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1.
滕以芳 《中国科教创新导刊》2013,(20):154-154
本文阐述了目前大学专科计算机专业Photoshop教学中存在的问题以及解决方案。本文从教学目标的定向,培养学生的学习兴趣,案例教学法、任务驱动法,现代化教学手段和网络资源,学生充分参与课堂,长期合理的考核方式促进教学这六个方面阐述了Photoshop教学中存在的问题及解决方案,对Photoshop的教学起到了一定的作用。 相似文献
3.
本文首先简述了案例教学的产生和发展,分析了目前案例教学中的主要局限性或问题主要表现,以及案例教学的优点与作用,重点介绍了案例教学的具体运行。最后从教师、学生角度总结了案例教学。 相似文献
4.
蓝县华 《福建教育学院学报》2008,(9):47-49
《普通高中地理课程标准（实验）》重视对地理问题的探究,积极倡导问题解决教学模式,并要求教师积极实行案例教学。如何在新课程理念下的地理教学中更好实施案例教学,是目前地理教师所必须解决的重要实际问题。本文从什么是案例教学、案例教学在地理教学中的实施、地理案例教学中存在的问题及采取的对策等方面探索地理案例教学。 相似文献
5.
陈世安 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(5):81-82
本针对当前大学专科小学教育专业写作教学存在的问题，提出了正确认识写作教学中的几种关系。提出要以学生为主；以写作实践为主；以激发写作兴趣为主；要鼓励学生深入生活，感悟生活，增加阅读量；教要以多种形式批改作等，中也介绍了笔在写作教学中的作法和体会。 相似文献
6.
新世纪之初的基础教育改革对高等师范教育产生了重大的影响,物理学科教学论教学面临的历史和新的问题使教学改革成为必由之路,探索在物理学科教学论教学中应用案例教学具有现实意义.通过实践探索,对物理学科教学论中应用案例教学从教学观念、案例教学过程到开放的课程体系建设以及案例教学中的技能培训、教学评价等问题进行了探讨,以期能抛砖引玉. 相似文献
7.
初中生物教学中的案例教学法其实就是指生物教师通过描述一个具体的教学情境,让学生进入到这个教学情境中,并对情境中的涉及的问题进行分析与讨论,最后得出结论的方法.在生物课堂上,通过加入案例讨论有利于将学生引入教学情境中去,自主的对案例进行分析,从而丰富学生的知识,提高学生分析问题、解决问题的能力,进而提高教学效果.一、案例教学法的应用原则案例教学法主要有四个特点,其一,典型性.虽然在生物课 相似文献
8.
案例教学在实行新课改以后应用已经非常广泛,地理教学也是如此。在地理案例教学中,主要是通过对案例的情境描述,让学生针对案例进行一系列的讨论。在新课程中,地理案例非常丰富,本文主要研究案例教学的特征、在地理教学中的应用以及案例教学存在的问题,希望能够推动案例教学的发展。 相似文献
9.
贾兴洪 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):121-122
当前，管理类本科生的案例教学效果并不理想，必须对案例教学面临的适用性问题、比重安排问题、案例选择倾向问题、效果评价问题有清晰的认识，并在此基础上对案例教学进行规范，方能发挥案例教学在本科教学中的重要作用。 相似文献
10.
高芳 《安阳师范学院学报》2013,(1):137-141
高师教育学课运用案例教学在一定程度上有利于改善当前教育学教学理论脱离实践的现状,有利于师范生实践性知识的养成并体现学生在学习中的主体性。案例教学分为明确案例运用的目的、精选案例、组织讨论、总结升华等几个基本步骤。当前,高师教育学教学中运用案例教学存在诸多问题,可以通过端正对案例教学的认识、提升教师的案例教学实施能力、促进学生学习方式的变革等策略加以解决。 相似文献
11.
案例教学初探 总被引：2，自引：1，他引：1
蒋金友 《中国科教创新导刊》2010,(13):95-95
案例教学在教师教育领域中有着独特的价值,本文对案例教学的使用目的,案例教学与传统教学的区别及教学中的所遇到的实践问题作一浅简分析。 相似文献
12.
凌洪斌 《中国科教创新导刊》2008,(14):119-120
本文在教学实践的基础上,归纳了案例教学法的特征,并主要阐述案例教学在《经济法》教学中的如何进行具体应用的问题。另外,还总结了案例教学应该注意的其他一些问题。 相似文献
13.
完善管理学案例教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
创新精神和能力的培养是经济管理类人才教育的灵魂和目标。近年来,我国管理学案例教学虽取得一些进展,但在案例资源库、师资、教学方法等方面还存在诸多问题。为了解决这些问题,必须从明确案例教学在管理学教学中的作用入手,通过分析管理学教学中案例教学存在的问题,提出建立适合培养创新型经济管理人才的案例教学理论体系的总体思路。 相似文献
14.
浅析独立学院法学案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李碧 《中国科教创新导刊》2009,(19):78-78
本文对案例教学的含义,独立学院法学案例教学的必要性以及案例教学在教学中的运用等问题作初步探讨。 相似文献
15.
案例教学法在经济学教学中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
在经济学教学中应用“案例教学法”,将理论的讲解与案例分析有机结合起来,通过对典型案例的分析,启发学生运用经济学原理和方法,认识、解决现实生活中的经济问题。本文拟从案例分析法在经济学教学中的意义、具体应用以及应用中需注意的问题这三个方面对“案例教学法”进行探讨。 相似文献
16.
商法学在采用案例教学时必须根据商法课程各章节的特点及难易程度,有选择地进行案例教学的内容设置并采用不同的案例教学形式,包括列举案例形式、讲评案例形式、讨论案例形式、案例练习形式等。此外,商法学在进行案例教学时应特别注意案例的选择问题、教师在案例教学过程中的地位问题、处理好案例教学法与传统讲授法的关系等问题。 相似文献
17.
通过案例教学加强高职院校专业技术课程教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学可以改善专业技术课程教学中的单一性、枯燥性,能够更好的激发学生学习的积极性和主动性,培养学生分析问题、解决问题的能力。本文结合高职教育的培养目标和实际情况,从染整专业课程中运用案例教学的必要性、案例教学的组织实施等方面,探讨了案例教学在高职院校染整专业技术课程中的应用。 相似文献
18.
张艳红 《厦门教育学院学报》2014,(1):34-37
网络营销是一门综合性、实践性非常强的学科,在其教学过程中使用案例教学法对培养学生的创新精神具有不可替代的作用.文章从案例在网络营销教学中的特殊作用入手,结合教学实践经验,分别从案例的选取原则、案例教学活动的分类以及案例教学应该注意的问题等几个方面,对案例教学法在网络营销教学中的应用进行了分析,以期提高网络营销案例教学效果. 相似文献
19.
20.
鲍晓晔 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5):94-98
经济法教学中运用案例分析方法,具有举一反三的功效和形象生动便于理解的作用,有助于提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。运用案例分析方法,选好恰如其分的具体的典型案例,十分关键;选准案例分析在教学中的恰当时机,至关重要;把握案例分析在教学中的适当分量,事半功倍。运用案例分析方法要根据社会热点、教学难点,及时更新案例,开发利用现代教学手段,提高经济法教学的吸引力,充分激发学生的学习积极性,培养和提高学生的综合素质和能力。 相似文献