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作文要注重细节的描写,细节描写有利于刻画人物的性格,有利于推动情节的发展,有利于突出文章的中心。细节描写要“真”“细”“精”。细节描写运用得好,能增强文章的表现力、感染力和生命力,为文章添色增辉。文章结合教学实践,对写作中的细节描写进行探究。 相似文献
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南京师范大学的何永康教授曾表示：“如果能够在文中有三处左右成功的细节描写,将会为文章增色不少,会使阅卷教师‘眼睛一亮”’。细节描写虽然“细小”,却是作品的中心载体,也是作品赖以生存的艺术细胞,否则作品就可能显得僵化、干瘪、苍白无力。可以说,文学作品是由细节构成的,精彩的细节描写是作品成功的原因之一。同样,作文中的一处闪光的细节描写,胜过许多繁琐的叙述,它能够增强文章的形象性、生动性和真实性,为我们的作品增辉添彩。因此,我们要注意在文章中有意识地运用细节描写。 相似文献
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细节是艺术的生命。在写人记事的文章中,细节描写具有非常重要的作用,它可以充实文章的内容,可以呈现人物的性格,可以揭示文章的主旨。正如一位散文大家所言:细节描写是荷叶上的露珠,能使整个荷塘闪耀出珍珠般的光彩。引导学生把握细节的美感特征,有利于学生从更深处领悟细节的写作要领,从而写出真实感人的细节。为此,本文试着以三则典型细节描写为例,归纳成功的细节所具有的共同的美感特征,从而更好地指导学生的写作。一、成功的细节既有“面”,又有“点”,体现了“点”与“面”的结合。仅有“面”的铺写,缺少“点”的刻画。这个“面”就会… 相似文献
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细节,即细微末节。一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个印象等等,都可以成为文章的细节。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔,信手拈来,但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”可以说,没有细节,文章就成了“无水之源”,缺乏精魂。因此,在教学中,我们要重视对细节描写的品析和运用。那么,如何进行细节描写的教学呢？对此,我做了如下思考：1在课堂上。重视对细节描写的分析和运用课堂是教学活动的主要场所,也是教师实施教学和学生学习知识的主要地方。因此,有效利用课堂进行细节描写的教学是必要的。 相似文献
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每读优秀文学作品的细节,都似饮艺术芳醇,如刻肺腑久久不忘。由此可见,生动的细节描写是最能打动读者心灵的。所谓细节,就是对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘,或者对某一事件中某一细微事实的形象描绘。如果说主题是文章的灵魂,情节是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉。没有细节,文章就如同骷髅,有了细节文章才有生气。下面这篇以“爱心”为话题的学生作文,在细节描写上便颇具特色。 相似文献
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张正 《中学英语之友(新教材高一版)》2015,(1)
纵观近年中考优秀作文,以记叙文、记叙抒情散文居多。记叙类文体,如果说情节结构是文章的“骨骼”,那么细节就是文章的“血肉”。有了血肉,文章才能丰满,才能愉悦人的心灵。成功的细节描写能让你的文章细腻深刻,含蓄生动,极富真实感和表现力。阅卷专家忠告考生：“对于故事中的人物,一定要注重细节的刻画,不能一般性地陈说人物的所作所为,须知一个鲜活的细节描写,常常顶得上千言万语。”因此,在初三作文训练中,关注细节描写就显得尤为重要。 相似文献
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要想写出好文章,还得在写作材料的细节之处,多下功夫、多用心思。一篇成功的作品,其细节描写必然很精彩,但描写得不恰当,反而会使文章松散、拖沓。那么,怎样才能把握好细节呢？细节,相对于整个故事情节而言,的确是细小的,它是构成故事内容、人物形象和环境特点的最小组成单位,可以说是作品的“细胞”。暂不妨将细节顾名思义为“细枝末节”,对这类“细枝末节”进行形象刻画,就叫细节描写。因为细节本身就很细小,描写时如果粗略而过,使细小的枝节眨眼晃过,就很难使细节描写起到它本应该起到的“借一斑窥全豹,以一目尽传其神”… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(33)
细节描写是记叙文的灵魂,好的细节描写不但便人物形象鲜明、生动,而且还能增强文章的形象性、生动性和真实性。本文通过对经典作品中细节描写的分析,总结出在细节描写中应注意的四个问题:细节描写要服从中心的需要,细节描写应具体、生动,细节描写必须典型真实,细节描写的语言要精炼。 相似文献
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一、考点解读唐代大诗人刘禹锡曾说过“片言可以明百意”,这“片言”尤以具有精彩的细节描写为佳。关于细节,高考作文评分在发展等级项中有明确规定,即:“细节生 相似文献
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学生作文中的佳作往往都有让人难以忘怀的细节描写,俗话说“细节决定成败”,作文中的细节是人物的血肉,成功的描写会使人物形象十分饱满,使文章的语言于朴实中具有不同寻常的表现力。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2013,(9):18-19
在文章中,细节是引起心灵触动的细微的言行举止。作家李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物、达到典型化的重要手段。”《安恩和奶牛》一文,作者注意设置真实有效的细节,增强了文章的生动性和真实感,值得我们学习借鉴—— 相似文献
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浙江省高考作文要求“生活化、真性情”．这就要求考生运用细节描写来表现。细节描写在文章中的地位看似闲笔或赘笔．信手拈来．无关紧要．可有可无．但这些都是作者精心的设置和安排．不能随意取代。细节描写运用得当．会使文章内容充实．情感真挚．可以成为文章构思的升华点和闪光点。如何指导学生在作文中运用细节描写．我认为有以下几点可供参考。 相似文献
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细节描写就是选取有典型意义的细小的事物或动作,着意加以描写。它是刻画人物、叙述事件、描写环境的重要手段,是构成完整艺术形象的细胞。好的细节描写不仅能增强文章的生动性和真实感,而且有助于人物性格的刻画和主题思想的表达。 “于细微处见精神”。好的细节描写一般体现和渗透在几个方面。 1.细节描写渗透在人物描写之中 细节描写能突出人物细小、闪光而触目的部分,使形象有不朽的生命。例如:《故乡》中描写中年闰土脸色灰黄,“而且加上了很深的皱 相似文献
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细节决定成败。在语文教学中也是如此。很多文章中都有表现中心的细节描写,在细读文本的基础上,抓住文章细节巧妙进行教学设计,往往会取得事半功倍的效果。 相似文献
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张有恒 《沈阳教育学院学报》2000,(3)
“为大于其细”语出老子。它深刻地阐明了“大”与“细”的辩证关系。我们把它借用到文章写作中来 ,同样有着深刻的指导意义 ,特别是对记叙性文章更是如此 ,因为典型的细节描写是记叙性文章赖以成功的“基石” ,文章感人的力量正是来源于此而不是贴上去的空洞的标签 相似文献