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相似文献
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1.
正求解统计类图表信息问题是指从图表中获取信息,统计数据,寻找规律,得出相关结论,并应用统计结论做出合理推断。这类问题来源广泛,形式灵活,突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查。通过这类问题的学习,能够使学生获得科学探究能力,形成科学思维,全面提高学生的科学素质。这类问题,准确获取图表中信息,是解题的基础,对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系是解题的技巧,应用相关的数学知识来获  相似文献   

2.
抛物线是初中数学的核心内容之一,应用抛物线来解决实际问题,是重中之重,能够使学生获得科学探究能力,形成科学思维,全面提高学生的科学素质.通过准确获取实际问题中的信息,对信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系,应用相关的数学知识来获取结论是解决这类问题基本方法.  相似文献   

3.
收集、整理和加工信息能力是科学探究能力的基本素养,是新课程标准的一项基本要求.而图象信息问题是训练学生获得这一能力的一条重要途径.图象信息题是指从图象(表)、描述中获取信息,并对有关信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系,然后选择适当的数学工具或者作出函数图象,通过建模解决问题.这类问题的来源广泛,形式灵活,关键是获取有效信息,基础是"识图"、"用图"和"作图象"的能力,突破障碍的方法是对信息加工、整理的技巧与有效的数学建模方式.  相似文献   

4.
图表信息题在中考中频频出现.这类试题主要考查我们的阅读能力,信息的收集、加工、处理能力,以及利用有用信息解决实际问题的能力.下面把常见的图表信息题的特点和解题思路归纳  相似文献   

5.
石小辉 《初中生》2008,(23):72-75
图表信息型试题可以分为图像信息类、表格信息类和统计图表类等.这类问题来源广泛,形式灵活,突出对收集、整理和加工信息能力的考查,是近几年中考的热点.解图表信息题的关键是"识图"和"用图".解题的一般步骤是:(1)观察图表,获取有效信息;(2)对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系;(3)选择适当的数学工具,通过建模解决问题.  相似文献   

6.
岳师 《初中生》2010,(7):28-31
图表信息题在中考中频频出现.这类试题主要考查我们的阅读能力,信息的收集、加工、处理能力,以及利用有用信息解决实际问题的能力.下面把常见的图表信息题的特点和解题思路归纳如下,供你复习时参考.  相似文献   

7.
石小辉 《初中生》2008,(7):72-75
图表信息型试题可以分为图像信息类、表格信息类和统计图表类等。这类问题来源广泛,形式灵活,突出对收集、整理和加工信息能力的考查,是近几年中考的热点,解图表信息题的关键是“识图”和“用图”。  相似文献   

8.
图象信息题是指由图象来获取信息.从而达到解题目的,这类问题来源广泛,形式灵活,突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查,是近几年中考的热点.解图象信息题的关键是“识图”和“用图”.解这类题的一般步骤是:(1)观察图象,获取有效信息;(2)对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系;(3)选择适当的数学工具,通过建模解决问题.下面从不同的函数形式分类例析.  相似文献   

9.
概率统计是一门研究数量规律和对数据分析处理的学科,是信息专业一门重要的数学类基础课程,教学目的在于培养信息与计算科学专业学生应用统计方法解决实际问题,使学生掌握概率论的基本知识和理解统计方法的基本思想,具有一定的统计应用能力,并能借助计算机及统计软件完成统计计算、分析统计结果,做出统计推断。课程强调学生应用统计方法解决实际问题的能力和意识的培养。  相似文献   

10.
图象信息题是指由图象来获取信息,从而达到解题目标的题型.这类问题来源广泛,形式灵活,突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查,是近几年中考的热点.解图象信息题的关键是“识图”和“用图”.解这类题的一般步骤是:(1)观察图象,获取有效信息;(2)对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系;(3)选择适当的数学工具,通过建模解决问题.下面从不同的函数形式分类例析.  相似文献   

11.
所谓图表信息题,是指将已知条件等信息用图象、图表的形式给出,它要求同学们从已知图象或表格中获取数据,通过阅读、整理、分析、加工、处理等手段解决的一类实际问题.这类问题的命题背景取材广泛、蕴涵知识丰富、设计形式灵活多样,重点考查同学们通过收集、整理、分析、加工、处理等手段解决实际问题的能力.我们生活在信息时代,生活中充满着各种数据,人们必须具备从各种传媒的图表中及时收集信息、整理加工信息、使用信息的能力.所以图表信息题越来越受到命题者的青睐,是近几年中考的热点题型之一.  相似文献   

12.
图表信息题是指由图像和表格来获取信息,从而达到解题目的.这类试题来源广泛,形式灵活,重点考察考生收集、整理和加工信息的能力,成为中考的热点.下面结合中考中出现的题目,作如下分析以便供同学们在学习时有的放肆.  相似文献   

13.
王宗俊 《初中生》2013,(18):41-47
图表信息题是指通过图形、图像、图表及一定的文字说明给出信息,要求解题者获取有用信息,建立数学模型,从而解决问题的一类题型.解这类问题需要有较强的文字语言与图像语言互译的能力.现以2012年中考题为例,说明图表信息题的解法.一、函数图像的选择  相似文献   

14.
教科版科学教材中多次出现概念图和图表,如维恩图、气泡图、网状图、柱状图、科学图画等。教学实践证明,这些概念图和图表是学生学习科学的有用工具。运用这些工具,学生可以直观明了地记录、整理、加工搜集到的科学信息,进而描述科学概念。  相似文献   

15.
图表信息题是根据实际问题中所呈现出来的信息,通过图表展现出来,通过整理、分析、加工等手段来解决的一类试题。这类试题主要考查学生的识图能力以及利用物理知识处理信息的能力。解答这类试题的关键是仔细观察并看懂给出的图和表,并按照题意要求,准确从中挖掘有用的信息。此类问题的命题背景广泛,蕴含知识丰富,已成为中考物理试题中的靓点之一。现以近两年中考试题为例,分析其试题特点和解题规律。  相似文献   

16.
信息题又叫新情景题,是生物高考考查学生能力的主要题型之一.这类试题常以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料,用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息.重点考查学生运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力,以及搜集信息、加工处理...  相似文献   

17.
正近几年中考试题中与不等式有关的图表图象(表)信息类试题经常出现,这类题目的信息量大,大多数条件不是直接呈现,而是以图象(表)形式映射出来,较为隐蔽,解答它不仅要有扎实的数学基础知识,而且要有较强的读图(表)、识图(表)、分析图(表)的能力。发现挖掘出题目所隐含的条件来达到解题的目的。这类问题来源广泛,形式灵活,突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查,是近几年中  相似文献   

18.
周平 《初中生》2012,(18):37-42
正图表信息题,是指通过图形、图像、图表及一定的文字说明给出信息,要求解题者获取有用信息,建立数学模型,从而解决问题的一类题型.下面以2011年中考试题为例,归纳这类问题的解法,供你复习时参考.  相似文献   

19.
在考试中,一部分同学对图表,特别对数字统计形式的列表题无从下手。归结起来是学生没有读懂图表后的政治,无法将图表信息转换为文字信息,从而也就不能提炼有效的信息。要把图表题做好,取得考试的高分,需要把握图表题解题的三部曲。  相似文献   

20.
张华 《新高考》2006,(2):32-34
随着科学技术的发展和社会的需要,自然科学和社会科学的交流媒体大量地使用了图表。能够阅读这类资料并初步运用这种资料形式说明问题,是高考能力铡试的要求之一。图表计算题也正是在这种背景下应运而生的。图表计算题将数据处理和化学问题融为一体,题目所给的信息量大。解这类题往往涉及到题给信息的筛选与加工,隐蔽信息的挖掘.图表信息的整合等解题策略。  相似文献   

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