入量(例如劳动)增加到一定数量的某种其他投入量(例如土地)上时,我们所得到的产出量的增量———或称增加的产出量———是递减的。下面是荣获第二届诺贝尔经济学奖的美国人保罗·A·萨缪尔森的试验报告:劳动单位(人年)总产量(蒲式耳)由于增加一个单位劳动而增加产量(蒲式耳/人年)0012000200023000100033…  相似文献   

16.
图书馆学史是图书馆学人研究的智力成果,是规范化的知识产品,对图书馆学科的发展具有重要效用,其边际效用规律表现为:先递增后递减,但一直为正值,并且随时间发展呈现波浪式的周期发展趋势。同时,边际效用变化的速度与图书馆教育接受者的知识水平结构有很大的关系。边际效用的波段周期与峰值大小与图书馆学史知识产品更新的快慢以及学习者接受知识的快慢有关系。研究图书馆学史对图书馆学科发展的边际效用规律有利于图书馆学科的建设。  相似文献   

17.
当我们极度口渴的时候十分需要喝水,喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的,但随着口渴程度的降低,对下一杯水的渴望值也就不断减弱,当喝到完全不渴的时候即是边际,这时候再喝下去水就会感到不适,这就是边际效用递减规律在生活中的一则实例。  相似文献   

18.
德国经济学家戈森曾提出一个有关享乐的法则:"同一享乐不断重复,则其带来的享乐感逐渐递减[1](P210)。"由此演变出经济学中著名的边际效用递减规律。同时旅游产品因其具有较大的享乐消费性,因此更易受此规律的影响:比如旅游消费中的一次性、重游率低等现象。通过分析两者之间的关系,找出其内部的规律性,为旅游产品的合理开发与销售提供科学依据。  相似文献   

19.
张涛 《电大理工》2008,(3):45-46
本文简要地阐述了边际效用在激励中的应用。有经验的管理者,要注意多种激励方法和激励措施综合运用,才能使激励的效果最大化。  相似文献   

20.
通过对边际效用和网络经济的概念诠释,阐述边际效用递减规律及其存在的原因,进一步分析关于网络经济边际效用的学术争鸣,最后通过对网络经济的自我膨胀特征分析,论证网络经济的边际效用递减性.  相似文献   

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