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1.
大学核心竞争力是以大学办学理念与办学特色为基础、以智力资源为核心资源而形成的,并被外界所认可的在大学发展中具有可持续优势的综合竞争能力.大学智力资源是大学人力资源中能认识和掌握大学发展规律并充分利用知识和信息进行高智力活动,从而对大学的发展产生高度影响和创造社会效益的特殊的人力资源.作为大学信息资源、知识资源、人力资源之间的有机结合与互渗而生成的一种具有核心资源要素的拉力或合力,大学智力资源是大学核心竞争力的关键因素.从优化智力资源管理视角,着力挖掘、构建大学智力资源系统,并根据大学组织特性和大学发展的基本原则,对大学智力资源进行精心培育和开发,是当今提升大学核心竞争力的关键之所在. 相似文献
2.
景芳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):6-9
西部大开发，主要是开发两方面的资源：一方面是物质资源，另一方面是人力资源。其中，人力资源的开发为物质资源的开发提供人力和智力支持，是物质资源得到全面，高效、合理开发的重要前提。人力资源不同于物质资源的特性，决定了人力资源素质的高低对经济发展所产生的决定性影响。本拟在人力资源开发的重要性和紧迫性的基础上，对人力资源开发的对策进行探讨，以期引起人们对这方面同题的关注。 相似文献
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高校学术人力资源的内涵与本质属性 总被引：1，自引：0，他引：1
学术人力资源是大学所有资源中最具有创造力的资源;是以学术活动为中心,创造积累物质、精神财富,开发和利用物质、信息等资源从而促进高校教学和科研发展的人才智力的总和,它直接影响着受教育者的灵魂和思想、影响着社会的发展和进步。学术人力资源具有主观能动性与独立性、过程性与发展性、品质的综合性与资源的流动性、学术性和专业性、较强的创造性与增殖性等本质属性。 相似文献
4.
学校人力资源是指学校教职工所具有的现实和潜在的体能、智能和技能的总和,也就是指在构成学校发展的诸要素中始终处于主导和能动地位,创造积累物质、精神财富,开发和利用物质、信息等资源促进学校教学和科研发展的人才智力总和。世界经济日益激烈竞争的实质是科学技术的竞争,说到底是人才的竞争。学校承担着“科教兴国”的重任,要想适应社会发展的要求,最大限度地“生 相似文献
5.
传媒产品具有不同于物质产品的生产特征。在传媒产品的生产中,人力、信息和资本是三种重要的投入资源,三者之间基本上不具有物质产品生产中的那种替代关系。传媒产品的生产过程是信息资源改变效用和扩大效用的过程。资本具有改变信息资源效用的作用,智力劳动具有扩大信息资源效用的功能。重视人力资源的开发和利用,有利于传媒产品的生产和传媒经济的发展。 相似文献
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关于人力资本能力建设问题，江泽民同志早在2001年北京APCE人力资源能力建设高峰会议上，就做了深入的阐述。他说：“千百年来，人类为了生存和发展不断发掘地球上的各种资源，经济社会的发展和物质财富的增长在很大程度上取决于对物质资源的直接占有。物质资源的开发利用是人类社会发展的基础，而人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度。随着社会的进步，人类自身能力不断发展，显示出越来越大的力量。经济发展和社会进步，需要物质资源作基础，更需要人的知识和能力作支撑。当今世界，人才和人的能力建设，在综合力竞争中越来越具有决定性的意义。人类有着无限的智慧和创造力，这是文明进步不竭的动力源泉。开发人力资源，加强人力资源能力建设，成为关系当今各国发展重大问题。”在21世纪的社会发展中，“知识不断更新，科技不断突破，经济不断发展，对劳动者素质的要求越来越高。加强人力资源开发，加强人力资源能力建设，从来没有像今天这样重要、这样紧迫。” 相似文献
7.
建立社会主义市场经济,意味着通过市场调节对资源的配置起基础性作用,即通过价格杠杆和竞争机制,充分利用市场对各种经济信息反应比较灵敏的特点,把有限的资源配置到效益比较好的环节中去,以促进生产与需求的及时协调,最大限度地推动社会经济的发展。资源可分为三类：自然资源、资金资源和人力资源。人力资源（HumanResources）是指一定范围的人口总体所具有的劳动能力的总和,是能够推动社会和经济发展的具有智力和体力劳动能力的人们的总称。科技人才资源,是人力资源的一个重要组成部分,是一个国家或地区具有较强的科技管理能力… 相似文献
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冯进 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(5):125-126
经济发展和社会进步 ,需要物质资源作基础 ,更需要人的知识和能力作支撑。当今世界 ,人才和人的能力建设 ,在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。开发人力资源 ,加强人力资源能力建设 ,已成为关系当今各国发展的重大问题。同时 ,信息技术的发展 ,使人们的学习和交流打破过去的时空界限 ,为人的能力的提高和发挥作用带来了更加广阔的空间。知识不断更新 ,科技不断突破 ,经济不断发展 ,对人才素质的要求越来越高。加强人力资源开发 ,加强人力资源能力建设 ,从来没有像今天这样重要 ,这样紧迫。1.更新教育观念 ,加强人力资源能力建设。当今时… 相似文献
9.
学校人力资源是指学校教职工所具有的现实和潜在的体能、智能和技能的总和，也就是指在构成学校发展的诸要素中始终处于主导和能动地位，创造积累物质、精神财富，开发和利用物质、信息等资源促进学校教学和科研发展的人才智力总和。世界经济日益激烈竞争的实质是科学技术的竞争，说到底是人才的竞争。学校承担着“科教兴国”的重任，要想适应社会发展的要求，最大限度地“生产”数量多、质量高的人才，就必须对学校入力资源管理进行积极而有效的改革，创设让人才脱颖而出的机制，革新人力资源管理职能，优化学校人力资源环境。在经济全球化的背景下，为了实现学校人力资源管理科学化这一光荣而艰巨的任务，就需要构建学校人力资源的一种全新模式。 相似文献
10.
物质、能源和信息是人类社会赖以生存和发展的三大资源,只是在不同的时代,人们所依赖的核心资源有所不同.在信息社会,核心资源是信息.信息资源已成为国际竞争中极为重要的战略资源,数字化革命将使信息资源成为至关重要的国家财富,经济和社会发展越来越依赖信息技术和信息资源.信息资源不仅有很大的经济价值,还具有丰富的文化价值和战略价值,在综合国力竞争中的地位凸显重要,加快信息资源开发利用是科学发展观的内在要求. 相似文献
11.
社会实践教育资源可分为活动资源、人力资源、物质资源、信息资源四类。以活动为载体,"活化"社会实践教育资源是开发社会实践教育资源的最基本途径。利用校外人脉资源、开辟教育实践基地、使用社会信息资源等也是中职校社会实践教育资源开发的重要途径。 相似文献
12.
人力资源是课程实施中最基本的资源,是其他资源得以发挥作用的媒介和载体,本文着重论述课程实施中人力资源的内涵、相关界定和角色定位与职能以及如何构建人力资源开发的有效机制,把课程实施中"人"的因素提到一定的高度.
人力资源的内涵及相关界定
人力资源是指在一定范围内能够推动整个社会和经济发展的具有智力与体力劳动能力的人的总和,是在劳动力资源的基础上,能够发挥创造性劳动的群体. 相似文献
13.
现代信息社会里图书馆对信息资源的深层开发，应把重点放在开发信息资源中的智力性资源特色性资源、动态性资源以及用户所表现出来的能力性资源上。 相似文献
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大力开发档案信息资源,积极主动地提供利用,是档案部门贯彻实施“档案法”的主要任务之一.高校的档案工作,在继续做好各种基础工作的同时,把重点转移到开发信息资源方面来,是当前十分必要而迫切的工作.一、高校档案信息资源开发的重要性信息是物质的本质属性.人们就是将所获信息进行加工、组织、消化而转化为知识的.作为重要信息源之一的档案,贮存了大量的、重要的知识性信息.高校档案因其自身的活动特性,决定了它必具有一般档案所不没有的优势和特点.1、高等学校档案不仅具有极强的知识性,而且具有信息量大的特点.高等学校齐全,知识密集,专业范围广,其形成的档案数量大、门类众多,储存着科学的、技术的、经济的、政治的、军事的等多方面的信息.2、高等学校档案具有很强的智力开发性的特点.实现四个现代化,科技是关键,教育是基础.高校的一切工作都是为达到培养一定智能结构的人才进行的.如每一个学生从 相似文献
15.
耿璇 《洛阳师范学院学报》2013,(11):129-132
近年来高等教育的资源利用效率越来越被人们所关注.高等教育资源的优化配置不仅可以提高教育资源的效益,而且还可以改善教育的质量,对提高高等教育的竞争和发展具有非常重要的意义.高等教育的资源主要有人力资源、物力资源以及财力资源这三方面,全文主要是对安徽省高等教育的物质资源利用率进行分析,发现高校产出与物质资源利用情况密切相关,物质资源利用率的提高会增加高校产出,并对提高物质资源利用率提出建议. 相似文献
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邹敏 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
信息素质是新时期档案人员必须具备的素质
21世纪,信息作为一种资源的地位显得越来越重要.社会对信息的需求无论从数量、质量、形式、速度还是传输手段等方面都是空前的.档案所记载反映的是各个时代的社会变革和历史变迁,是人类丰富的知识宝库,是一种"取之不尽.用之不竭"的信息资源.同其他物质资源和能量一样,档案资源是可以开发的.现代档案工作最重要的价值在于实现档案的充分利用,仅仅保管好各项档案只是工作的一部分;加大档案的开发力度才能更好地体现档案的价值. 相似文献
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在一个组织中，各种资源都各有其重要性，然而人力资源显得更加重要。人力资源是指人所具有的知识、技能、态度、理想、创造力等特质，以及应用上述特质而获得的有所作为。人力资源成为现代社会和组织的战略资源，一方面来源于现代社会的性质——知识和信息社会，另一方面来源于人力资源所具有的特性——它是一种能动资源，即它在经济发展和社会管理中起主导作用和处于中心地位；它发起、使用、操纵、控制着其他资源．使其他资源得到合理、有效的开发、配置和利用；同时它是唯一起创新作用的因素。 相似文献
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人才是最宝贵的资源和财富,吸引、保留、培训、开发、激励人才已经成为现代人力资源管理的主要目的。随着社会的发展,人力资源越来越受到社会的重视,人们已经认识到员工不再是成本,而是重要资源,因而对人力资源的开发和利用已得到有识之士的广泛关注。如今土地、厂房、机器、资金已经不再是国家、地区和企业竞争之利器,人力资本的投资效益已超过物质资本和自然资本,成为最主要的生产要素和社会财富。 相似文献
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赵雲 《商情·科学教育家》2013,(33)
世界高新技术革命的浪潮,已经把世界经济的竞争从物质资源竞争推向人力资源的竞争,对人力资源的开发、利用和管理将是人类社会经济发展的关键制约因素.一个企业是否具有竞争力,是否具有发展前景,决定因素已不仅仅局限于其经营规模的大小,而是取决于其是否具有丰富的人力资源,是否持续地对人力资源投资.一个国家经济发展水平越高,人力资源在经济发展中的作用就越大,人才是经济资源中最重要的因素,是企业财务的真正象征和源泉.因此,将人力资源作为企业资产在我国普遍应用是时代发展的必然要求. 相似文献
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开发中小学教师人力资源就是指国家有计划地采用教育、培训、使用等多种有效途径，并经过受训教师的主观努力使其生理、心理、智力、技能等方面的潜能得以充分挖掘，素质得以全面提高，劳动能力得到合理利用，从而提高教师的质量，优化教育结构，使国家获得最佳的社会经济效益。那么，如何进行我国中小学教师人力资源的开发呢？一、保证教育经费的投入是中小学教师人力资源开发的前提人力资源具有可投资性，它作为一种经济性资源，具有资本的属性，与物质资本一样，是投资的结果。因此，对我国中小学教师的教育、培训，必需要有足够资本的投… 相似文献