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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
英语阅读是英语学习的重要途径,通过阅读,可以开阔眼界,提高英语学习的能力。中学生要在英语阅读中达到高效阅读,这是一个不断积累的复杂过程,同时也是一项困扰中学教师长期而又艰巨的任务。教师在课堂上要充分利用好教材,注重阅读方法和技巧的传授,加大课内外阅读数量,培养学生良好的阅读习惯,通过加强学生的自主学习和不断诱导学生进行课外阅读的训练,让学生在英语语篇的不断学习运用中享受高效阅读带来的学习乐趣。 相似文献
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阅读能力是英语学习中综合语言运用能力的重要标志。英语报刊语言鲜活,内容新颖,信息丰富,是学生学习英语、提高英语阅读能力的理想阅读材料。本文拟从提高学生英语阅读能力的角度谈谈英语报刊阅读教学。 相似文献
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正阅读是学生语言能力的一个重要方面。初中英语课程标准提出,中学生的学习重点之一是发展用英语获取信息和处理信息的能力。笔者在平时的教学中发现,学生在学习英语时往往重视单词、短语、句型及语法,对阅读却没有给予足够的重视,造成英语阅读成绩不理想的状况。因此,作为英语教师,应该积极培养学生的阅读兴趣,加强对学生阅读策略及方法的指导,积极拓展英语课外阅读,使学生在英语学习中有效地获取信息,达到课程标准所规定的目标,并 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
英语阅读在英语学习中占有重要地位。在中学英语教学中培养学生的阅读理解水平,提高学生自学英语的能力非常重要。从积累英语词汇开始,培养学生英语学习兴趣,掌握阅读技巧,探寻一些符合实际的阅读方法和途径,以提高学生的阅读理解能力,提升教学效益。 相似文献
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沈春亚 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):58-58
<正>1.培养英语阅读兴趣。培养学生的英语阅读兴趣是培养学生英语阅读能力路径的第一步,也是培养学生英语阅读能力的基础。教师应当在英语教学中精选阅读内容,通过图文并茂并带有一定故事情节的英语阅读材料引导学生自我阅读,启发学生心智,提高学生自我学习和阅读英语的兴趣。此外,教师可以通过各种途径激发学生主动阅读,乐于阅读,在阅读中感受阅读带来的快乐,在阅读中提高阅读理解能力,达到小学英语阅读教学的效果。 相似文献
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本文从英语阅读在英语学习与教学中的地位入手,阐述了英语阅读的重要性,并介绍了如何教授英语阅读的方法,从而使学生打下坚实的阅读技能基础,使学生在英语学习中取得进步和发展。 相似文献
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李瑞 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):31-32
阅读技能是语言学习的主要技能之一,在英语学习中占有很重要的地位。第二语言习得研究表明大量的阅读有助于提高第二语言能力。本文通过问卷调查的方式,调查分析非英语专业本科生英语阅读的现状,如阅读态度、阅读方式、阅读时间、阅读量以及在阅读中存在的困难和障碍等,并提出应加强对学生英语阅读的指导和督促,调动学生阅读的积极性和主动性,激发学生的阅读兴趣。 相似文献
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赵娟 《语数外学习(高中版)》2014,(11):86-86
一、营造阅读氛围、拓展阅读容量是前提高中英语阅读教学是一个比较枯燥乏味的过程,从而使得高中学生很容易对英语阅读失去兴趣。如何改变这种现状是每一位英语教师值得思考的问题。首先,给学生创造一个轻松愉快的学习氛围,从而使学生潜移默化地爱上英语阅读,产生学习英语阅读的兴趣,由被动变为积极主动学习。例如,教师可以选择一些有故事情节的阅读材料,让学生分角色朗诵或者根据故事内容全班同学进行英语表演,以趣味方式展开英语阅读,学生才会更加积极主动参与到英语阅读中来。 相似文献
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阅读是英语语言学习的一个重要方面,形成有效地阅读技能,提高英语阅读能力,养成良好的英语阅读习惯对小学生的英语学习非常重要。因此,在英语阅读教学中,我们应注重阅读能力的培养,提高学生的阅读水平。 相似文献
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郭宁 《中国教育技术装备》2011,(4):134-135
阅读作为英语学习的一项基本技能,在学习英语过程中发挥极其重要的作用。广泛的阅读毫无疑问是获得一个学习英语的良好语言环境的最好途径,提高学生的阅读理解能力也是初中英语教学的重要目标。帮助学生形成适合自己的阅读策略并能在阅读过程中有效地使用,不仅有利于学生运用科学的阅读策略提高阅读效率,而且有助于他们形成自主学 相似文献
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张红艳 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
英语是学生在初中学习中必须掌握的一门语言学科,在英语的学习中阅读是学生了解知识、掌握知识的途径.通过阅读,学生可以了解更多的知识,更好地学习英语. 相似文献
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英语阅读是小学生英语学习阶段的一大难题。长期以来,学校英语阅读的教学方法较为传统,部分学生一开始就对英语阅读产生畏惧心理。因此,我们在阅读教学中应激励学生主动参与英语阅读,以英语写作带动和提高英语阅读能力;培养、训练学生掌握阅读技巧;指导学生形成良好的阅读习惯。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(32)
阅读是英语学习中重要的一点,是学生进行学习获得知识的根本途径,英语阅读能力的高低对学生们其他各个地方英语水平的发展有着直接的影响,因为提升学生的英语阅读理解水平特别重要。在我国目前高中英语课堂教学中,学生们的英语阅读能力普遍较差,英语的写作能力更差,英语的阅读和写作能力是关联在一起的,学生们可以通过英语的阅读能力推动对英语的写作能力。 相似文献
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郭金秋 《中国科教创新导刊》2013,(6):120-121
阅读是人类学习语言和获取知识财富的主要途径,是理解和吸收书面信息的主要手段。英语阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,因此,提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的首要任务。本论文主要浅谈了中学生英语阅读能力的培养。在英语阅读教学过程中,教师应注意如何培养学生的学习兴趣,如何激发学生的求知欲,如何养成养成良好的阅读习惯,给予学生正确的指导。帮助学生解决在阅读时遇到的障碍,为学生学习英语打好切实的基础。 相似文献
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随着信息时代的到来,国际交往日益频繁,英语作为跨文化交际的主要语言越来越凸显出它的重要性。阅读理解是英语学习中的一个重要内容,是获取信息的一个重要途径。教师在教学中应该注重提高学生的阅读能力,使得学生具备完备的语篇分析理解能力,从而激发学生学习英语的兴趣。在影响英语英语阅读的诸多因素中,英语语境是一个重要因素。本文就如何培养英语语境,提高学生的英语阅读能力进行探讨。 相似文献