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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
声明     
中南财经大学黄勇《法科大学生就业观念与技能的教育问题研究》一文,原刊登于本刊2012年第24期,作者工作单位信息出现刊误,由于该篇论文是我刊征文活动中获奖论文,经与作者协商,本刊再次刊发正确作者单位信息原文,特此说明。  相似文献   

2.
《初中生》2002,(Z1)
本刊在2002年1-2月号(总第213-214期)上刊登“读刊用刊知识竞赛”试题后,收到了来自全国各省、市、自治区的参赛答卷11274份。在参赛同学撰写的《假如我来当<初中生>杂志的主编》的文章中,同学们提出了很多好的设想和建议,我们将认真研究,予以采纳,把我们的刊物办真更加适合同学们的口味,不负广大读者的殷切期望。  相似文献   

3.
继全国“金凤凰”童话写作大奖赛揭晓(获奖名单载本刊今年第10期)以后,我社又单独组织湖南赛区评委会,对本省和兄弟省市投寄我刊的童话参赛作品进行评戏,已评出优秀童话110篇。现将获奖名单公布如下。  相似文献   

4.
编完校毕本刊95年最后一期即第四期学报时,得到几个喜讯:我刊女青年编辑傅银鹰同志的论文《略论学报青年编辑学者化》获得高校文科学报青年编辑论文一等奖;我刊自然科学  相似文献   

5.
正本刊自2013年10月1日起启用系统投稿,请注册后系统投稿。投稿网址:http://xuebao.jmu.edu.cn/,邮箱投稿已经停止接受稿件,特此告知。投稿声明及注意事项:1.本刊开设的"教师发展研究"与"教育心理研究"2个"特色栏目",各栏固定刊发论文4~8篇,有关2个"特色栏目"的论文本刊将优先采用。2.省部级以上科研项目论文及教授或博士论文优先刊发。3.对参考文献引用我刊论文及长期引用我刊论文的作者,在保证质量的前提下,本刊将予以优先采用。  相似文献   

6.
继2006年第一届大赛,本刊拟举办第二届"中学数学教师解题基本功技能大赛".本次大赛分初中、高中两个组别.教师可以个人名义参赛,学校教研组也可集体组织参赛.参赛者在规定时间内只要将答案寄回编辑部即可.赛题拟在我刊2007年第9期上刊登.现面向全国征集大赛试题.具体要求如下:  相似文献   

7.
小 启     
为了提高我校学报的质量,为了民主办刊、科学办刊、节俭办刊,本刊自然科学版自今年第2期起将对审稿、发稿及稿酬等试行如下一些改革: 1、为尊重审稿人劳动并加强其责任心,我们将在刊登的每篇论文的末尾,标注审稿人姓名。 2、外校作者的稿酬将分为两部分一半为现金,一半为该期学报。 3、欢迎读者对我学报刊登的论文进行简短而中肯的评论,并将在适当刊期全文发表或摘登。  相似文献   

8.
一、大赛说明本次大赛分高中、初中两个组进行.教师可以以个人名义参赛,学校教研组也可组织集体参赛.初赛在本刊上公开刊登试题,参赛者在规定时间内只要将答案寄给编辑部即可.我部根据评委阅卷成绩确定一、二、三等奖.其中一等奖获得者有资格参加复赛,复赛将采用闭卷面试形式.复赛时间另行单独通知.对复赛优胜者颁发特等奖,授予解题能手称号,并直接聘为我刊解题栏目特约编辑.二、参赛办法1.全国各地的普通中学、职业中学、中专均可以学校或教研组名义参赛.2.现职的中学数学教师均可以个人名义参赛.3.高中、初中大赛试题分别刊登在《中学数学教学参考》2007年第9期的"上半月·高中"刊和"下半月·初中"刊上,参赛者需将自己的详细解答寄回编辑部.亦可通过电子邮箱投寄,电子信箱见本刊封二.电子投稿请将主题设为"高(初)中解题大赛试题答卷".4.每位参赛者需交纳参赛费50元.款项通过邮局汇兑,并在汇款单附言注明"解题大赛参赛费"字样.汇款请寄:710062陕西师范大学中学教学参考杂志社财务科段老师收.  相似文献   

9.
为适应我国信息化建设的需要,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库收录。论文一旦发表,即默认将论文的电子出版物和网络出版物之著作权授权本刊编辑部。凡2007年第1期起所刊论文均在此列。作者如不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明,本刊将做适当处理。  相似文献   

10.
本刊于2002年第12期刊出“2003年中国小学语文教学论文大赛”的启事后,从2003年1月到10月31日,共收到来自全国30个省、市、自治区的参赛稿件6517篇(其中上半年2961篇,下半年3556篇)。令人鼓舞的是,大部分参赛作者已对《语文课程标准》有了深入地理解和把握,并把新的理念融化到自己的教学研究中,这也是我们举办大赛的真正目的。本次大赛我们邀请了小语专家、特级教师与本刊编辑共同组成评委会。所有评委本着严肃、认真、公正、负责的态度,对所有的参赛论文进行了反复评比。经过一个月紧张的工作,2003年下半年的大赛终于揭晓了。本次大赛共评…  相似文献   

11.
本刊今年第一期以专辑形式发表了中文系中学语文教材教法研究论文四篇,旋即收封六安师专学报主编张盛彬教授给本刊主编的来信,对专辑予以热情肯定,并对有关论文作了详述,意见极为中肯,见解深刻,有助于进一步对中学语文教材教法的研究,特予刊登,以飨读者,并借此向关心我刊的各界同仁表示衷心感谢。  相似文献   

12.
据作者来信获悉,我刊1993年第2期发表的跨境民族文化研究论文《普茶贸易与民间故事交流》在学术界获得好评,引起了邻国文化界有关人士的关注。泰国著名大报《星暹日报》1994年8月1日、8日、15日三天在显著的版面,以大字标题,连续转载我刊的这篇论文。现将作者来函附录于后:  相似文献   

13.
《初中生》2005,(34)
本刊2005年6月号(总第336期)上“读刊用刊知识竞赛”试题刊出以后,尘衣收到了来自全国各省(市、自治区)的参赛答卷10326份。每一张写满了“ABED”的表格,每一篇热情洋溢的文字,都表达了同学们对我们的支持与鼓励。这里,我谨代表编辑部全体工作人员向大家表示衷心的感谢!2005年,  相似文献   

14.
简讯     
根据人大复印报刊资料《成人教育学刊》2009年第3期“2008年我围成人教育理论研究综述”一文,对全国53种学术刊物2008年《成人教育学刊》全文转载的160篇论文来源的统计结果,排名前6位的期刊分别是《成人教育》、《中国远程教育》、《继续教育》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《河北大学成人教育学院学报》。其中本刊全年全文转载数量为7篇,  相似文献   

15.
简讯     
《电大教学》2009,(2):62-62
根据人大复印报刊资料《成人教育学刊》2009年第3期“2008年我围成人教育理论研究综述”一文,对全国53种学术刊物2008年《成人教育学刊》全文转载的160篇论文来源的统计结果,排名前6位的期刊分别是《成人教育》、《中国远程教育》、《继续教育》、《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《河北大学成人教育学院学报》。其中本刊全年全文转载数量为7篇,  相似文献   

16.
《初中生》2004,(Z1)
本刊2003年6月号(总第264期)上“读刊用刊知识竞赛”试题刊出以后,收到了来自全国各省、市、自治区的参赛答卷12149份。每一张表格,每一篇读后感,都表达了同学们对我们的支持与鼓励。这里,编辑部全体工作人员向大家表示衷心的感谢!今后,我们仍将把德育工作放在首位,将每一个栏目办得  相似文献   

17.
本刊“第七届全国中学生物学教学论文评选”工作采取“专家评阅推荐 ,评委会终审的方法”。评委会由各专业教授 4名、副教授 3名、中学高级教师 1名组成。按照科学性、创新性、可推广性、文字精炼等评选标准 ,严格认真、实事求是 ,从来自全国 2 9个省、市的参赛论文中 ,评出一等奖 9篇、二等奖 12 6篇、三等奖 4 33篇。从本刊此次收到的参赛论文的内容和数量看 ,反映了广大中学生物学教师投入生物学教改的热情 ,也反映了近年来生物学教学在理论和实践上取得的可喜的成果。现对今年参赛论文作一述评。此次参赛论文中较为优秀的获奖论文的主要…  相似文献   

18.
<正>为继续办好2019年度特色主题刊,陕西学前师范学院学报计划在2019年第10期推出"幼儿健康管理"主题。凡是2019年7月31日之前在本刊官网投来的该主题相关优秀研究论文(不含在校硕士研究生为第一作者论文)一律免收版面费,被录用者将支付优质稿酬,也将后续酌情推荐相关作者参  相似文献   

19.
为加强本刊编辑、投稿作者与读者之间的互动,进一步提高期刊质量与学术水准,《中国现代教育装备》杂志社将于2011年4月启动“2011年有奖评刊活动”。本次评刊活动参评稿件采取投稿作者自愿参加的方式。凡在2011年4月~2011年12月投往《中国现代教育装备》杂志的稿件,均视为自愿参加本次评刊活动,若作者不同意稿件参评,请在投稿时注明。无特殊声明的稿件,我刊将在发刊用通知时附详细评审办法。为方便读者评刊,我刊对参评稿件统一进行编号并刊印在每篇论文收稿日期后,用于读者填写评刊问卷。活动结束时,将在读者投票基础上,最终评选出“《中国现代教育装备》杂志2011年最佳论文”10篇,给予一定的奖励,并将评选出的获奖论文公布在2012年3月杂志上。  相似文献   

20.
2007年中国高等教育学会语文教学专业委员会与本刊编辑部联合举办了"2007年度中国中学语文教学论文(设计)大赛"。目前,大赛第一阶段业已结束,第二阶段正在进行之中。从第一阶段的文章中可以看出,全国各地的语文教育工作者都积极参与,勤于思考,深入研究,撰写出了一大批优秀的文章,为总结新理念、新课堂、新经验,探讨新问题、新挑战、新对策进行了积极的探索,取得了比较丰硕的理论和实践成果。为了充分展示大赛的成果,深入推动一线的教学研究工作,本刊从2007年第10期始,特开设"优秀参赛论文选登"专栏,从优秀参赛论文中选登一些主题鲜明、特色明显、质量上乘,且符合本刊特色的文章,以飨读者。  相似文献   

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