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我国新一轮基础教育课程改革对人才培养质量及模式提出新要求。在此背景下,我校于2001年11月确立了以构建优质高效的课堂教学、培养学生科学精神和创新能力为目标的课题——新课改理念下学科教学型式的研究,并于次年被立项为市规划课题。一、课题界定学科教学型式是指在一定教学思想的指导下,根据教学实际将多种教学形式和教学方法优化组合形成的动态的策略体系。本课题研究旨在根据新课程理念优化课堂教学方法、教学形式,提高教学的有效性,发展学生能力。二、课题目标1.探索优化教学形式、教学方法,优化学习方式,提高课堂教学效率的有效途… 相似文献
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课题研究主要是为了改进课堂教学,提高教学效益;课堂教学主要是为了促进学生的全面发展和进步,同时为课题研究提供实验场所和生动素材.课题研究和课堂教学是密切相关、不可分割的.
课题的选定源自于课堂教学实际--研究的课题是课堂教学困惑的"集结".譬如我校提出运用"主题拓展法"促进大量阅读、读写结合的行动研究,正是针对长期以来小学语文教学在应试教育影响下,学生知识贫乏、能力低下、没有良好的语文习惯等现状提出来的一种新的教学主张和教学模式. 相似文献
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基于建构主义理论的学案教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李蕾 《中国校外教育(理论)》2009,(4)
本文以建构主义理论为依据,阐述了以学案为载体、导学为方法的学案教学模式.注重学法指导,突出学生的自主学习行为,是培养学生能力、提高课堂教学效益的有效教学策略.学案教学模式是山西省教育科学"十一五"规划课题<信息技术课堂教学中学案教学实验研究>的研究成果. 相似文献
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探讨了在新课标下如何在研究性学习中开展化学课题教学的问题.介绍了将数学建模用于化学与数学的综合,用分形来研究高分子的案例;提出改进课题研究以适应课堂教学,并对课堂与学生自主研究的结合作出了一定的实践与探索. 相似文献
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7月27日,北京教育网络和信息中心、北京远程教育专业委员会与戴尔公司在北京景山学校共同宣布基于"互联课堂"培养学生创新能力的课堂教学新模式研究课题顺利完成,《基于互联课堂的创造性教学探索》论文集出版.会上,课题主办方举行了课题评选颁奖暨研究成果交流活动.本次活动探讨了中小学在互联课堂环境下课堂教学创新的理论研究和实践,为未来的教学研究工作指引了新的方向,并表彰了为该研究做出贡献的教师和研究人员,为行业内的专家和学者创造了一个经验交流的机会和平台. 相似文献
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近年来,上海市园南中学通过对课题“基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究”的探索实践,为学校课堂教学注入了新的活力,并在培养学生自主学习能力、培育学生创新素养、提高教师教学水平上取得了一定的成效。现将该校基于区校联动培育初中生创新素养的研究成果呈现如下。我校作为徐汇区教育局牵头的上海市级课题“基于中小幼学生创新素养发展特点的区域性系统培养研究”的第一轮实验学校之一,所承接的主要任务是基于学校实情积极开展初中学生创新素养系统培育 相似文献
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从2010年至今,我们在"以学定教"的理念指导下,开展了"自学辅导式学案的设计及教学实践研究"的课题研究,研究目的是:探索适合学生自主学习的学案设计及课堂教学模式,并以课题的研究为载体,实现两个提高:提高教师对高中数学主干知识的理解认识水平;提高数学教师的学案设计水平及课堂教学能力.通过两年多的研究,我们取得了一定的成效.探索并形成了自学辅导式学案教学模式的基本运作流程并建构了数学"学案教学"的反思内容和模式,有效地促进了学生的学习和教师的专业成长.下面笔者结合课题组的一节研讨课——"向量数乘运算及其几何意义"的反思操作,将研究成果与大家交流,希望能在广大同仁的指导下不断地修改和完善,逐步形成具有可操作性的反思模式. 相似文献
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龚桂芳 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(6)
面对班级扩大、学生增多、程度参差不齐的现状,如何提高课堂教学质量是新形下面临的一个重要课题.笔者在新的教育理念指导下,针对学生的实际情况,对实施分层教学的背景、理论、策略和方法作了一定的实践和探讨,面向全体,关注差异,分类指导,努力让每一位学生都得到充分的发展与进步,收到了一定效果. 相似文献
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把伟 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1):89-94
文章围绕教师自主发展的核心问题,介绍了课题研究的背景与过程,介绍了上海市第三女子中学多年来的探索历程和研究成果,尤其对实践层面的一些尝试与创新作了比较详尽的说明,分别从教师评价、课堂教学、校本研修、培训方式等四个方面对教师自主发展的问题展开探讨,期望籍此实践研究成果对教师自主发展的研究起一定推动作用。 相似文献
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传统教学模式主要强调教师的讲授,在一定程度上忽视了学生的积极参与,把学生当成被动接受知识的容器,严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在高中物理新课改理念下,提高高中物理课堂教学有效性,是教育工作者亟待研究的课题,也是本文的研究目的所在。 相似文献
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研究性学习的核心是课题研究,以乡土地理为载体进行课题研究的操作过程:结合乡土实际选好题目是课题研究的良好开端,制订切实可行的课题计划和实施方案的落实是课题研究的关键环节,搞好结题评价多角度展示研究成果是课题研究不可缺少的一环。这次课题研究活动在激发学生学习地理的兴趣,发展学生地理实践能力和探究能力等方面取得了一定的成绩。 相似文献
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介绍和总结河北省“十五”教育科研一般课题,“‘尝试一点拨＇学生分组实验课堂教学模式初探”的科研过程和结果,包括课题提出的理由,理论依据,研究的内容,取得的成果,并对研究成果实施后取得的成效进行调查分析. 相似文献
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课堂教学是数学教学的基本组成形式,它是培养学生知识与技能、体验过程与方法、促进学生情感与态度的和谐发展、提高学生思想道德水平和审美能力的主要途径.如何提高课堂教学效益,一直是广大教师期望破解的课题.为此,笔者结合小学数学教学进行了一些探索与实践,取得了一定成效. 相似文献
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传统教学模式主要强调教师的讲授,在一定程度上忽视了学生的积极参与,把学生当成被动接受知识的容器,严重束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在物理新课改理念下,提高物理课堂教学的有效性,是教育工作者亟待研究的课题。本文主要从优化教学内容、激发学生学习兴趣、加强实验教学等方面加以论述。 相似文献
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传统教学模式主要强调教师的讲授，在一定程度上忽视了学生的积极参与，把学生的头脑当成被动地接受知识的容器．严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。如何在高中新课改理念的指导下，提高高中物理课堂教学的有效性．是教育工作者必须研究的课题。下面。 相似文献
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"初中一年级家庭合作与提高学生成绩的研究"课题在家校合作条件下,从家庭教育的作用、学校教育的作用、家庭教育和学校教育的作用下三个角度全方位进行了研究,并以论文、课件、课例、示范课等形式形成了一定的研究成果,构建了家校合作教学的基本模式.
一、课题研究背景
留守少年由于缺少父母的关爱和有效的教育引导,产生了许多教育盲区.我们通过收集整理案例,加以分析总结,探索了一套家校合作的教学方式方法. 相似文献
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多媒体技术随着网络技术的发展而在课堂教学中一发不可收拾,在新课程理念下,如何运用现代化的教学手段,积极培养学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率,是值得中小学教师们研究的一个重要课题.本文是作者运用多媒体技术在课堂教学引入中的点滴体会. 相似文献