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1.
孙小平 《数理天地(初中版)》2004,(11)
题有密度分别为ρ1、ρ2的两种液体,质量均为m,已知ρ1>ρ2,用它们能混合成密度为1/2(ρ1 ρ2)的液体的最大质量为多少?(混合后液体的总体积不变) 解法1 质量相等的两种液体混合,混合液体的密度为 相似文献
2.
顾永 《数理天地(初中版)》2002,(5)
题现有一个匀质杠杆(其重力不计)AB,两端各悬挂一物体(密度均大于液体的密度),此时杠杆平衡,如果将两个物体同时都浸没在液体中如图所示,则此时杠杆是否还能保持平衡?解设A端所挂物体的重力为G,密度为ρ1,体积为V1;B端所挂物体的重力为G2、密度 相似文献
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田学华 《山西教育(综合版)》2002,(6):37-37
1.常规测量。根据公式 ρ=mV,分项测量。天平测质量记作 m(液体的质量需借助杯分两步 :先测杯液质量记作m1,再测剩余杯液质量记作 m2 ,计算液体质量 m=m1- m2 ) ;量筒测体积记作 V(固体的体积需借助水分两步 :先测水的体积记作 V1,再测水和物的体积记作 V2 ,则 V=V2 - V1) ;计算结果 :ρ固 =mV2 - V1,ρ液 =m1- m2V 。2 .变换条件 ,用水取代量筒 ,测密度。例 :利用天平、水和杯、线 ,测出石块的密度。分析题时引导学生思考 ,天平、量筒测密度原理ρ=mV中 ,已知条件中无量筒 ,V已不能直接测出 ,需找一个等量代替 ,如何代替呢 ?学生追题… 相似文献
4.
问题杠杆两侧分别悬挂密度为ρ1、ρ2的物体,杠杆平衡;当物体分别浸没到密度为ρ3、ρ4。的液体中时,杠杆是否仍平衡？ 相似文献
5.
王可法 《少年天地(小学)》2003,(11)
利用数学来解物理题是我们经常用到的方法.但物理问题往往有其特殊的物理情景,如果不理解物理过程,盲目计算,有时也会弄巧成拙.例题有一密度分别为ρ1和ρ2的溶液各m千克,只用这两种液体最多可配成密度为ρ混=12(ρ1+ρ2)的溶液多少千克?(已知ρ1>ρ2,混合后溶液体积等于混合前各溶液体积之和).下面我们来看其中的一种解法:1.设配制要求密度的混和液需密度为ρ1的溶液m1千克,密度为ρ2的溶液m2千克,则质量为m1的溶液的体积为V1=m1ρ1,质量为m2的溶液的体积为V2=m2ρ2.混合液密度ρ=m1+m2V1+V2=m1+m2m1/ρ1+m2/ρ2=m1+m2m1ρ2+m2ρ1ρ1ρ2.… 相似文献
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由密度定义式ρ=mV可知,要得到某一物质的密度,只要测出其质量和体积即可。实际上中考题已经改变了照方抓药的考查模式,有的考题仪器不给定,方法不限定,答案不惟一……本文来介绍几种测定方法,希望能对同学们的解题有所帮助.●一、用天平和量筒原理:ρ=mV 1、测固体密度①用天平测定物体的质量m ②将量筒里注入适量的水,体积为示数V1 ③把物体放入水中,浸没,体积示数为V2 ρ=mV2 -V1. 2、测液体密度①测出烧杯和液体的总质量m1 ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中液体体积V … 相似文献
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测定液体密度有多种方法.如用弹簧秤分别测量出一块固体(该石块不溶于待测液体和水,且ρ石>ρ液,ρ石>ρ水,在空气中的重为G1,在水中的重为G2,在待测液体中的重为G3,由阿基米德原理可知该石块在水中和待测液体中所受浮力分别为: 相似文献
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初中物理推理论证题,是利用所学物理知识及数学知识,通过严谨的推理,证明结论正确.对此,很多同学感到困难.现就混合密度及相关问题,帮大家举例分析.对于以下各点的结论,大家不必记住,但论证的思路和方法,应当掌握.1.体积相同,密度分别为ρ、ρ的两种液12体混合(混合过程中不发生化学反应,下同),若混合后体积总和不变,证明:混合液体的密度为ρ混=ρ ρ.122解析:设两种液体的体积均为V,由题意知混合液体的体积V=2V.混ρ混=mρV ρV混=12=ρ ρ.12V2V2混2.质量相同,密度分别为ρ、ρ的两种液12体混合,若混合后体积总和不变,证明混合液体的密… 相似文献
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闫庆桥 《数理化学习(初中版)》2003,(3):48-48
初中物理第一册《杠杆》一章有这样一类问题: 如图1所示,一轻质杠杆在其两端(A和B)分别挂质量为m1和m2的物体后,在水平位置平衡.问:若再将m1和m2分别浸没于液体中,杠杆能否继续在水平位置保持平衡? 相似文献
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由密度分别为 ρ1及 ρ2 的两种物质相混合 ,(假设混合总体积不变 )则求 :( 1)当取等质量的这两种物质混合时 ,其混合物的平均密度为多少 ;( 2 )当取等体积的这两种物质混合时 ,其混合物的平均密度为多少 ?分析 :( 1)设取两种物质的质量均为 m,则有 :ρ=m mV1 V2=2 mm/ρ1 m/ρ2=2ρ1ρ2ρ1 ρ2.( 2 )设取两种物质的体积均为 V,则有 :ρ=m1 m2V V=ρ1V ρ2 V2 V =ρ1 ρ22 .由此得结论 :( 1) m1=m2 时 ,平均密度为 ρ=2ρ1ρ2ρ1 ρ2 ;( 2 ) V1=V2 时 ,平均密度为ρ=ρ1 ρ22 .应用以上结论 ,我们就能巧解如下几例初中物理竞赛题 :[例 1… 相似文献
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熊衍松 《数理天地(初中版)》2002,(4)
题向完全相同的两容器A、B内装入两种不同的液体(密度分别为ρ1、ρ2,且ρ1<ρ2;并使它们以不同的方式盛满容器:其中A内装入的两种液体的质量相等,B内装入的两种液体的体积相等,则A、B两容器内分别装入的液体的总质量MA与MB的 相似文献
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初中教材中液体内部的压强公式为p=ρ液gh,由此可导出物体在液体中受到的浮力公式为F浮=ρ液gV排,这两个公式的应用只适用于液体处于平衡状态情况,如果液体本身处于不平衡状态,这两个公式就不能应用了.图1问题1:如图1所示,容器向上做加速度为a的匀加速直线运动,液体中深度为h处 相似文献
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黄继奎 《初中生学习指导(初三版)》2024,(2):52-54
<正>实验要点1.实验原理：ρ=m/V。2.实验方案：(1)测密度大于水的不规则较小固体密度：(1)用天平测出待测固体质量m;(2)在量筒中倒入适量的水,读出量筒的示数V1;(3)将固体用细线拴住浸没在盛水量筒中,读出量筒的示数为V2;(4)固体的密度ρ=m/V2-V1。 相似文献
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1气体分子间的距离较大,这是气体不同于固体和液体的一个重要特征例1若以μ表示水的摩尔质量,V表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积,ρ为在标准状态下水蒸气的密度,NA为阿伏伽德罗常数,m、Δ分别表示每个水分子的质量和体积,下面四个关系式,其中正确的是A.NA=VmρB.ρ=NμAC.m=NμAD.Δ=NVA解析摩尔质量μ(或Vρ)与每个分子的质量m的比值即为NA,故AC对,B错。对气体,D不成立。点评对固体和液体,分子间隙小,D对,但对气体,由于其分子间距大,D就错了。2气体的压强例2为了航天员的生存,环绕地球飞行的航天飞机内密封着类似地球表面大气… 相似文献
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两种不同的物质ρ1、ρ2相混合,其混合物的密度ρ合有如下两种形式:(1)按体积混合:ρ合=ρ1V1 ρ2V2/V合(当V1=V2时,ρ合=1/2(ρ1 ρ2))(2)按质量混合:ρ合=m合/m1/ρ1 m2/ρ2=ρ1ρ2m合/ρ1m2 ρ2m1(当m1=m2时,ρ合=2ρ1ρ2/ρ1 ρ2)灵活运用上述两式,可以很简单地解决有关混合物类计算题。请看下面几例:例1(95年全国初中物理竞赛)某厂生产的酒精,要求含水量不超过10%,采用抽测密度的方法检验产品的质量,这种酒精的密度应在什 相似文献
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在学习中常有两类浮力大小的比较问题.一类是同一物体(密度为ρ物)别放到密度为ρ1、ρ2的两种液体中,当物体静止时它在哪种液体里受到浮力大.另一类是两个物体同放在一个液体中,当它们静止时,哪个物体到的浮力大(设两物体密度分别为ρ1、ρ2,液体密度为ρ液).解决这两类问题的根据是阿基米德原理和物体的沉浮条件.现将这两问题分析讨论如下:对于第一类问题当ρ物>ρ1>ρ2时,物体在这两种液体里都下沉.∴V1排=V2排=V物,又∵ρ1>ρ2.∴物体在第一种液体中受到的浮力更大.即F1浮>F2浮.当ρ物<ρ2<ρ1,物体在这两种液体里却上浮.最后静止在液… 相似文献
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混合物的平均密度与混合前所用溶质与溶剂的质量、密度有关 ;二者在未发生化学变化或分子缔合时 ,总体积等于混合物中溶剂与溶质的体积之和 ,这时平均密度能用特定公式计算出 ,而溶质与溶剂质量的多少常用溶质质量分数表达 ,因此混合物平均密度与溶质的质量分数之间也存在着特定的关系 .设溶剂密度为 ρ1,质量为m1;溶质密度为 ρ2 ,质量为m2 ,混合物其平均密度为 ρ ,则ρ =m1+m2V1+V2=m1+m2m1ρ1+m2ρ2=(m1+m2 ) ρ1ρ2m1ρ2 +m2 ρ1. ( 1 )溶质的质量分数为M =m2m1+m2.由此得m1=m2 ( 1 -M)M . ( 2 )将 ( 2 )式代入 ( 1 )式中得 :ρ =ρ1… 相似文献
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一、混合液密度求解生活中许多液体并非是单一的,如河水是由水和泥沙组成的,食盐水是由水和食盐组成的,我们称这样的液体为混合液。设混合液的总质量为m,总体积为V,它是由两种密度分别为ρ_1、ρ_2,体积分别为V_1、V_2的物质组成的,若混合后两种物质的体积无变化,则有以下关系式成立： 相似文献
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题目有两种液体,密度分别是ρ1、ρ2,且ρ1>ρ2.如图1所示,A、B是两个完全相同的圆柱形容器.现向两个容器内分别倒入这两种液体,倒入的方法如下:(1)取等质量的两种液体倒入A容器中,恰好倒满;(2)取等体积的两种液体倒入B容器中,恰好倒满.设A容器中液体的总质量为m A,B容器中液体的总质量为m B,则下面选项中正确的是().A.m A=m B B.m Am B D.无法比较分析:这是一道比较物理量大小的题目,主要考查同学们的演算推理能力.由于已知条件少,物理过程复杂,不少同学会感到难以解决.下面介绍几种解答方法,相信会对同学们顺利解答这类… 相似文献
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利用浮力知识测定物质的密度,其基本原理仍是密度公式ρ=mV.因此,充分发挥所给实验器材的作用,利用浮力知识设法直接或间接地测出待测物体的质量和体积,便是处理问题的切入点.下面结合近几年的中考试题,探讨一下处理这类问题的思路和方法.一、测定固体密度利用浮力知识测定固体的密度,首先要有能够对固体产生浮力的液体,这类问题中用到的液体一般都是密度已知的水.对于固体的质量,根据具体情况,一般可用以下两种方法测定:(1)将固体挂在弹簧测力计下,根据弹簧测力计测得的固体的重力算出其质量;(2)让固体漂浮在水面上,先算出固体所受的浮力,… 相似文献