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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
该文介绍了无心外圆磨削的特点及常用方法,并以磨削圆柱销为例说明如何灵活选用磨削方法。  相似文献   

2.
江青兰 《湖南教育》2002,(19):43-43
多创设问题情境,激发学生学习几何的兴趣。要使学生主动参与教学过程,教师应提供材料,创设问题情境。如教师在教圆的面积公式推导时,先用电脑显示长方形与正方形面积的“数方格法”、平行四边形的“割补法”以及三角形面积推导的“拼合法”,从而产生问题:“求圆的面积该用哪一种方法呢?”学生看后,情趣高涨,有的说用“数方格法”,有的说用“割补法”,有的说用“拼合法”,但学生通过观察发现这三种方法都不能准确地确定圆面积的大小,由此产生新的问题,教师再让学生讨论得出“用切拼法”,把圆切开拼成一个近似长方形或正方形,…  相似文献   

3.
外圆磨削是磨工专业实习教学中的首要课题,是学好磨工专业其他操作技能的基础。这里讨论的外圆磨削是就整个磨工专业的各种基本操作而言,如内孔磨削、平面磨削等,它包括与之有关的其他具体工作。一、工作台的找正。外圆磨削开始于工作台找正,无论加工何种工件,首先要...  相似文献   

4.
割圆术与穷竭法   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了中国古代“割圆术”与古希腊“空竭法”的联系与差异。“割圆 术”包含近代极限思想,其过程是一个无限过程,可以创造崭新结果;而“穷竭法”适用范围更广,是一个有限过程,结合归谬法可以推论预期的结果。  相似文献   

5.
更正     
带了几年六年级的数学,每次讲到“圆的周长”时,总是照教材,采用“滚动法”得出“圆的周长总是直径的三倍多一些”的结论。  相似文献   

6.
巧作辅助线是解决几何问题的重要手段和桥梁.这里介绍一种作辅助线的方法——“作圆法”,即在题设的图形中添加辅助圆,从而达到解决问题的目的.  相似文献   

7.
孔小琴 《山东教育》2007,(10):13-14
许教臻:上海市黄浦区蓬莱路幼儿园教师,年级组组长,从教20年.在音乐教学方面取得了突出成绩。曾获上海市教学评优二等奖,黄浦区教学评优一等奖。上海市“金爱心”教师三等奖,多次承担示范圆对外公开观摩教学活动。[第一段]  相似文献   

8.
数学学习讲求层层递进,在层层递进地学习数学的过程中,学生能够充分发挥主观能动性,由浅入深地认知学习内容,同时发展多项能力。“五步递进法”正是学生层层递进地学习数学的重要助力,教师可以应用这一方法实施初中数学教学。文章以“直线与圆的关系”一节为例,以学生的学习过程为立足点,详细论述应用“五步递进法”实施初中数学教学的策略。  相似文献   

9.
该文论述了在“工业设计”专业“设计工程学基础课程设计”中,采用灵巧功能机构创新实践法的实施方法和步骤,并详细论述了该法在教学过程中遇到的问题和解决的方法,以大量的图片展示了该法的教学成果。  相似文献   

10.
“圆的标准方程”是人教版高二(上)册第七章第七节“圆的方程”的第一节课。实际上圆是一种简单曲线,它是学生学习了“平面解析几何初步”部分“直线与方程”之后,“圆锥曲线”之前,从方程角度进一步研究圆及相关的实际应用问题;是从代数方法研究几何问题的。“圆的方程”是学生学习圆锥曲线的基础。因此,本节内容在解析几何这一部分起着承前启后、巩固与引导的作用。  相似文献   

11.
在平面几何中,面对浩如大海、千变万化的平面几何题,我们不可能找到一种“以不变应万变”的解题“通法”,但可以总结出一些规律性的解题方法。添置辅助线、构造基本图形是几何证明的精髓,辅助线添得巧妙,往往会化繁为简,化难为易。在一些直线形的几何题目中,通过构造圆,使非圆的平面几何图形中的有关线段、角等可添出许多圆的性质,  相似文献   

12.
“圆和圆的位置关系”是“圆”一章中继“圆的有关性质”、“直线和圆的位置关系”后的又一重要内容.它是初中平面几何的“尾声”,既要综合圆的有关知识,又要将相似形、方程等知识溶于一体,为高中阶段奠定基础.本文举例探究“圆和圆的位置关系”中若干重点问题,供同学们学习参考.  相似文献   

13.
文[1]论述了一般二次曲线的弦圆化方法,对各类动弦的中点轨迹及有关弦长的各类问题都给出了十分巧妙简捷的解答。本文用“弦圆法”巧解另一类解析几何题。为了行文的方便,先对“弦圆”作简要说明。定义以一般二次曲线的动弦中点为圆心,弦长为直径的圆称之为弦圆。  相似文献   

14.
将笛卡尔圆法融入导数的几何意义教学,不仅能联系学生熟知的圆的切线,从“形”上动态展示切线的定义过程,与教材“切线是割线的极限位置”定义不谋而合,更能通过笛卡尔圆法用代数方法确定切线位置的复杂性,与极限定义的切线求法形成鲜明对比,让学生理解切线用极限定义的合理性与简洁性.  相似文献   

15.
针对机械制造基础课程中外圆表面加工方法进行三维仿真分析研究。探讨外圆表面加工方法的特点,给出三爪卡盘装夹条件下车削外圆的仿真方法,磨削阶梯轴外圆表面仿真方法和镗削支架外圆表面的仿真方法,分析外圆加工方法三维仿真的效果,得出外圆加工仿真可使外圆加工原理及特点简单化、直观化的结论。  相似文献   

16.
在实际生产过程中,对不锈钢细长轴(管)类零件外圆面应采用车后磨的工艺安排,以保证不锈钢细长轴(管)符合零件的直线度及圆度等要求。但在磨削过程中,易出现变形、烧伤及裂纹等问题,影响零件的加工质量。文中对变型、烧伤及裂纹的形成原因进行了分析并对其消除方法进行了论述,为不锈钢细长轴(管)类零件磨削加工中出现变形、烧伤及裂纹问题提供参考。  相似文献   

17.
一个班主任其工作水平的高低,主要体现在其工作方法的“方圆”艺术上。所谓“方”,即工作的准则、原则。所谓“圆”即工作的策略、技巧。过于求“方”,则会有悖于“感人心者,莫先乎情”的古理,过于求“圆”,则会丧失教育学生的原则。班主任工作的艺术应该是“方”中求“圆”,“圆”中求“方”,“方圆”统一,相得益彰。具体说,应在以下四个阶段上灵活运用。一、开局艺术──先“圆”后“方”开局,即班主任上任伊始。此时,班主任对班级情况不熟悉,学生对班主任也不了解,多数学生对班主任持观望态度。班干部在工作上或多或少地存…  相似文献   

18.
针对目前喷油嘴针阀体中孔磨削不能实现中孔圆度在线测量的问题,研发了一套针阀体中孔圆度在线测量系统。论述了组成该在线测量系统的三部分:即气动测量系统部分、机械系统部分以及控制系统部分。  相似文献   

19.
“圆和圆的位置关系”是“圆”一章中继“圆的有关性质”、“直线和圆的位置关系”后的又一重要内容.它是初中平面几何的“尾声”,既要综合圆的有关知识,又要将相似形、方程等知识溶于一体,为高中阶段进一步学习奠定基础.本文通过举例探究“圆和圆  相似文献   

20.
在大直径薄壁圆筒轴磨外圆的加工过程中,由于零件直径大,长度较长,筒壁较薄且不均匀,在磨削的过程中容易产生振动,使磨削后的外圆留下振纹而不能达到表面粗糙度的要求.针对这些问题,笔者经过不断分析和实验,找到一个既简单又行之有效的消除振纹的方法,即通过在零件内部注入机械油以增大其壁厚的方法来提高零件的抗压性,经过磨削加工,结果圆筒轴的外圆面不再产生振纹.  相似文献   

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