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陈宇涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(10):90-91
记得有一次大课间,老师让我给同学们从电脑上播放动画片。第一次用学校里的电脑我还有一点不适应呢。
平时我都是在家里操作电脑的,相比之下,学校的电脑屏幕让我感觉小了很多。而且桌面上全是课件,点开＂我的电脑＂后显示了更多的课件,这让我眼花缭乱无从下手,根本分不清哪个是该放的动画片。我有点心慌,心里想：＂可不能让大家看不到动画片啊。＂ 相似文献
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在阅读本书之前,笔者对于＂动漫＂这个词汇也存在着一些误区,相信还有很多人也是如此。一直以来,很多人认为这个词汇来源于日本,但实际情况则是,＂动漫＂属于我们自己土生土长的中文词汇,而＂卡通＂才是外国引进的。其二,印象中的＂动漫＂只是单纯包括卡通片而已,但其实动画片只是动漫产业中的重要一环,它还涵盖了其他很多种类,比如漫画、游戏、玩具等等。 相似文献
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每一个人都有属于自己的亮点,每一个班级也有属于自己的特色。我们班是一个＂人才辈出＂的班级,尤其是我们班的＂吉祥三宝＂。＂傻宝＂哎!说到我们班的＂傻宝＂啊,那个大嗓门,无人能及!她的笑声更是一绝,每次她一笑,准能像导火索,引燃笑声一片,让我们觉得她是那种＂傻＂得可爱的类型。记得有一部动画片, 相似文献
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王谨 《四川三峡学院学报》2013,(2):88-92
通过对台湾漫画风格发展脉络的深入研究,注重分析以＂言情风格＂为代表的台湾本土漫画风格的形成过程。了解台湾漫画＂言情风格＂形成的原因,并从台湾的历史背景、＂琼瑶热＂、＂金庸现象＂等方面去探求。为适应现代受众的审美需求,在风格上进行挖掘和提炼,满足不同群体、不同地域漫画市场的需求。优秀的漫画作品为成功的动画片带来新的契机。 相似文献
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胡刚 《中国科教创新导刊》2011,(26):222-223
从民族艺术的传统来看,美国动画片能够对动画中的声效及音效进行恰到好处地运用,很大一部分原因在于受欧美戏剧艺术的影响。实际上,中国传统木偶戏也是集画面,声音与表演艺术为一体的综合性艺术形式,声音元素对木偶戏的表演有着至关重要的作用。把中国传统戏曲完美地融合在木偶表演之中,可以说是中国木偶戏的一个十分显著的特点。戏曲唱腔的运用主要的优点在于语调缓急对剧情和人物情绪性格表达上的艺术性夸张,它比一般语调的对白述说更加富有艺术渲染力,能带给观众更多的艺术冲击力。中国有360多个戏曲剧种,大多与木偶戏有着密切的关系。邵阳布袋木偶戏运用了祁剧中的唱、念、做、打的表演方式＂,唱＂和＂念＂是邵阳布袋木偶戏对白的表现方式＂,念＂则多用祁阳方言,尽量贴近观众的日常生活。声音对于动画片的意义重大,可以说是动画片不可或缺的重要组成部分,声音与画面的结合给动画带来了更广阔的表现空间和更真实的环境,也带来了更有趣的故事和更真实讨人喜欢的角色。关于邵阳布袋木偶戏的配音技巧,背景音乐的演奏在本文不想赘述,本文主要想探讨邵阳布代木偶戏的配音及背景音乐对中国动画配音及背景音乐发展的启示。 相似文献
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彭俭 《十堰职业技术学院学报》2015,(1):91-94
幼儿发展受先天因素与后天环境的制约,其中动画片作为幼儿最易接受的一种媒体其对幼儿的影响不容忽视。本文从动画片对幼儿生理、心理、文化影响的角度入手,以中国与动漫强国日本、美国幼儿动画片的比较谈起,剖析当前中国动画片存在的不足与优点,希望对当前中国幼儿动画片的发展给以相关积极启示意义。 相似文献
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风趣、幽默的三维动画片《沙漠总动员》不时引起现场观众的掌声和笑声,这是云南财经大学现代设计艺术学院学生在徒步穿越库布其沙漠后创作的作品。近日,首届＂邦玩文化杯＂大学生创意设计大赛成果报告会在云南财经大学举行。 相似文献
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叶圣陶老先生的《苏州园林》是一篇介绍苏州的园林的经典佳作,走进课文前,我再三思考：我们的学生成长在一个全球化环境之中,被称之为＂第一代互联网原住民＂,动画片的影响有时超越了父母和教师,他们的自我表达不是文字,而是影像,如果直接进入叶老的作品,我们的学生也许领略不到其中的魅力。于是,我决定改变传统的教学方式,将＂看、写、比、评＂结合起来, 相似文献
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现代社会动漫已成为文化传播的一个重要载体,从国产动画片《宝葫芦的秘密》和日本动画片《千与千寻》入手,分析中日动画片背后蕴含的文化差异:同化文化与杂种文化、压抑与矛盾的民族性格。并试图找到中国动画片走出困境的方法。 相似文献
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动画片是富于夸张和幻想的假定性艺术,动画片的创作首先是选题。动画片特殊的表现手段,使它所表现的题材带有鲜明的特点。题材的选择与主题的表达往往传达出一个创作者的审美取向和价值观。实验动画片与叙事动画片,在题材的选择和内容的表现上有着截然不同的追求。 相似文献
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当代动画情节中引人入笑的风格流派,可以概括为美国的滑稽、日本的怪诞和非主流的诙谐。目前,动画片的发展趋势是以寓教于乐的技巧来展现并传达它的主题思想,于是＂乐＂的重要性不可忽视。文章通过当代人对动漫中引人入笑情节的分类分析入手,探寻如何让调笑的技巧与动画中情节内容相结合,使其产生更鲜明的表现力,让动画这门艺术在我们的生活中显得更加生机勃勃。 相似文献
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设计意图：线条是最幼稚的造型语汇,所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。孩子的想象力是丰富的,日常生活中,他们会把一条很普通的曲线说成是＂笑眯眯的眼睛＂,还会把一条直线说成＂生气的嘴巴＂。本节美术活动,我结合幼儿年龄特点和爱好,利用幼儿喜闻乐见的动画片《米奇妙妙屋》的故事情节,创设了＂进米奇妙妙屋参观＂的教学情境,让... 相似文献
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家长关于动画片对幼儿交往能力影响的内隐观的质性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
围绕幼儿在家观看动画片的基本情况,幼儿看动画片时家长的陪伴与引导以及家长对于动画片对幼儿交往能力发展影响的看法三个方面,主要以个别访谈的方式对16名幼儿家长关于动画片对幼儿交往能力影响的内隐观进行研究发现,家长关于动画片对幼儿交往能力影响的不同看法离不开他们的生活经历和社会文化观念,而动画片对幼儿交往能力发展的影响受到家长的教育观念、自我效能感以及由此产生的教养行为的影响。 相似文献
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一出示＂海宝＂动画片,感受欢乐
1.热身运动,认识＂观察＂。师：同学们,今天这堂作文课,首先考考大家会不会读这个字。（板书：观）谁会念？（一生读后,师表扬他读得响亮。数人读后,师在＂观＂后板书＂察＂,请生完整地读词语）师：作文最重要的就是会观察。请大家观察观察,＂观＂的字形好像在告诉我们：观察时要注意什么？生：观察要用眼睛,认真仔细地看,因为＂观＂的右边是个＂见＂。生：＂观＂提醒我们观察要看一次又一次。师：说说你是怎么发现的。 相似文献