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论高职院校校内实践教学基地的职业环境 总被引：12，自引：4，他引：12
在创建深圳职业技术学院“工业中心”成功实践的基础上，专就以往未曾论及的高职院校校内实践教学基地的职业环境问题进行了较深入的探讨，提出了一些值得同行借鉴与切磋的观点和做法。该文亦是笔者“全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心研究计划立项课题”的研究心得之一。 相似文献
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建设高质量的仿真工业化职业训练环境的校内实训基地是培养高级技术应用型人才的重要保障。本系统阐述了深圳职业技术学院气动实训室的建设思路、运作模式等诸多实践心得体会。本亦为全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心“21世纪初中国高等教育人才培养体系研究计划”立项课题163项研究成果之一。 相似文献
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[本刊讯]由全国高等学校教学研究中心、教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会、中国数学会教育工作委员会、全国高等学校教学研究会数学学科委员会、高等教育出版社及有关高校联合发起、共同设立的“大学数学课程报告论坛”于2005年11月5日—7日在上海同济大学举行。本届论坛主题是“现代数学发展与大学数学教学改革”。论坛旨在探索新时期高校大学数学课程建设与改革新的模式;以课程教学内容、教学方法改革为中心,研讨、交流课程教学内容体系的新变化、新进展;以课程优质教学资源建设与共享为核心,在探索现代信息技术的基础上建设和共… 相似文献
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简要介绍了“铀尾矿库退役治理技术中心”研究生培养创新基地概况,重点分析了创新基地目标及建设内容,提出了“铀尾矿库退役治理技术中心”基地建设的研究生培养模式,提出了“十二五”基地建设的建设目标及发展规划。 相似文献
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各专题报道位领导,各位来宾：首先对全国高等学校教学研究中心的成立表示热烈的祝贺,并对各位领导和来宾出席今天的仪式以及对“全国高等学校教学研究中心”工作的支持表示衷心的感谢。借此机会讲三个问题：一、全国高等学校教学研究中心成立的意义去年下半年,随着高等... 相似文献
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[本刊讯]由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、教育部高等农林院校现代教育技术与计算机教学指导委员会、教育部高等医药院校现代教育技术与计算机教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、高等教育出版社及有关高校联合发起、共同设立的“大学计算机基础课程报告论坛”于2005年11月19日—21日在西安交通大学召开。本届论坛主题是“新形势下高等学校计算机基础课程教学改革实践”。论坛旨在探索新形势下高校大学计算机… 相似文献
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根据教育部有关文件精神,深圳职院牵头起草了《高职高专院校实践教学基地合格评估标准》(讨论稿),该标准已被用于对深圳职院工业中心进行试评估。深圳职院工业中心通过评估,成为全国第一家高职高专院校示范性实践教学基地。本文着重介绍深圳职业技术学院工业中心的特点、作用、建设目标、建设原则及建设标准。 相似文献
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高校校园文化建设初探 总被引：8，自引：0，他引：8
彭祥友 《贵州教育学院学报》2004,20(3):26-28
高等学校是培养“四有”新人的基地，是继承和发展先进文化的中心，为了全面建设小康社会，适应新形势、新任务的要求，现代高等学校必须不断加强校园文化的建设和促进其发展。 相似文献
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2011年5月,教育部启动了“高等学校继续教育示范基地建设项目”,由清华大学牵头,50所高校参加。项目实施两年多来,各项目学校以高等学校继续教育示范基地建设为抓手,以继续教育综合改革为中心,精心组织,大力推进,取得一定成果。从本期开始,本刊将以“高端访谈”、“继教研究”、“经典案例”等栏目连续对示范基地建设理论和实践成果进行宣传、推广,以推动高等学校继续教育改革发展。 相似文献
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本刊讯１９９９年１１月２日至３日,全国高等学校教学研究中心在西安召开了高等学校教材评介、发行和使用工作研讨会。来自全国２０多个省、直辖市、自治区教委,地方教学、教材研究会,有关高等学校,有关出版社,以及全国高等学校教学研究会教材研究部的代表近百人出席了会议。教育部高等教育司司长兼全国高等学校教学研究中心主任钟秉林出席了会议,并就高等教育改革、发展的形势和加强高等学校教材建设工作问题作了报告。高等教育出版社社长兼全国高等学校教学研究中心副主任于国华作了题为《以全教会和〈决定〉的精神为指导,研究２１… 相似文献
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杨观 《绵阳师范高等专科学校学报》2013,(12):27-29
四川李白文化研究中心是2006年4月经四川省教厅认定的“人文社会科学重点研究基地”,2010年11月升格为四川省哲学社会科学重点研究基地。其总体目标和任务是省教厅提出的“开展李白文化相关问题的研究,努力建成我省乃至全国李白文化研究的资料中心、研究中心、应用中心和人才培养中心。李白文化研究中心以四川I江油李白故里特有的文化环境为基础,以挂靠绵阳师范学院文学院为建设模式,以科研教学一体化为运作模式。中心凭借这三大支撑,逐步形成了以唐宋文学研究和李白故里文献（文化）资源整理与保护为核心的“一线二维”立体式李白文化研究特色。 相似文献
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由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机学科有关教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会和高等教育出版社共同主办、南京大学承办的第二届大学计算机课程报告论坛,于2006年11月18—20日在南京隆重举行。来自全国29个省、市、自治区400多所高校的近800位计算机专家和教师齐聚一堂,共享盛会。本届论坛主题是“信息化进程中的计算机课程教学改革与建设”。论坛组委会主任、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会主任、北京航空航天大学校长李未院士,南京大学潘毅副校长,高等教育出版社张增… 相似文献