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当前,“爱心教育”是地震灾区学校教育的主旋律。而在数学教学中融入“爱心教育”,能帮助灾区儿童重新更高更快地发展。 相似文献
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近日,浙江诸暨天马小学举行了一次“情系灾区,奉献爱心”捐款活动,全体师生用自己最纯真的心灵、最实际的行动,关注着受灾区。截止目前为止,全体师生共捐款13528．5元。 相似文献
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今年由中国儿童少年基金会和恒源祥集团公司联合发起了开展“恒爱行动——寻找万名父母为孤残儿童编织爱心毛衣”的活动。为贯彻党和政府创建和谐社会、关注弱势群体的方针,丹东市振兴区西城街道关工委联合妇联率先开展了“恒爱行动——爱心一线牵,寻找千名爱心父母为孤残儿童编织爱心毛衣活动”的宣传、组织和开展活动。 相似文献
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这是一篇富有哲理的散。章开篇即将“爱心”喻作“炉火”、“明灯”和“绚丽的色彩”．昭示出“爱心”于人们的生活、于世界的重要意义。接着叙述“爱心”的来源和表现形式,赋予“爱心”以更具体的内涵,召唤人们为世界献出爱心。各段之间联系紧密,逐层推进。 相似文献
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方毅雯 《课堂内外(小学版)》2009,(5):62-62
今天,妈妈带我去好利来店为姥姥买蛋糕。妈妈选购蛋糕时,我就在店里四处张望。突然,我发现了一个环保爱心募捐箱。好利来的阿姨告诉我,这个箱子是为“一点爱心,一片树林”环保爱心募捐活动设立的,是“2009中国儿童环保绘画大赛”环保活动之一。阿姨还告诉我,全国每一家好利来店都有这样的募捐箱,募捐所得的爱心款项将全部用于购买树苗,在城市里种植爱心环保林。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(16)
2008年5月12日地震发生后,中国青少年发展服务中心——共青团系统心理健康辅导员管理办公室在第一时间联合中国科学院心理研究所、中国心理卫生协会、全国红十字基金会“我们一起上学”博爱计划行动紧急启动主题为“心系灾区,奉献爱心”的心理援助行动。 相似文献
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樊明 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(3)
我们又过了一个愉快的寒假,回到了熟悉的学校.但还有一些的灾区小朋友生活上却出现了一些困难.我们是不是应该帮助他们一下呢?每年春节,亲朋好友都会给我们压岁钱.大多数同学都把压岁钱存入了银行.为了帮助遇到困难的小朋友,我建议我们南桥中学办一个“爱心银行”,我们都把自己这些年的压岁钱存入“爱心银行”,学校再统一将我们的压岁钱存入银行,毕业时本金还给我们,利息就捐给生活上有困难的同学. 相似文献
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陈景玺 《中学政史地(九年级)》2009,(2)
2008年11月21日,为鼓励爱心人士的爱心奉献行为,激励社会各界积极参与公益事业,"爱心2009,为祖国60周年华诞献礼——大型系列公益活动"正式启动,组委会官方网站www.aixin2009.org也随即开通。据介绍,"爱心2009"系列公益活动包含:"走进灾区",抗震救灾一周年专题公益活动;"爱心有我",在特殊日子举办帮助残疾人、下岗职工、困难群体等的专项公益活动;国庆、元旦等时间组织公益晚会等。 相似文献
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樊明 《语数外学习(初中版)》2007,(3S):44-44
我们又过了一个愉快的寒假，回到了熟悉的学校．但还有一些的灾区小朋友生活上却出现了一些困难．我们是不是应该帮助他们一下呢？每年春节，亲朋好友都会给我们压岁钱．大多数同学都把压岁钱存入了银行，为了帮助遇到困难的小朋友，我建议我们南桥中学办一个“爱心银行”，我们都把自己这些年的压岁钱存入“爱心银行”，学校再统一将我们的压岁钱存入银行，毕业时本金还给我们，利息就捐给生活上有困难的同学．[第一段] 相似文献