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1.
当前。党中央、国务院把加快培养“双高（高层次、高技能）人才”列为战略重点，这是我国人才观念的重大突破。具有特别重要的意义。中共南昌市委、南昌市人民政府《关于大力发展职业教育的决定》指出，用五年时间，建立起与市场需求紧密结合，结构合理、灵活开放、特色鲜明的现代职业教育体系，提供多种形式、多种层次的职业教育和培训，使南昌成为全国一流的中高级职业技能人才的培养基地，真正唱响“学在南昌”的品牌。南昌市的技能型人才教育如何适应我市全力打造现代制造业重要基地的需要，如何构建具有南昌地方特色的、面向未来的技能型人才教育模式，如何做大做强南昌市技能型人才教育，这是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
2.
人才是振兴东北老工业基地的决定性因素，大力发展职业教育和以职工技能培训为主的继续教育，事关老工业基地振兴战略全局，是全面提高劳动者素质，发展先进生产力的必然要求，是进行人力资源开发，推动经济社会可持续发展，提高企业核心竞争力的重要途径，是促进劳动就业，维护社会稳定的重要举措。 相似文献
3.
本文围绕山东省打造半岛制造业基地的战略任务,阐述了制造业基地建设与职业教育良性互动、共同发展的思路,积极探索了相互渗透、共同参与的校企合作人才培养模式。职业教育与制造业发展的联动不仅可以打破制造业“高级蓝领”匮乏的瓶颈,推动制造业发生质的飞跃,更将引起职业教育的嬗变和新生。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(2):14-15
2006年全省职业教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、全国职业教育工作会议和全省职业教育工作会议精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，全面实施《辽宁省职业教育“十一五”发展规划》，加强德育工作，深化教育教学收革，增强职业教育办学特色，提高教育教学质量和办学效益，加强基础能力建设，进一步扩大招生规模，为老工业基地振兴服务，为促进就业和再就业服务，为建设社会主义新，农村服务。 相似文献
5.
一、加快紧缺人才培养
突出“以创新精神和实践能力为重点”的素质教育培养思路，以就业为导向，大力发展职业教育，创造产学研一体化新型人才培养模式，培养大批高素质劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才，更好地适应振兴老工业基地人才紧缺之需。合理规划高校的规模、布局，努力改善办学条件。通过整合教育资源，充分有效利用国内外优质教育资源。 相似文献
6.
分析东北三省对职业教育需求的情况和东北三省的职业教育现状，提出改革东北三省职业教育以支持老工业基地振兴的具体对策，即加强对职业教育宏观调控的力度，实施创优工程，调整专业结构，建立职前教育和职后培训一体化的教育体系，推动“劳动力转移和转岗培训工程”的实施。 相似文献
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多年来，柳州市大力发展职业教育实习实训基地建设，为先进制造业基地建设和现代服务业发展培养培训了大批中高级技能型人才。 相似文献
8.
本文通过分析东北老工业基地教育资源的比较优势与比较劣势、教育资源配置与技能形成发展战略．建立和解析了职业教育资源社会化配置前提条件下的微观运行模型，论证了教育资源配置对东北老工业基地技能型人才需求的影响，揭示和透视了未来中国职业教育产业必将形成由政府、职业院校、国内外行业企业、社区、金融机构、家庭、中介机构等部门共同构筑，城乡之间、区域之间、国家之间职业教育微观运行的有效机制和产业链条。 相似文献
9.
《辽宁高职学报》编辑部 《辽宁高职学报》2006,8(4):F0002-F0002
大力发展职业教育．是落实科学发展观的具体体现，是经济和社会发展的必然要求；是实施科教兴省战略和人才兴省战略、振兴辽宁老工业基地的重大举措；是发展县城经济，加快农村劳动力转移，为建设社会主义新农村服务的重要途径。为全而贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）（以下简称《决定》），推动我省职业教育发展，更好地适应辽宁老工业基地振兴、社会主义新农村建设和全而小康社会建设对高素质劳动者和技能人才的迫切需要，现提出以下意见： 相似文献
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党的十七大提出要“加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育”。温家宝总理在今年十一届全国人大一次会议上作《政府工作报告》时再次强调,要“大力发展职业教育”,“培养高素质技能型人才”。教育部今年同时提出,要把加快发展中等职业教育作为深入贯彻落实科学发展观的战略重点,作为整个教育事业改革和发展的重要战略突破口。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(4):22-26
1．提高认识，把职业教育发展摆上重要位置。
职业教育是教育事业中与社会经济发展联系最直接、最密切的部分。发展职业教育是加快人才资源培养和开发、全面建设小康社会的需要，是振兴东北老工业基地、实现吉林振兴的需要，也是我市“工业立市、项目带动、二次创业”的需要，是促进农民增收、推进农村劳动力转移和就业、再就业的需要。因此，多年来，四平市委、市政府高度重视我市职业教育的发展，加强领导，摆上位置。2003年12月，召开了全市职业教育工作会议，下发了《四平市人民政府关于大力推进职业与成人教育改革与发展的决定》及《四平市职业与成人教育事业发展五年规划》，谋划了我市职业教育发展的蓝图。 相似文献
12.
鲁昕 《职业技术教育研究》2006,(7):7-10,12
同志们：
在全面实施“十一五”规划，加快振兴辽宁老工业基地、构建和谐辽宁的关键时期，省政府召开全省职业教育工作会议，意义十分重大。刚才，克强书记、文岳省长会见了全省职业教育先进集体和先进个人代表，克强书记做了重要讲话；一会儿，文岳省长还要从践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，深刻分析职业教育面临的新形势、新任务，全面阐述大力发展职业教育的重要性和紧迫性，进一步明确全省职业教育改革发展的目标和任务，我们要认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实。 相似文献
13.
振兴老工业基地 ,不仅需要科技开发的研究型、设计型人才 ,更需要大批在生产、建设、管理和服务第一线懂技术、会操作、善应用的高级技能人才。高等职业教育作为培养高级技能人才的主要方面军 ,为振兴老工业基地服务的前提是转变教育理念 ,树立正确的办学指导思想 ,建立终身教育的理念 ,实行人才评价社会化 ,改革投入体制和院校设置政策等。在此前提下 ,正确定位 ,实行“订单”式人才培养模式 ,推动教学“双轨制” ,注重“双师型”师资的培养和聘请 ,走本土化与国际化相结合道路 相似文献
14.
论高等职业技术教育发展与辽宁经济的振兴 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分，与经济联系最为密切，在辽宁的经济振兴过程中发挥着重要作用。目前，辽宁省正处于实施“三大战略”、实现“两个根本转变”、振兴老工业基地的关键时期。实施“科教兴省”战略的核心问题是要加速科技进步和提高劳动者素质，而科技进步和劳动者素质的提高，最终要靠发展教育事业来实现。高等职业技术教育与经济发展的关系最直接，同经济建设的结合最密切。因此，大力发展高等职业技术教育就成为振兴辽宁经济的主体工程。 相似文献
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东北经济振兴战略为高职教育的发展提供了重大机遇，也提出了严峻挑战。应对和服务于东北老工业基地的振兴，章探索了高职教育发展的新路，即实现“五抓五创新”。 相似文献
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白翠兰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(5):54-55
国务院总理温家宝强调，要认真贯彻党的十六届四中全会精神．切实落实科学发展观，始终以改革为动力，转换体制和机制，推进东北老工业基地振兴。因此，高素质的“实用型”技术人才培养尤为重要。高职教育以鲜明的办学特色，为振兴老工业基地提供了人才与智力上的支撑，提出了振兴老工业基地的措施。 相似文献
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党的“十六大”和中央“人才工作会议”把人才资源视为第一资源，把“人才战略”作为强国富民的重要国策。在振兴东北老工业基地，全面建设小康社会的新阶段。加快建设人才市场体系，对于实现“人才强国”战略，为“二次创业、振兴四平”提供人才保障，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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王雅莉 《职业技术教育研究》2004,(4)
党的十六届三中全会把支持东北等老工业基地振兴作为实现全面建设小康社会的一项重大战略任务。这一战略任务为东北,尤其是我省和我市经济建设和社会发展带来了难得的重要战略机遇。一、振兴沈阳老工业基地的总体目标沈阳市委十届八次全会为全市党政组织、广大群众指明了关于振兴沈阳老工业基地的总体目标:经过七年不懈的努力,到2010年,集中做强“五大产业“(汽车及零部件、装备制造、电子信息、化工医药和农产品加工),积极推进“四位一体“城市建设(新型工业城市、先进文化城市、模范生态城市、法治诚信城市),努力形成“三个中心“(全国装备制造中心、东北地区商贸物流和金融中 相似文献
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职业教育是我国教育事业的重要组成部分。大力发展职业教育，培养具有综合素质和良好职业技能的专门人才，是事关社会主义现代化建设全局的一项战略任务，是党和国家在实施“科教兴国”、“西部开发”战略中确立并一贯坚持的重要方针和基本政策，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径，也是适应我国加入世贸组织的需要，更是优化教育结构、提高教育整体效益的根本措施。 相似文献