共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
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英国种植土豆的农民们纷纷涌上街头游行,强烈要求《牛津英语大词典》把短语“couch potato”从字典中删掉,理由是这个词有损土豆的形象。英国马铃薯委员会计划在伦敦议会大厦及牛津大学出版社的办公室旁举行抗议活动,以迫使《牛津英语大词典》用另一个词“couch slouch”来取代“couch potato”。英国马铃薯委员会代表着大约4000名土豆种植者和加工者,该委员会的市场部主任凯瑟琳·莱思说,他们已经向《牛津英语大词典》的编撰者们写了申诉British potato farm ers were taking to the streets to call forthe expression“couch potato”to… 相似文献
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“流利英语脱口出”栏目从2007年3月起,由目前正在英国留学、实习的原《海外英语》编辑何迅文自英国发来,大多为目前英国口语中的流行语,欢迎大家一同欣赏学习,如有疑问,请发邮件与我们联系。 相似文献
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颜萍花 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
《普通高中英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯……”放在首位.英国著名语言家埃克斯利说:“教英语最好的方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法.” 相似文献
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苏永旭 《周口师范学院学报》2001,18(6):44-51
文章从“问题儿童”“锋芒初试”“名扬欧美”“誉满全球”“英雄黄昏”“文体风格”等几个方面，系统地评述了丘吉尔自《1897年马拉坎德野战军纪实》到《第二次世界大战回忆录》，到《英语民族史》的创作历程。认为丘吉尔对历史的充分的艺术化和自传化，同20世纪英国史学和传记文学盛极一时的辉煌有直接的关系。凭借卓越的才华，丘吉尔使20世纪英国的演说文体走向了登峰造极。 相似文献
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“地铁里英国人都在看报纸,可是车又晃空气又不好,我根本没心情看书。在中转站穿过长长的隧道时,我觉得自己简直像一只鼹鼠。”——这是100年前,因《我是猫》《小和尚》等小说而为人熟知的日本大文豪夏目漱石先生在英国留学期间所写的书信中的一段。夏目先生于1900年由文部省派往英国留学,回国后在母校东京大学教授英国语言文学。于是,从那个时代起,就有了许多向往到英国留学的日本学生。很多人都抱着这样的想法:“同样是学英语,那就到标准英语的发源地去学优美的英语吧!” 相似文献
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何谓安 《宁波教育学院学报》2001,3(1):24-27
根据丹尼尔·琼斯《英语发音词典》新近几版舌位图及词典标音的分析 ,对照英国英语、美国英语发音的实际情况 ,说明近几十年英语发音的变化 ,以及这种变化的一般规律 ;并通过音素比较 ,指出英国英语与美国英语相互影响的内在原因。 相似文献
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一、增音:这种发音现象英国语言音学家 DANIEL JONES 在他的《英语发音词典》的《Introd-uction 3·13条》和《Explandory Notes 14条》中谈到过。这里笔者从三个方面加以说明,引以起注意。其一:英语中有许多词尾含字母“r”,而又 相似文献
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《河北自学考试》1997,(11)
根据国家教委教考试办正[1997]37号《关于一九九八年公共英语课程全国统一命题使用大纲和教材问题的通知》的要求,由于“英语(一)”、“英语(二)”新编大纲、教材尚来出版,一九九八年上半年仍按原有大纲、教材命题考试,即:机电一体化专业专科、计算机信息管理专业专科、计算机及共应用专业专科均呆用“英语*工专”,机电一体化专业本科,计算机信息管理专业本科均采用“英语*公外”。从一九九九年起,以上三个专科专业采用“英语(一)”,本科各专业均采用“英语(二)”,采用的大纲和教材分别为: 英语(一): 《英语启学考试大纲》(含考核目标) 高等教育出版社 《大学英语自学教程》(上册) 高远 高等教育出版社 英语(二): 《英语自学考试大纲》(含考核目标) 高等教育出版社 《大学英语自学教程》(上、下册) 高远 高等教育出版社 河北省教育考试院自学考试处 一九九七年十月十三日 相似文献
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《英语课程标准（2011年版）》（以下简称“《课标》”）对小学英语二级技能目标中“听”和“说”的技能提出了较高的要求。本文根据《课标》修订稿提出的小学英语课标中“听”、“说”二级目标的表述,试就低年级小学生英语听说能力的培养作一些初步探讨,以期引发更多同仁的探索。 相似文献
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中英初中语文教材综合性言语实践活动评介 总被引：1，自引：0，他引：1
李大圣 《课程.教材.教法》2004,(8)
“专题”是《牛津英语教程》中的独特板块,也是英国所有初中语文教材中的创新点,其实质是综合性言语实践活动。中国初中语文教材借鉴“专题”经验,设置了类似的“综合性学习”板块。在我国开展综合性言语实践活动有着重要的意义。 相似文献
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20世纪30年代,中华书局首次出版普通语言类《基本英语丛书》,拉开社会“基本英语”教育的序幕,出版了专业语言类《基本英语文库》,推进社会“基本英语”教育。同时,通过无线电播音教授,出版与之配套的《基本英语课本》,制作“基本英语”唱片,出版《基本英语留声片课本》,进一步推广社会“基本英语”教育。 相似文献
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《通化师范学院学报》2006,(6):I0004-I0004
3月13日,在英国大使馆文化教育处为英国语言学者DavidCraddol新著《英语走向何方》举行的新闻发布会上,国家英语课程标准研制组成员张连仲教授提出,我国的英语教育并不存在“过头”问题。 相似文献
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尹明攀 《中学历史教学参考》2009,(11):60-60
1．19世纪60年代，上海等地在买办、商人中逐渐形成“洋泾浜”英语（按《上海闲话》的作者姚公鹤的说法，这是一种“以中国文法英国字音拼合而成，为上海特别之英语”）。下列各项是关于这一现象的认识，其中正确的是 相似文献
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约翰·福尔斯（John Fowles）是20世纪英国文坛红极一时的作家,被评论界誉为“战后英国最有才华、最严肃的小说家”,是英国后现代小说的代言人。福尔斯的小说神秘离奇之中带有悬念,既有后现代主义的实验性特点,同时又保留了传统的小说情节和人物刻画,因此,他的小说在当代英语国家久盛不衰。福尔斯以长篇小说著称,《收藏家》、《魔法师》、 相似文献
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徐建浓 《宁波广播电视大学学报》2006,4(1):57-60,78
根据经济发达地区《计算机英语》网络交互式教学的实际,以学生“四学”和教师“四导”为教学过程贯彻原则,结合《计算机英语》自身特点和网络交互式教学特殊性,提出以建构交际性网络教学平台及学生的直观学习、协作学习、互动学习为主要内容的教学设计原理,从而保证《计算机英语》网络交互式教学质量提高奠定了理论基础。 相似文献
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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”英国埃克斯雷(C.E.Eckersley)在《基础英语教师用书》中指出:“能够引起学生学习英语兴趣的方法就是最好的教学法。”由此我们可以看出,如何激发学生学习英语的兴趣是英语教学中的一个重要问题。近年来,本人在教学中就此作过一些尝试,下面就谈谈自己的几点体会: 相似文献