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1.
我省广播电视大学是由省电大、市(地)电大分校、县工作站和电大教学班组成的。市(地)、县级电大对其所管辖的教学班具有统一服务管理的任务,如:教学检查,教学研究,组织教学质量分析,开展教学协作,进行教学视导,组织期末考试和补考等等;省电大对全省各电大教学班除有以上的服务管理任务外,还负责教学计划、教学大纲和教学进度的安排及印刷和下发,以及教材建设(如:教材编写和教材修订)和开办新专业的筹备工作。由于广播电视大学的组成和对各级电大承担的教学服务管理任务决定了电大因公出差 相似文献
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班继红 《南京广播电视大学学报》1996,(1)
杭州广播电视大学是实施多级管理的一个教育系统,教学班是这个系统的基础,它是实施全部教学过程的对象。在开展整个教学过程中,从电大学生进校组班通过每个教学环节到毕业离校,都由教学班行使思想教育、教学计划实施和学籍管理等管班职能。各教学班教学质量的优劣将直接影响到电大的声誉和人才的培养。如何抓好教学班特别是成人教学班,我认为主要应抓好以下三个关键问题。 相似文献
3.
《中国远程教育(综合版)》1991,(2)
系统论的观点告诉我们,任何事物都不是孤立的,都归属于系统之中。市级电大作为地方成人高校,是多媒体,远距离、开放性的广播电视大学教学系统中的子系统。市级电大处于中央电大与基层教学班的衔接部位,上要接受主持电大系统教学工作的中央电大的统一指导,下要具体组织,指导基层教学班的全部教学和管理工作,是整个教学流程中不可缺少的中间环节。市级电大要根据中央电大提供的统开专业参考性教学计划制订实施性教学计划,确定必修课、选修课,开设自开课。单列市电大还可以根据地方社会经济发展的需要,自行开设相应的专业,开展非学历教育、专业证书教育和岗位培训等。因此,市级电大又是一个五脏俱全的教学实体。这就决定了市级电大在整个电大教学系统中既具有“中介性”的特点,又具有“相对独立性”的特点。 相似文献
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5.
教学班是我们电大最基本的教学单位,没有教学班,就不会有电大的整体。要办好教学班,必须依靠教学班的班主任。班主任是教学班工作的领导者和组织者,是使学生健康成长的引路人,是人类灵魂的工程师。工作十分光荣,责任非常重大。各办学单位对如何慎 相似文献
6.
《中国远程教育(综合版)》1990,(5)
广播电视大学是以现代电子信息技术为主要教学手段的。在过去十年的教学实践中,逐步形成了采用印刷教材、视听教材和面授辅导相结合进行多媒体教学的模式。十年来,中央电大制作了几乎全部公共基础课,大多数通用性大、适应面广的专业基础课和一些重要的骨干专业课的视听教材达250多种,计15000多学时。随着电大招生专业门类的扩大,特别是各地自开专业和派生专业的增多,按照全国电大三级开课的原则,许多省级电大利用世界银行贷款项目装备的节目制作中心,根据《中央电大视听教材编写制作规范》,自己制作了不少用于大专、中专教学和职业技术教育的视听教材。由于受电视频道的限制,各省级电大均需从中央电大翻录部分不能全国统一播出的录音录像课程,到当地电视台、广播电台播放,或者转录给各地教学班直接播放。经过几年教学循环,各地电大,特别是省级电大已保存了一批数量可观、成本价值很高的视听教材。这些 相似文献
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马恩运 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):20-21
1989年以来，中央电大埘教学计划最突出的改革，就是由统一专业教学计划转变为统一专业科类计划，所提供的教学计划性质也由指令性变为服务性、参考性，各地方电大可“制订自己的专业教学计划．也可单独由报部分专业教学计划、这就给地方电大放了权．提供了方便，也给地方电大办学增强了灵活性和竞争力。改革的成绩受到了地方电大的欢迎。 相似文献
8.
田素谦 《中国远程教育(综合版)》1994,(1)
普及《中国文学》课的意义田素谦现在的电大教学实践越来越清楚地证明，非中文类的各专业不仅应当开设《中国文学》课，而且相当迫切和必要。因为现行的教学计划，虽然已较科学和实用，但一些必要的公共基础课还不够全面，尤其是如何利用课堂教学让学生迅速地学习一些必要... 相似文献
9.
根据内蒙古电大1994-1995学年度教学计划安排,《马克思主义民族理论与党的民族政策》课由过去的各电大分校教学班自开课,改为自治区电大统开课。为统一教学要求,使各分校教学班在教学和学生学习中有所遵循,本文将该课程的教学要求和重点内容整理如下,供教师教学和学员学习及复习考试参考。 绪论部分 一、教学要求 本章是马克思主义民族理论与党的民族政策的概论。它阐述了这门课程的基本内容以及学习 相似文献
10.
实践教学是电大理工类整个教学活动中的一个重要环节,而实验课是实践教学的主要内容。建设必备的实验室是开好实验课的重要保证。对如何搞好实验室建设.我们在教学实践中有如下体会: 一、建设好实验室是完成教学计划,提高教学质量的重要保证理工类的大多数课程是实践性很强的学科,部分基础课和专业课都要开设实验课。电视大学建校十一年来在实验室建设上做了一定的工作,在教学中发挥了一定 相似文献
11.
教学计划是组织实施广播电视大学整个教学工作的基础,是指导和管理电大系统教学工作的基本文件。一个教学计划制定得是否完善,直接影响整个教学过程的进行。中央电大从1979年创办到现在,共开设了32个类及专业。电大刚开办时的教学计划模式是参照普通高校本科的。由于未明确大专层次人才培养的规格,教学计划只是普通高校本科同类专业教学计划的压缩。随着电大培养目标的明确,教学计划作了进一步的调整。但由于教学计划年年有变动,不能稳定,这就在一定程度上给教学工作带来了不利的影响。因此,建立具有电大特点的教学计划模式,已成为目前电大建设中需要解决的一个重要问题。 相似文献
12.
王建设 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
抓好教学班管理提高电大教育质量河南电大王建设电大教学班是电大系统最基层的教学单位和管理机构．现阶段中国电大教育分级办学和分级管理的体制使得教学班成了电大教学和管理工作的汇集点。各级电大的教务教学和政治思想工作等方面的指令均要传输到教学班付诸实施、产生... 相似文献
13.
教学督导是学校对影响教学质量的各方面因素实施监督、检查、评价和指导,以提高教学质量的重要手段。市级电大作为河北电大成人远程教育教学系统的重要组成部分,其教学督导工作具有举足轻重的作用。对市级电大的教学督导情况进行调查研究,对进一步提高电大教学督导工作的效能,提高电大远程教育教学的质量是很有必要的。 相似文献
14.
梁赵清 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(2)
广播电视大学是应用多媒体进行远距离教学的多层次多学科的新型成人高等学校。在全国已经形成的五级办学的广播电视高等教育网中,市(地)级电大正处于承上启下的中间地位,是中央电大、省级电大与县级电大(工作站)、基层教学班的桥梁和纽带。对执行教学计划,完成教学大纲,提高教学质量,实现培养目标,输送合格人才起着极重要的保证作用。因此,市(地)级电大不仅要抓好教务行政管理,更要加强教学管理。 相似文献
15.
阮银兰 《江苏广播电视大学学报》2003,14(3):64-66
广播电视大学以培养应用型专门人才为目标，实践性教学在整个教学中处于十分重要的地位。目前电大财经专业实践性教学还不完善，因此，在思想观念、教学计划、实践基地、教师能力、实践教学质量监控、实践教学的研究等方面还需要进一步提高和完善，以更好地培养出适应市场经济建设需要的应用型专门人才。 相似文献
16.
《湖北广播电视大学学报》1996,(12)
一、成人教育教材征订发行工作的特点教材是教与学的必要纽带,既是教学内容的主要载体,也是教师教学的基本依据,为保证教学质量,只有在开学前将各科必须的教材发放到教学班或学生手中,才能使教学按教学计划有秩序地进行。而电大教材、函授教材的征订和发行是一项十分复杂和困难的工作,教材的征订往往要超前近一年,电大生、函授生生源预测困难,新生人数要到各大专院校招生完毕后才能确定,这样教材的征订量难以估计,往住具有很大的盲目性,订多了产生积压,订少了发放量不足。特别是电大教材,一旦短缺,难以添加,因为电大是开放性学校,在全国实行了三统一(统一教材,统一教学计化,统一考试时间),任何教材是不能顶替的,为克服教材管理中的这一痼疾和提高教材管理工作的质量,我们从各方面采取措施。1.提高教材管理人员的自身思想素质和业务水平,管理人员必须熟悉教学计划、教学要求,懂得一定的出版、征订、发行、财务和社交知识,既能与基层读者保持联系反映他们的意见不断改进工作,又能收集信息为领导决策提供参考。 相似文献
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实践性教学是电大教学中的一个重要环节,也是电大各专业教学计划的重要组成部分,它与课堂理论教学互相分工、互相衔接、相互配合、相得益彰,共同完成电大的教学任务,并且对于提高电大的教学质量,实现应用性专门人才的培养目标,具有极为重要的作用.由于我校开展这项工作起步较早,现又经过几年时间的不断实践、总结、完善、提高,已经逐步趋于规范化与制度化,并向深层次方向发展,形势比较喜人.因此,笔者联系我校的整体情况,就如何加强电大实践教学环节的组织工作与实施方式,谈谈我们的一些做法和体会. 相似文献
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19.
《中国远程教育(综合版)》1990,(7)
中央电大法律专业建设指导委员会成立于一九八七年底。该指导委员会由普通高校法律教授、地方电大和中央电大教师组成。其宗旨是为办好电大法律专业,提高教学质量,在专业建设、教学计划、教学大纲、教材及教学环节问题上,提出指导性意见和建议。 相似文献
20.
叶明 《江西广播电视大学学报》1994,(4)
《经济数学基础》是电大经济、管理类各专业教学计划中的一门重要的必修基础课。为了帮助同学们学好这门课程,下面根据上届《经济应用数学基础》试题及阅卷中发现的问题对试题逐题进行分析。 相似文献