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2006中国大学研究生院评价 总被引：1，自引：0，他引：1
<科学引文数据库>(SCD)按各一级学科人均载文量相同的方法确定各一级学科期刊的入选数量,实现了自然科学与人文社会科学论文的一一对应关系,以及自然科学各一级学科、人文社会科学各一级学科论文的一一对应关系,实现了不同学科论文数量的直接可比. 相似文献
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《科学引文数据库》（SCD）按各一级学科人均载文量相同的方法确定各一级学科期刊的入选数量，实现了自然科学与人文社会科学论文的一一对应关系，以及自然科学各一级学科、人文社会科学各一级学科论文的一一对应关系，实现了不同学科论文数量的直接可比。 相似文献
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2002中国大学评价 总被引：13，自引：3，他引：13
为了适应2000年中国高校合并重组后各类大学的相互比较，用“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设。为了更好地为应届高中毕业生报考大学、应届大学毕业生报考研究生服务，增加了全国高校各学科255个本科专业、361个研究生二级学科的排名。大学评价、研究生院评价、学科评价、专业评价相结合，使《中国大学评价》具备了较全面的鉴定和诊断功能。 相似文献
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中国人文社会科学内部各学科之间在学科性质、学科规模、学科研究的合作生产方式、学科知识的积累方式、学科和现实生活的距离等方面仍存在着明显的差异,为了定量地揭示中国人文社会科学研究的整体特性和细致地梳理内部各学科之间的联系和区别,依据2008年CSSCI库收录的八万多篇论文数据,定量地计算了法学、管理学、经济学、历史学、社会学、心理学、哲学、政治学等22个主要学科研究论文的大尺度特征,指标包括：论文总数、作者总数、期刊数、篇均作者人数、合著比例、关键词总数、关键词分布的集散度、交叉学科论文比例、论文参考文献中的中外文比例等10多个方面。以定量方式较系统地反映出了当代中国人文社会科学的整体特性以及各主要学科的学科性质和学科发展的模式、特征和规律,这些“基本数据”可以为中国人文科学的评价研究和各种管理制度的设计奠定基础,也可以为今后各学科的文献计量研究结果的进一步解释提供参考。 相似文献
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通过分析目前对科技期刊学术水平评价中存在的主要问题，提出科技期刊学术质量的评价应根据已经建立的期刊定量评价综合指标体系的各指标（如影响因子、被引频次、平均引文率、基金资助论文比例、他被引率等），按不同学科科技期刊制定不同指标的权重进行定量分析的结果作为参考，由同行专家进行评价的方法是最为科学和合理的。 相似文献
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论期刊影响因子与论文学术质量的关系 总被引：76，自引：30，他引：76
论述了期刊影响因子的本质意义及其与其刊质量和与论文质量的关系,认为期刊影响因子与期刊整体学术 水平有直接的关系,而与论文质量的关系是通过同行评议实现正相关关系。指出庆具体的评价工作中,影响因子是评价期刊学术水平的重要指标,论文的引文频次指标是评价论文质量的一种更直接的定量指标。 相似文献
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即年指数是表征期刊"即时反应速率"的指标,用以描述自然科学期刊当年发表的论文在同年被引用的情况.然而由于人文社会科学文献被引高峰的前移,使得直接套用该指标进行期刊评价存在一定缺陷.以2004～2008年CSSCI为数据来源,以图书馆、情报和文献学领域49种期刊为研究对象,通过对修正后的被引速率量化指标的数据统计和定量分析,对该学科期刊进行层次划分,描绘期刊的年度发展趋势,继而揭示该学科期刊的学术反应灵敏度,指出它们在学科内的学术水平和学术地位,试图引导该学科期刊实现良性发展,促进学术交流. 相似文献
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SCI-E收录我国水产学科期刊论文(2004～2008年)统计分析 总被引：1，自引：0，他引：1
利用美国SCI-E期刊源数据,比较分析我国水产学科论文在SCI-E中的若干指标,为提高我国水产学科论文更多地被SCI-E收录以及对我国水产学科科研水平进行科学评价提供参考. 相似文献
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[目的]测度中国英文学术期刊的国际传播能力,为提升中国期刊的国际影响力和国际学术话语权提供决策支撑.[方法]构建基于社交媒体的中国英文学术期刊论文传播广度、强度和速度等指标,测度中国英文学术期刊的国际传播能力,利用统计分析和非参数检验揭示各学科论文的传播特征.[结果]不同学科期刊论文在传播广度、传播强度和传播速度的总体分布上存在显著差异.自然科学与工程技术领域,工程科技Ⅱ、基础科学和医药卫生科技领域论文的传播能力明显优于其他学科中的期刊论文;人文社会科学领域中,Journal of Sport and Health Science一枝独秀.[结论]应挖掘各学科领域热点选题,加强期刊的建设、宣传与推广;推进落实系列发展行动计划,加大对人文社科类英文期刊的扶植力度;鼓励科研人员参与科学传播,提升社交媒体传播技能,从而进一步提升中国英文期刊传播能力. 相似文献
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SCI源期刊中的历史与科学哲学期刊及其影响因子分析 总被引：3，自引：0，他引：3
文章论述了SCI期刊评价指标含义。期刊影响因子的本质意义及其与期刊质量和与论文质量的关系．介绍了32种被SCI收录的历史与科学哲学学术期刊的影响因子、被引频次、年载文量、国家、刊期等，指出在具体的评价工作中，影响因子是评价期刊学术水平的重要指标，论文的引文频次指标是评价论文质量的一种更直接的定量指标。 相似文献
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2004~2010年中国科技期刊主要计量指标变化分析 总被引：4，自引：2，他引：2
本文依据2004~2010年CJCR数据,分别讨论中国科技期刊来源指标和引证指标的变化趋势。期刊登载的论文总量、参考文献总量、基金论文总量、最大他引量、即年指标、总被引频次等各项评价指标均呈现增长趋势,年总被引频次少于50的期刊越来越少;年总被引频次大于1000的期刊增长很快,影响因子小于02的期刊数逐年减少,影响因子在［03,1］间的期刊逐年增多。结果表明,期刊的影响力是逐年提高的,期刊对科学信息量的吸收与扩散能力、科学工作者对科学继承和尊重的素养程度提高,学术研究传承速度增加,学科自身的引用和学科间的交叉引用更加频繁,也反映了目前科学研究的广域化、开放化和合作化程度加强。 相似文献
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期刊影响因子的意义及其影响因素和应用原则 总被引：11，自引：3，他引：11
张九庆 《中国科技期刊研究》2006,17(2):189-191
讨论了影响因子的本质意义（文献统计指标）、衍生意义（期刊影响力、期刊质量和论文质量），分析了影响期刊影响因子的四大因素（引用问题、计算方法、专业学科差异、范式转变与创新性），并提出了影响因子用于期刊评价和论文评价的基本原则。 相似文献
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【目的】 探讨神经病学核心期刊零被引率与期刊评价指标的相关性。【方法】 统计19种神经病学核心期刊2012年的零被引率,并与复合影响因子、复合即年指标、引用半衰期、被引半衰期、基金论文比、学科扩散指标、学科影响指标进行相关性分析。【结果】 直线相关分析的结果显示,零被引率与引用半衰期呈正相关,与基金论文比、学科扩散指标呈负相关,而复合影响因子、复合即年指标、复合5年影响因子、复合他引影响因子、被引半衰期、学科影响指标与零被引率无相关性。【结论】 零被引率与引用半衰期、基金论文比、学科扩散指标相关,可通过提高期刊学术质量和影响力、论文的创新性及学术性来降低零被引论文数量。 相似文献
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[目的]探讨基于InCites数据库中论文被引频次百分位创建期刊百分位数指标的方法,比较不同百分位数指标的期刊评价效果.[方法]以2018年版JCR中多学科交叉科学期刊及其2017-2018年发表的论文为研究对象,根据InCites数据库中论文被引频次学科领域百分位(Percentile in Subject Area... 相似文献
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对现行中国期刊界计算影响因子年限的思考 总被引：11，自引：1，他引：11
通过对我国科技期刊引文峰值时间和论文发表周期的调查与分析，认为中国期刊界按“期刊前两年所刊载论文总篇数除以当年引用该期刊前两年论文的总次数”来计算所得的期刊影响因子排名，不足以反映期刊的真实水平。不同时期、不同学术环境条件下各学科期刊的最大引文年限不同，统计年限应区别对待。 相似文献
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2005中国大学评价 总被引：9，自引：0，他引：9
中国大学在世界顶尖期刊上发表的论文数量逐年大幅度提高,反映了中国一流大学在创建世界一流大学的进程中逐渐取得成效,中国一流大学与世界一流大学的距离在继续缩短。在同一标准下,2005年度中国一流大学入围数量和名单与上年相同,反映出中国一流大学具有稳定性。 相似文献
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【目的】评价近10年我国SCIE收录期刊主要指标变化,在此基础上提出一些改进建议。［方法］以JCR为依据,统计分析2005—2015年我国SCIE收录期刊种类、IF、学科分布、载文量、被引量IF和CNCI等主要指标变化。［结果］我国SCIE收录期刊新增约100种、涉及学科增加约50个,IF、被引量IF、CNCI等指标明显提高。但是,我国SCIE期刊仍存在学科空白,各学科期刊种数偏少,优势学科Q1和Q2区期刊屈指可数,论文质量有待提高。［结论］我国期刊可以从填补学科空白,打造优势学科高影响力期刊;组约优秀稿件,重视高被引论文;定位与国际接轨,发展与时俱进;加强自主发展能力等方面提高影响力。 相似文献