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1.
高等体育院校本科教学团队建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对高等体育院校师资队伍的现状进行分析,认为教师之间缺乏充分的合作与交流、教师群体内部更为广泛的资源空间未得到有效利用,体育院校教师的专业化水平、青年教师的教学水平有待提高,进而提出高等体育院校教学团队建设的必要性。并从顶层设计团队建设规划、营造合作文化、遴选团队带头人、强化教学工作、开展教学研究和完善教学评价方法等方面提出了高等体育院校教学团队建设的路径选择。 相似文献
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高等体育院校网络化教学质量监控体系构建与实施研究 总被引：3，自引：2，他引：1
李莉 《北京体育大学学报》2006,29(5):657-659
在信息网络化社会和高等体育院校办学规模逐渐扩大的形势下,如何实现教学监控手段的现代化、网络化和实时化,这是高等学校教学管理面临的一个重要的新课题.在分析当前高等体育院校教学质量监控存在的问题的基础上,提出了高等体育院校网络化教学质量监控体系构建思路和措施. 相似文献
3.
论高等教育的改革对高等体育院校发展的影响 总被引：7，自引：1，他引：6
陈宁 《成都体育学院学报》2005,31(5):6-9,17
高等体育院校作为高等学校的种类之一,在高等教育结构体系中有着独特的作用.高等教育的改革必然对高等体育院校发展产生影响,高等教育办学理念的演变影响着高等体育院校的发展,高等教育结构的调整影响着高等体育院校的地位,高等教育发展的大众化影响着高等体育院校的行业特色.认真地思考这些问题,对于进一步完善高等体育院校办学,提升办学水平和质量有十分重要的意义. 相似文献
4.
徐艳 《湖北函授大学学报》2013,(6):15-16
教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,教务管理人员的综合素质和工作能力对教学管理水平和教学质量有着重要的影响。通过对现阶段教务管理队伍存在的主要问题和现状进行分析,并从转变观念、加强培训、完善机制、推进教务管理现代化等方面对加强教务管理队伍建设提出对策性建议。 相似文献
5.
通过对我国高等体育院校术科教师激励机制的现状及局限性进入了探讨,在此基础上构建了我国高等体育院校术科教师三元激励评价指标体系,提出了术科教师三元激励机制,它以教学行为、科研行为、集体工作行为三个维度对高等体育院校术科教师进行激励,并对三元激励机制的运行从条件、实施的方法和运作的过程等三个方面进行全方位的探讨. 相似文献
6.
运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法等研究方法,在阐明高等体育院校教育成本投资决策概念与特点的基础上,对高等体育院校教育成本投资决策的要素进行了深入的探究.结果表明:把握好教育成本投资决策要素是高等体育院校教育成本投资决策者主体进行科学决策的必备能力,也是评价高等体育院校宏观教育成本投资分配是否科学合理的重要依据之一. 相似文献
7.
柳伟 《成都体育学院学报》2006,32(4):103-106
分析了高等体育院校实施创新教育存在的主要问题,提出了高等体育院校实施创斯教育的基本理念、目标体系,阐释了高等体育院校实施创新教育工作模式的基本思路. 相似文献
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郑亦敏 《佳木斯职业学院学报》2023,(4):106-108
近年来我国高等教育进一步发展,招生规模越来越大,学生数量逐年增加,对教务管理提出了更为严格的要求。目前在信息化进程中,高校教务管理出现诸多问题,在很大程度上影响管理成效。文章阐述了教务管理信息化的内涵和必要性,分析其中存在的问题：主要有认识不足、信息化建设资金不足、教务管理系统不够完善、教务管理制度不够健全、管理者信息化素养不高等。基于上述问题,提出了提高认知水平、加大资金投入、完善信息系统、完善管理制度、提高信息化素养等优化策略。 相似文献
9.
谢晓艳 《成都体育学院学报》2013,39(1):64-66
高等体育院校在我国高等教育国际化进程中培育和构建核心竞争力的关键在于"创新意识"。文章以"核心竞争力"理论体系为基础,运用文献资料法和逻辑分析法对高等体育院校培育和构建核心竞争力措施进行论述,旨在为我国高等体育院校在国际化进程中的发展出谋划策。 相似文献
10.
为探讨我国高等体育院校师资管理模式,采用问卷调查了12所高等体育院校,并对专家进行访谈。结果表明,高等体育院校体育教师的职称结构职称比例比较合理,师生比在都低于教育部规定的标准;教师岗位聘任的形式主要有评聘合一、评聘分开、直接聘任制;大部分高等体育院校教师考核方式采用定性和定量结合;对教师考核的内容主要集中于教师的教学、科研、师德和学生对教师评价等四个方面;大部分高校体育高等院校设有师资队伍建设专项经费用于教师培训,只有少数体育院校开设开展教师职业规划。 相似文献
11.
体育院校教学标准化管理的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李强 《北京体育大学学报》2003,26(3):366-368
教学标准化管理是体育院校教学管理的重要技术方法。对体育院校教学标准化管理的概念与教学标准化的形式、教学管理标准的体系、标准化管理的原则与程序及基本方法进行了探讨。 相似文献
12.
运用实地调研、文献资料查阅、逻辑分析对比等研究方法,对美国休斯顿大学运动与健康教育学院和密歇根大学运动科学学院,大学体育教师绩效评价模式、评价标准、评价指标、评价方法、评价程序、评价结果的使用等进行了分析。研究认为：美国大学严谨和规范的大学体育教师绩效评价体系,对保证大学体育师资质量及教学质量、促进大学体育教师职业发展,发挥了重要的作用,而我国高校在此方面尚属薄弱。学习、借鉴美国大学体育教师绩效评价的经验,对构建促进我国大学体育教师自主发展的科学性、多元化绩效评价体系,具有一定的启示。 相似文献
13.
高等院校体育课程评估体系和评估标准的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教学评估标准在整个教学体系中具有导向和规范的重要功能。高等院校体育课程评估体系主要应包括：师资队伍、教学条件、教学管理、教学考核、教研成果、课程特色等6个一级指标，二级评估指标涵盖师资配置、队伍建设、经费投入、场馆器材、教学文件、教材建设、书刊资料、教学科研管理、规章制度建设、专家同行评课、学生评教、公开课评优、教研获奖情况、课程设置特色、教学科研特色、体育工作特色等方面。对不同类别、不同层次、不同规模的高等院校体育课程进行评估，政府职能部门和教育评估机构应建立多层次的评估标准，给评估机构以自主运行的空间，以求达到评价的实效，激励高等院校体育课程形成各自的特色。 相似文献
14.
对我国民办高校体育教学现状的研究 总被引：12，自引：0，他引：12
姚峰 《北京体育大学学报》2001,24(1):90-92
运用调查法、数理统计法等 ,对我国民办高校体育教学的现状进行深入的分析和研究 ,探讨了民办高校体育教学的发展和民办高校体育教学面临的困境 ,提出进一步规范民办高校体育教学的建议 ,为决策者提供参考 相似文献
15.
吕新 《苏州市职业大学学报》2005,16(1):40-41
从适应体育课程和教学形式的改革需要、转变学生学习方式的要求出发，本文在篮球选项课中提出“尝试-引导-练习-评价”的课堂教学模式，对该模式进行理论基础研究与实际运用的探讨，以期产生最佳的教学效果，推动学校体育教学改革不断深化。 相似文献
16.
对增进大学生身心健康的研究--论大学体育课程体系与评价体系改革 总被引：13，自引：0，他引：13
张秀华 《北京体育大学学报》2002,25(4):511-513
重新构建大学体育课程体系和评价体系,在对大学生进行系统体育教育的基础上,掌握一般健身理论和健身技能,培养终身体育锻炼的意识和兴趣.大学体育教育要重视学生体育态度、体育健康知识、体育情感与自主运动能力的培养.实验结果表明,重新构建的大学体育课程教学模式和教学评价体系是可行的.这种教学模式和教学评价体系,集教育性、健康性、公平性、快乐性、现实性于一体,强化了终身体育意识的教育,体现了大学体育健身教育的作用和价值. 相似文献
17.
形成性评价在高校体育教学中的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从高校体育教学改革的视角,从学生和教师两个层面论述了形成性评价的功能、教学中的应用范围和高校体师所应具备的基本条件,论述了形成性教学评价对师生教学过程的影响。以期为高校体育教学中应用形成性评价提供有益的参考。 相似文献
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采用O*NET工作分析系统中的工作技能、工作风格和工作价值观问卷对660名高校体育教师进行调查,研究表明:高校体育教师O*NET工作技能问卷包含专业技能、认知技能和社会技能,工作风格问卷包含关系导向、事业导向和创新导向,工作价值观问卷包括工作条件、自我实现、独立自主和环境支持,各因子均具有良好的内部一致性信度;O*NET问卷所包含的因子在任务完成情况、学生体育成绩、学生比赛成绩和教学研究成果四个方面对高校体育教师的工作绩效起到正向预测作用;高校体育教师的教龄能显著正向预测学生比赛成绩和教学研究成果两方面的工作绩效,职称高的体育教师取得高工作绩效的可能性大于职称低的。 相似文献
19.
我国高校体育课程建设与人才培养 总被引：4，自引：1，他引：3
采用文献综述和分析法,概述了高校体育课程建设的指导思想,揭示了高校体育实施素质教育和健康教育与人才培养的基本观点,并针对高校体育教育的内容、考核评价及师资队伍建设等几方面重要环节,提出了高校体育课程建设的改革对策. 相似文献
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对体育专业学生毕业论文的现状分析与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
针对当前普通高校体育专业学生毕业论文工作存在着滑坡趋势和质量明显下降等现象进行全面深刻的分析。提出要进一步加强体育实践教学管理力度 ;严格规范本专业学生毕业论文过程的管理 ;加大经费和人力的投入 ;突出学生创新能力的培养 ;构建毕业论文检评体系 ,建立良性运行机制 ,为全面提高体育专业学生毕业论文工作的管理水平和确保论文质量提供有效的措施 相似文献