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处理高中物理实验数据的常用方法是公式法和图象法。随着学校计算机的普及,利用计算机软件处理高中物理实验数据已成为可能。而在用图象法处理实验数据时则常因作图不准而导致结果错误。利用 Excel 可以对实验数据进行公式运算及绘制图象,从而非常简便地得出精确的实验结果。Excel 还可以在实验数据更新的情况下自动更新实验结果,从而为批量处理实验数据提供了方便。 相似文献
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黄启文 《中学物理教学参考》2001,(11)
图象法是处理实验数据常用的一种方法 .用图象法处理实验数据时 ,先作出相关物理量的图象 ,然后按图象斜率及截距的物理意义求得测量值 .图象法具有两个主要优点 :一是用图线表示相关物理量之间的关系 ,具有简明、直观、便于比较的特点 ,特别对探索物理规律是很有用的方法 ;二是利用实验中的有限数据作出图线后 ,可以从中得到无法通过实验测得的数据 ,还可以求出相关的其它物理量 ,并可结合图线对所涉及的问题进行讨论 .本文举例谈谈中学物理中用图象法处理实验数据的几种情况 .一、某物理量与另一物理量之间的关系式为一次函数例 1 在“测… 相似文献
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图象是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的重要方法之一，用图象法处理实验数据是物理实验中最常用的方法，它的优越性表现在：能形象直观地表达物理规律，有效地减少偶然误差对结果的影响，比较方便地获得未经测量或无法直接测量的物理量数值。本文对图象法处理实验数据常见的考题进行归类例析。 相似文献
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图像是数学中的一个术语,用来表示两个或两个以上变量之间定性或定量关系的,它具有简明、直观、形象的特点.在中学物理实验中常用图像法处理实验数据,它能帮助我们直观地、准确地、方便地得出实验结论,从而揭示物理本质、规律,它也是研究物理实验必不可少的一种方法,在历年高考试卷中经常出现运用图象法处理实验数据的实验题.下面我结合平时的教学实践谈几点关于图象法在处理物理实验数据中的应用. 相似文献
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图像是数学中的一个术语,用来表示两个或两个以上变量之间定性或定量关系的,它具有简明、直观、形象的特点。在中学物理实验中常用图像法处理实验数据,它能帮助我们直观地、准确地、方便地得出实验结论,从而揭示物理本质、规律,它也是研究物理实验必不可少的一种方法,在历年高考试卷中经常出现运用图象法处理实验数据的实验题。下面我结合平时的教学实践谈几点关于图象法在处理物理实验数据中的应用。 相似文献
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用图象法处理实验数据连续多次亮相浙江省选考物理试题中,着意考查学生实验数据处理能力以及是否具备基本的实验素养.针对实际教学中不少学生描点作图能力弱、失分多等问题,从教材、教师和学生三方面分析学生在图象法上失分原因;从补充作图规范、教师示范作图、重基础强规范、调整变量作图、重温经典作图、利用错图治错等方面结合自己的课堂教学实践,谈如何提升学生用作图处理实验数据能力. 相似文献
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高考物理学科考查的五项能力之一是应用数学方法处理物理问题的能力，要会用几何图形、函数图象表达分析物理量之间的关系．有关图象的题目可以有效考查学生的能力，所以经常在高考题中出现．高中物理实验中常采用图象法分析处理实验结果，在实验中用图象法处理数据有精确度高，误差小，实验结果直观等特点，有时通过图象的形状还可进行实验的错误... 相似文献
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在新课程改革背景下,物理实验教学有了很大的变化。笔者通过对教材中图象法处理实验数据编写思路梳理,作了一些简单的教学思考与处理,同时通过高考试题的分析来说明如何进行备考,希望能和同行进行交流。一、教材对图象法处理实验数据逐渐渗透以及相应教学处理人教版必修1的第22页,有这样一段话,"……为了更清晰些,可以用折线把这些点连起来,……,用一条平滑的曲线来"拟合"坐标系中描出的点,曲 相似文献
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黄灵芝 《中学生数理化(高中版)》2010,(3):90-90
高中物理知识的描述方式有文字法、公式法、表格法、图象法.其实,大多实际物理问题的最初研究都是从表格(数据记录)和图象(常用的数据处理方式)开始的,其中图 相似文献
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函数有三种表示法:解析式法、对应值法、图象法．其中函数图象形象地表达了函数中两种变量的变化特点和变化趋势．在中考应用题中,有一类以函数图象的形式给出已知信息的试题,我们称它为函数类图象信息题．函数类图象信息题,要求从图象的已知条件中获取数据,解答实际问题．解题的关键是解读图象,获取解题有用的数据． 相似文献
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王景强 《中学物理教学参考》2000,29(8):44-45
．正确分析实验误差特别是系统误差，掌握系统误差来源是选择器材、选择方法的基础，也是提高实验准确性的关键．鉴于高中学生对函数图象已有了一定的基础，而用图象法处理分析数据是科学研究中数据处理的一种常用手段，教学中，我注意引导学生用函数式分析图象处理数据的系统误差，取得了较好的效果，现举例说明如下． 相似文献
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图象的特点是直观,且容易直接根据实验的数据画出来;运用图象来研究事物的变化规律是重要的科学方法之一。在教学中应用图象法也是常见的,而且图象法的教学是培养学生运用数学解决物理问题能力的重要方面。这里我们就能量的图象表示作图象的特点是直观,且容易直接根据实验的数据画出来;运用图象来研究事物的变化规律是重要的科学方法之一。在教学中应用图象法也是常见的,而且图象法的教学是培养学生运用数学解决物理问题能力的重要方面。这里我们就能量的图象表示作一初步探讨。１动能——位移图象设物体作初速度为０的匀变速直线运… 相似文献
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曹前程 《中学物理教学参考》2011,(5):43-46
图象在物理学科中应用广泛,笔者分析2010年各省高考物理试题,发现高考对图象主要是从"作图""看图""转换图""用图"四个方面进行考查.一、作图1.根据实验数据作图处理实验数据时常用到图象,因为图象比较直观,能减小偶然误差.我们的方法是:点留痕迹(能看 相似文献
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探究物理图象的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
谢恩东 《中学物理教学参考》2008,(5):43-45
图象法是高中物理处理问题的一种基本方法．利用图象解题直观,物理过程清晰明了．例如利用物体的运动图象求解运动规律是处理运动学问题的常用方法． 相似文献
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朱国强 《中学物理教学参考》2004,33(5):0-43
实验中测得的数据需要很好地记录、表示、分析、计算,然后从中得到实验结论,找出实验规律,这一过程称为实验数据处理.中学物理实验中数据处理的方法一般有列表法、公式法(逐差法)、图象法(化曲为直法、图象外推法、图象面积法) .一、列表法列表法是记录数据的基本方法.表格的格式需要按照不同的实验事先设计,一般要求把各个自变量(实验中测量的量)数据、计算过程数值、因变量数值、最后结果按照一定的顺序列成两维表格.可以采用首行是符号栏,首列是序号栏,其余是数据栏的格式.列表的要求:1 .表格应有一个标题或必要的说明;2 .符号栏应标明各… 相似文献