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《小作家选刊(小学)》2007,(10)
有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。商人来了,说:"你愿意跟我走吗?"马摇摇头说:"我是千里马,怎么可能为一个商人驮运贷物呢?"士兵来了,说:"你愿意跟我走吗?"马摇摇头说:"我是千里马,怎么可能为一个普通士兵效力呢?" 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>"后进生"这个词,我不知道是怎样产生的。可能是为了区分先进、表扬优秀而形成的一个相对概念。其实,问你个问题,你愿意被划入后进生的行列吗?答案很明显,谁都不愿意。下面从三方面谈谈我对"后进生"的认识。一、教师个人态度我觉得人非圣贤,这世上根本没有十全十美的人。当然,也就不能随便给一个学生贴上什么标签了,人都是要有尊严的。作为一个老师,更应该用一颗平等之心,来教育孩子。你那么偏心,学生怎 相似文献
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英国教育学家罗素说过:"一切学科本质上应该从心智启迪开始,教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂,要有撩人心智、激人思维的功效。"这句话用在课堂上再恰当不过了。随着课堂教学改革的不断深入,教师的教学观念发生了巨大的变化。以前是"你不会学习,我来教你学习;你不愿意学习,我来强制你学习。"现在是"你不会学习,我来教你学习;你不愿意学 相似文献
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生活就是一张网,每个人都是其中的一个结点。职场亦是如此,每个人除了自身的条件和努力外,同时也被周围的人影响,并在关键时刻决定你的未来走向。第一类/导师,教练他教给你实用的技巧、一定的工作经验,虽不是知识,但它可以给你指明方向。这个人可能是你的上司、前辈、学长。如果有人愿意"挺"你,他肯定是你的贵人。当他愿意无条件地"挺"你,只因为你是你,他相信你这 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(5)
"你愿意和我去买东西吗?"妈妈问。"是的,我愿意。"史密斯说。妈妈把一个圆圆的橘子放进篮子。"哦,不!"史密斯说,"我不喜欢吃橘子。" "你会喜欢这个橘子的。"妈妈说。 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2011,(12)
还是那句老话：好的出发点。不一定能带来好的结果。你的初衷非常好,不愿意伤害A女孩,不愿意失去一份友情,不愿意让未来被不成熟的感情绑架,理智让你选择了暂时不开始这份“爱情”,而保留彼此的珍惜,但是,你却选择了一个笨办法。要知道友善的疏离和轻蔑的拒绝不一样。可能你现在的办法更多地让A女孩感觉到了后者。 相似文献
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丁萃茹 《小学生之友(智力探索版)》2004,(11)
一年是多少个三分钟,你计算过吗?让你用一年的时间来换三分钟,你愿意吗?多数人肯定不愿意,因为用一年的时间换三分钟是多么不值得啊,但是参加了农运会开幕式表演的同学们却不这样认为。 相似文献
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不管你愿意不愿意，人家要将你踢出门口．这实在是一件很伤自尊和倒霉的事。常言道：“冰冻三尺非一日之寒”，从正常工作到“扫地出门”绝不可能没有蛛丝马迹，只要你细心留意，就会发现被炒鱿鱼前风向标的动向。 相似文献