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1.
一、比较元素的质量分数例1 在NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2(尿素)三种化肥中,按含氮量(氮元素的质量分数)由大到小的排列顺序是()。A. CO(NH2)2 ,NH4NO3 ,NH4Cl B. NH4Cl,NH4NO3,CO(NH2)2 C. NH4NO3,NH4Cl,CO(NH2)2 D. NH4NO3,CO(NH2)2,NH4Cl 解析:比较NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2三种化肥中氮元素的质量分数,可以计算它们各自的含氮量,然后比较;也可以先将这三种化肥的化学式变形,变成氮原子个数相同的形式,再分析比较。这样,NH4Cl→N2H8Cl2→(NH2)… 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2015,(1):44-47
2014年3月份期间,采集上海市闵行区大气细颗粒物PM2.5和PM1.0样品,计算细颗粒物的质量浓度,检测细颗粒物9种水溶性离子SO2-4、NO-3、NH+4、F-、Cl-、Na+、Mg2+、Ca2+和K+的含量,分析两种细颗粒物中水溶性离子的含量特征并根据阴阳离子的含量比评价细颗粒物的酸碱性。采集期间PM2.5和PM1.0的日均质量浓度分别为(72.2±35.3)μg/m3和(50.9±28.9)μg/m3,PM1.0占PM2.5的质量比为(69.4±11.1)%;PM2.5中水溶性离子逐日分析结果表明,二次离子SO2-4、NO-3和NH+4是最主要的水溶性离子,其质量浓度随着颗粒物污染的加剧而升高;对比水溶性离子在PM2.5和PM1.0中质量占比发现,NH+4、SO2-4、NO-3、K+、Na+和Cl-更易富集在PM1.0中;颗粒物的酸性值AE/CE计算表明,上海地区春季细颗粒物呈酸性。 相似文献
3.
PEG600-PVP-(NH_4)_2-H_2O双水相体系萃取Cu~(2+) 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了聚乙二醇600-聚乙烯吡咯烷酮(K30)组合表面活性剂水溶液在(NH4)2SO4存在下形成双水相体系的条件,初步探讨了5-Br-PADAP与Cu2+螯合物在该体系中两相间的分配行为,在一定实验条件下可实现的Cu2+萃取. 相似文献
4.
[高考题]2009年高考理科综合能力测试(全国卷Ⅰ)第8题:
下列表示溶液中发生反应的化学方程式错误的是().
A.2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3H2↑
B.2KMnO4+HCOOK+KOH=2K2MnO4 +CO2↑+H2O
C.MnO2 +4HCl(浓)(Δ＝)MnCl2 +Cl2↑+2H2O
D.K2Cr2O7+6FeSO4+7H2SO4=Cr2(SO4)3+3Fe2 (SO4)3 +K2SO4 +7H2O
毫无疑问,本题的答案为B项.但对于本题为什么选B,说法却是不一. 相似文献
5.
从氯化铵溶液与镁条反应的实验入手,探究了镁条在NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4四种盐溶液中的反应,并尝试解读反应中出现的各种反应现象。 相似文献
6.
一、选择题:每题4分,共12题,共48分1.在某未知溶液中再溶入CH3COONa晶体,测得c(Na )与c(CH3COO-)几乎相等,则原溶液可能是().A HCl溶液;B NaOH溶液;C KCl溶液;D KOH溶液2.下列各组离子中,在强碱性溶液中可大量共存,且在加入盐酸的过程中会产生气体和沉淀的是().A K 、NO3-、Al O2-、SO42-;B K 、NO3-、Si O23-、Na ;C K 、Cl-、Al O2-、CO32-;D K 、Cl-、HCO3-、Ca2 3.下列各溶液中,微粒的物质的量浓度关系正确的是().A1.0mol.L-1Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO3-) c(H ) c(H2CO3);B1.0mol.L-1NH4Cl溶液:c(NH4 )=c… 相似文献
7.
采用平行对比实验方法,对Mg(OH)2沉淀与NH4Cl、NH4Ac溶液反应的浓度等反应条件进行了探究。结果表明:演示Mg(OH)2沉淀与NH4Cl及NH4Ac溶液反应的实验时,最好选用浓度为0.12-0.15(质量分数)的NH4Cl溶液、3.0mol/L的NH4Ac溶液,且Mg(OH)2沉淀要新制的。改进后的实验,现象明显、成本节约、时间节省。 相似文献
8.
钼酸铵浸种对不同氮源下鲜食油菜产量、品质及对氮磷钾吸收的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
采用盆栽试验，研究了不同氮源条件下，钼酸铵浸种对油菜产量、品质及氮磷钾(NPK)吸收的影响。结果表明：NH4NO3 Mo对提高鲜食油菜的鲜重和干重具有显著作用；NH4Cl Mo对油菜Vc含量和叶绿素含量具有显著的提高作用，NH4NO3和(NH4)2SO4与钼配施效果不及NH4Cl。同一时期内的油菜植株Vc含量与叶绿素含量呈正相关；在NPK的吸收方面，不同种类氮肥的阴、阳离子与钼互作效应不同，硝酸铵与钼配施时，钼与NPK均表现协同作用，而NH4Cl和(NH4)2SO4与钼配施时，钼与氮、磷表现协同作用,而钼与钾表现拮抗作用。 相似文献
9.
笔者在使用人教社2004版高中化学教材的过程中,发现有若干处化学方程式的规范性值得商榷,在此提出与同行共商。一、化学方程式中未注明条件或注明条件不准确1.必修①P423Fe+4H2O(g)△Fe3O4+4H2↑建立改为:3Fe+4H2O(g)高温Fe3O4+4H2↑2.必修①P71三个化学反应的条件仅在文字中描述,化学方程式中未注明。2Na+Cl22NaCl2Fe+3Cl22FeCl3Cu+Cl2CuCl2建议改为:2Na+Cl2点燃2NaCl2Fe+3Cl2点燃2FeCl3Cu+Cl2点燃CuCl23.必修①P812SO2+O2催化剂2SO3缺少加热条件建议改为:2SO2+O2催加化热剂2SO34.必修②P8卤素单质与氢气反应的三个方… 相似文献
10.
一、成分的多样性Cl2的水溶液叫氯水,新配制的氯水呈黄绿色,有刺激性气味。饱和氯水中约有33%的Cl2与水反应生成HCl和HClO,其他仍以Cl2形式存在于溶液中,存在Cl2+H2O"HCl+HClO的平衡。因此,新配制的氯水中的微粒有分子(H2O、Cl2和HClO)及离子(H+、Cl-、ClO-和由水电离出的少量OH-)。氯水是一种混合物。二、性质的多重性由于氯水中含有多种成分,它与不同物质反应时,所起作用的物质的主要成分不同。1.Cl2参与的反应①与浓氨水反应:2NH3+3Cl2N2+6HCl或8NH3+3Cl2N2+6NH4Cl②与某些非金属阴离子反应:Cl2+S2-2Cl-+S↓③与某些… 相似文献
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林有苗 《湖州师范学院学报》2009,31(4):94-97
进入新世纪以来,国家语言文字管理部门及语言文字工作者日益重视我国语言资源的开发、利用与保护工作,学者及公民的语言资源意识与观念也不断增强.在新的时代背景下,应树立科学的语言资源观,以期对语言的资源价值有一个具体而多方位的认知与理解:语言不仅是语言和语言学的资源,它还是一种特殊的生态资源,一种特殊的文化资源,一种社会经济资源,一种政治与外交资源. 相似文献
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电子政务是信息化建设的主要内容,电子政务是推动政府各部门实现办公自动化、管理信息化、决策科学化的技术手段.而人力资源建设是推动电子政务的原动力,所以在人力资源建设上必须加大培训力度和资金投入,从而引起全民对电子政务人力资源培养和储备的关注. 相似文献
13.
赵旭莹 《兰州石化职业技术学院学报》2005,5(1):51-53
通过对定西市三县(区)九乡(镇)财政财源现状的调查分析,提出了定西市乡镇财政财源建设的建议:立足"农"字为基本思路,增强乡镇财政收入基数为根本出发点;科学合理的财政体制,是乡镇财政发挥积极作用的前提;政府职能转化是乡镇财政生命力与发展的保证;实施项目战略是增强财政收入增长后劲的动力. 相似文献
14.
旅游资源的保护应与旅游资源的开发并重。从某种意义上讲,保护的本身就是开发。在开发的过程中一定要坚持保护性开发原则,加强资源保护,实现资源开发、生态保护、经济发展有机结合协调发展。 相似文献
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我国应该以土地不动产为核心将自然资源分为土地(含林地、山地、草地、荒地、滩涂、水面)、矿藏和水资源三类；以土地和其他自然资源财产和生态双重属性为基础，兼顾所有权人和使用权人的利益，完善具有用益物权属性的建设用地使用权、农业用地使用权和资源使用权制度；按照使用权的具体化权利和派生性权利两种思路，对自然资源法中诸多的资源使用权进行系统化构造。 相似文献
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当前开放教育资源的数量日益攀升，但学习者的资源利用意识和能力却令人忧心。长此以往，很有可能出现“开发有余，利用不足”的问题。因此，学校既要注重开放教育资源的开发，也要着力培养和提高资源利用意识和能力。开放教育资源利用率不高，既有学习者自身的意识和能力问题，也有外界的引导问题。树立正确的资源观、培养资源利用意识、提高资源利用能力、严格质量监控和加强宣传推广是提高开放教育资源利用率的有效途径。 相似文献
17.
雨水是轻度污染水，经简单处理可用于生活杂用水、工业用水。雨水资源化是解决水资源短缺的有效措施之一。本文简述了城市雨水资源化的概念及其内涵。提出了实现城市雨水资源化的基本途径，为城市进行雨水的高效利用提供了依据。 相似文献
18.
网络环境下的馆藏变革 总被引：2，自引：0，他引：2
陈莺 《泉州师范学院学报》2002,20(2):113-116
阐述了电子信息资源的激增使传统图书馆面临重大的馆藏结构变革 ,分析了目前电子信息资源在馆藏中的地位以及制约其发展的几大因素 .提出了电子馆藏建设的三个方面 :馆藏文献数字化、馆藏电子信息资源的建设、网上信息资源的开发与利用 . 相似文献
19.
目前教育信息资源库的建设成为了教育工作者的关注点。阐述了教育信息资源库的概念,分析了目前教育信息资源库的建设现状,提出了教育信息资源库的建设观念和保障。 相似文献
20.
胡赤兵 《安顺师范高等专科学校学报》2010,(6):1-3
文化和旅游整合创新、协调发展,是当今世界旅游发展的大趋势。将屯堡文化资源和旅游资源整合创新,突出屯堡文化的特色,使屯堡旅游产品推陈出新,可推动整个屯堡旅游的良性循环和可持续发展,进而使安顺的旅游经济步入一个新的天地。 相似文献