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正那天,我们学校举行一年一度的招生咨询会,老师们站到展台前,接受未来新生和家长们的咨询。一上午,来了很多人,虽然热闹,但大家的问题基本上大同小异,如果要归纳一下,除了"你们学校今年的分数线大概会是多少"和"你们专业将来的就业去 相似文献
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每个考生在填报志愿时，都要遇到选择专业的问题。有的考生从小就有了自己的专业志向，但更多的考生是在高考前后才思考选服什么专业。因此，每年高考前，我们都能收到一些考生的来信，希望我们能够为他们了解高等学校的专业设置提供帮助。以前，由于我们的版面有限，难以满足同学位的要求。2005年，《辽宁招生考试》杂志扩版了，编辑叔叔、阿姨们为更好地为同学们服务，经过认真研究，决定在今年《辽宁招生考试》的前4期开设专栏，为你们介绍一些高等学校专业设置的知识，希望能为你们提供一点选报专业的参考和帮助。 相似文献
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一年一度的艺考又开始了,作为一名播音主持专业的教师,每年我都要参与播音主持的专业招考工作,特别理解正在备考的同学和家长们急迫又有些迷茫的心情。为了帮助大家更有针对性地备战艺考,结合这几年在招考工作中的见闻和体会,给参加播音主持专业考试的同学们一些建议和指导,希望能为你们助一臂之力! 相似文献
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针对学前专业就业市场需求量大而就业状况不佳的情况,以两所高校学前教育专业的本专科学生为对象进行了进行了专业认同感调查。结果表明⑴学前专业女生比男生有更积极的专业认同感;⑵学前专业的专科生比本科生有更积极的专业认同感;⑶学前专业学生的专业认同感受学生对专业的认知和就业率的影响较小,受到学生预期到的未来收入及社会认同的影响更大。 相似文献
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特色专业建设,是高校在高等教育大众化形势下得以生存和发展的重要战略手段。是提高教育教学整体水平、使人才培养模式、人才培养质量更符合社会需求的有效措施。本文从认识外语专业的内涵开始,得出在外语专业的办学中应更新教学理念,从而实现外语专业的“专业”内涵和创新型应用人才的培养目标。 相似文献
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本人通过结合自己的计算机网络专业特色,提出中职学生培养不只是普通劳动者的培养,更应该是专业技术人员的培养,我们应该有效地组织、利用各种资源,努力帮助中职学生走上专业之路,对各个专业学生的专业发展都有借鉴作用。 相似文献
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翻开专业目录,面对纷繁复杂的专业名称,你是否感到疑惑不解?特别是对于那些字面上看起来相似的专业,虽然有些仅有一字只差,可还是让自己无所适从。这里我们就对部分相似专业细细打量,希望通过我们的介绍,能使你们在填报志愿时游刃有余! 相似文献
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自动化专业教师水平的高低,直接影响着学生的就业和今后的发展。在《国务院发布关于加强教师队伍建设的意见》这一大背景下,研究自动化专业教师专业标准更显得尤为重要,文章重点阐述了自动化专业教师的职业性标准和专业师资队伍建设的方法。 相似文献
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我国的专业评估和专业认证已经相继广泛开展,但是对于二者的概念和内涵仍然模糊不清,界定不明。理论界对专业评估和专业认证的研究也在逐渐展开.但是众多学者对二者各抒己见,莫衷一是,因此,有必要对两者进行考证辨析,给出明确的界定,以便在理论研究中更准确,在实践中更具指导作用。 相似文献
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一说到教师的专业发展,老师们都摇头,说现在负担太重了,有那么多的作业要改,还要参加学历进修和继续教育,整天像一个高速旋转的陀螺,哪有自我发展的时空？作为一名在一线拼搏的教师,我和老师们有近乎相同的境遇，但我更觉得：教师自我发展的主动权在自身，只要我们视挑战为机遇,以反思性实践的理念来对待平平常常的工作,我们的专业素质就会不断得到发展。 相似文献
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随着社会的发展和科学技术的不断提高,涌现出一批新兴的产业,为与社会相适应,各职业学校分别开设了相关的新兴专业,受到了学生和家长的追捧。与此同时,一批传统的专业被搁置,有的专业甚至因招不到学生而停办。所以应加强传统专业与新兴专业的结合,让传统专业得以延续,让新兴专业更有特色。 相似文献
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教师教育研究所关注的核心问题是教师的专业发展,而教师的专业发展与专业素质密切相关。外语教师专业素质建立在教师认知和教师能力的层面上,主要包括教师学科教学能力、教师的职业观和职业道德、外语教学观等专业素质。本研究借鉴认知论和建构主义理论对外语教师的基本素质构建与内涵、教师学习与专业发展进行动态研究,使我们对外语教师专业素质构建和内涵有更清晰的认识,从而提高外语教师专业素质,促进外语教师专业发展。 相似文献
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余迪 《读与写:教育教学刊》2012,(2):223-224
不管是旅游服务还是酒店服务专业对于学生们的实操动手能力要求都很高,这对我们中职教育过程中的教学就提出了较高的要求,不仅理论讲解要简单明了,更关键的是如何建立一个模拟工作场景的课堂,用实际工作纪律去约束学生,让他们在其中学习、锻炼自己,培养未来工作的技能和适应力。但在我们众多中职学校旅游专业的教学实际中,由于受到资金、师资、认识、环境等各方面的限制,旅游专业实训并没有找到适合自己的模式和方法。结合现阶段中职旅游专业实训课程出现的问题,本文提出了四种实训模式以供参考。 相似文献