共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
邵永 《青苹果(高中版)》2013,(1):18-20
电路分析是考查同学们电路知识的基本形式。而在电路分析时,我们经常碰到动态电路:电路中的物理量——电流、电压等会随着电路中用电器的连接方式或工作状态的变化而发生变化,某一用电器电阻等变化会引起电路中所有用电器的电压、电流、功率发生变化,牵一发而动全身。对这样电路分析的总体思路是:由部分到整体然后再回到部分,分析外电路时遵循先干路后支路、先定值后变值的顺序。本文在此向大家介绍几个总电阻的变化规律,以供同学们参考。 相似文献
2.
蔡建宏 《初中生学习(中考新概念)》2008,(6)
三.电学作图题电学作图题主要涉及串、并联电路的特点及应用、电表的使用、滑动变阻器的应用等等.相关知识:串联电路中各点电流相等,串联电路的总电压等于各部分电压之和,串联电路的总电阻等于各用电器的电阻之和,串联电路各用电器的工作状态相互影响;并联电路干路电流等于各支路电流之和,并联电路总电压与各支路电压相等,并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数和,并联电路各用电器的工作状 相似文献
3.
4.
王凯 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
电路有三种状态:通路、断路和短路.短路可分为电源短路和局部短路(用电器短路).电源短路是指用导线直接将电源两极直接连接起来的电路(如图1),这样导致电路中的电流过大,电源会被烧坏.因此这种情况在电路实验中是绝对禁止的.而局部短路是指在串联电路中用导线直接将某个用电器两端直接连接起来的电路,这种情况实际上就是用一小段导线与用电器并联(如图2),此时通常近似地认为用电器内无电流,这种情况又称为用电器短路.局部短路可以在两种情况下起作用:①可以改变串联电路中的电阻的大小进而改变电路中的电流大小.用电器未被短路时串联电路中… 相似文献
5.
在一个电路中,如果电源电压、用电器均已确定不变,则通过各用电器的电流、电压、电功率等物理量也随之确定,并且可以根据电学有关定律计算出米.且电路中电阻发生变化,就会引起电路中电流以及用电器的电压,电功率等发生变化,这就是初中物理常考的知识--动态电路. 相似文献
6.
一、知基点--电压和电阻
要在一段电路中产生电流.它的两端就要有电压,电压的作用是使电路中产生电流.电源是提供电压的装置.测量电压的工具是电压表,它测量的是某一段电路或某一个用电器两端的电压.导体对电流的阻碍作用叫做电阻.规定如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,则这段导体的电阻是1Ω. 相似文献
7.
井延峰 《数理天地(初中版)》2002,(12)
电路出现的故障,经常是开路或短路,发生短路时,一种情况是整个电路被短路,这种情况是安装电路时所不允许的,一般不会出现,因为电路中的电流不经过任何用电器,电路中的电流过大,会烧坏电源,另一种情况是电路中只有一部分电路被短路,电流不经过这部分电路,因而这部分电路两端没有电压,发生开路时,电路中没有电流,但在断点两侧的任何两点之间都有电压,而在断点同一侧的线路上的任何两点之间都没有电压,了解以上原理,就能分析有关问题了. 相似文献
8.
9.
张素霞 《数理化学习(初中版)》2003,(10):40-41
在初三物理电路部分教学中,对电路故障的判断与查找是学习的难点。也是教学的重点.一个简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成.其中电源提供电压,给用电器供电;用电器是利用电来工作,即将电能转化成其它形式的能;开关的作用是控制电路通断;导线一是连接电路,二是导电.一个简单电路组成后,主要存在三种状态:1通路,即电路处处相通,用电器工作;2断路,即电路存在一处或多处断开;3短路,是电流不经过用电器,短路又分两种情形:其一是用导线直接与电源的正负极相连,电流不经过用电器,如图1所示,这种情况容易烧坏电源和导线. 相似文献
10.
一、关于电灯1.PZ220-40的灯泡要接在380V的动力电路中正常发光,应该怎么办?点拨:家用电器的铭牌上一般标有额定电压和额定功率,当用电器正常工作时,用电器的电压、电功率等于标称值,且可以通过公式计算出电流、电阻.这些信息会给我们解题提供很大的帮助.若用电器工作不正常,在不考虑电阻随温度变化的情况下,用电器的电阻不随电压、电流的变化而变化.即用额定电压、额定功率求出的电阻不变.PZ220-40正常发光,则它两端电压为220V,功率为40W,电流I=P/U=40W/220V=2/11A,电阻R=U2额/P额=1210Ω.要接在380V的电路中,需要串联一个电阻R来… 相似文献
11.
郑式江 《数理天地(初中版)》2008,(10):36-37
将滑动变阻器与用电器串联,当用电器出现短路时,滑动变阻器可以起到保护电路的作用,防止电流表或电源被烧毁.这是滑动变阻器在电路中最基本的作用.由于调节滑动变阻器还可以改变电路电阻、电流等,所以滑动变阻器 相似文献
12.
田斌道 《数理化学习(高中版)》2002,(24)
本文以典型的恒定电流问题为例,谈谈此类问题的方法、技巧及策略.愿起抛砖引玉之作用. 一、等效法等效转化电路的思想是:按照电流从高电势流向低电势的原则,在电路中画出电流的流向,注意电流有分叉的用电器可能并联;观察并分析判断各用电器两端的电压,凡电压相等的用电器就是并联,并且每个独立的并联支路与 相似文献
13.
一般用电器铭牌上都标有供使用时作为参考作用的电压值和功率值，就是告诉我们用电器正常工作时所需的电压大小和在这个电压下的电功率──额定电压和额定功率．但是用电器在电路中实际工作时得到的电压──实际电压往往并不等于用电器上规定的额定电压，因此，工作时的功率──实际功率也往往不等于额定功率．实际功率大小由用电器在电路中实际电压和实际电流的大小决定（因Ｐ＝ＵＩ）而与额定电压和额定功率无关．只有实际电压等于用电器的额定电压时，用电器的实际功率才等于额定功率．在实际应用（如计算或判断）时，由于同学们往往忽视… 相似文献
14.
15.
李禄龄 《数理天地(初中版)》2002,(5)
初二三同学学过了电学的初步知识以后,最熟悉不过的电路器件应该是电阻.但你知道电路中的电阻有哪些作用吗?1.降压.当某个用电器的额定电压小于电源电压时.要使该用电器正常工作,我们可以选用某一阻值适当的电阻与该用电器串联.这样, 相似文献
16.
侯中柱 《数理天地(初中版)》2008,(10):35-35
1.定义法若电路中各元件首尾顺次相连,则电路是串联电路;若电路中各元件首尾并列地连在电路中某两点之间,则电路是并联电路."首"即为电流流入用电器的那一端,"尾"即为电流流出用电器的那一端. 相似文献
17.
高利刚 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
一个用电器,不是随便接入某一电路都能正常工作的.所以人们在设计用电器时需要确定用电器在正常工作时的电压即额定电压,和它在额定电压下的功率即额定功率.额定电压和额定功率一般都标在用电器的铭牌上.一个用电器生产出来了,其额定电压、额定功率是确定的,而实际电压、实际功率却是不确定的,要随用电器工作条件的改变而变化.只有用电器两端实际电压等于额定电压时,实际功率才等于额定功率,用电器才能正常工作.额定电压(U额):用电器正常工作时的电压;额定功率(P额):用电器在额定电压下的功率;实际电压:用电器工作时实际加在用电器两端的电… 相似文献
18.
在全电路动态分析问题中,我们往往要运用串并联电路的特点、闭合(或部分)电路欧姆定律和电功、电功率等知识综合分析电路中某些用电器(含电表)的电流、电压、电功率如何随着某一电阻阻值的变化而变化。这类问题需要考虑的方面较多,而且稍不注意学生就会出错。下面就“串反并同”规律作一介绍,它能帮助我们快捷、准确地解决有关电路动态分析的问题。 相似文献
19.
你用过下列图示的家用电器吗?它们用什么来调控灯光亮度、音量大小呢?它们是用一种旋钮型(滑动)变阻器(电位器)(图4)来调控电路电流大小,来达到实际需要的.那么在电路中改变电阻时,其中的电流随着发生怎样的变化?当电流发生变化时,用电器两端的电压会不会发相应的变化呢?也就是:对某一用电器或某一段电路而言,其电流、电、电阻有怎样的关系?当已学习滑动变阻器、电流表和电压表等的正确用方法后,你可试做做下面的实验去探究这些问题.实验器材:电源(可选用2节干电池或蓄电池组成的电池组)、用电器用一个标注有“2.5V0.5W”的小灯泡)、滑动变… 相似文献
20.
电流表和电压表本来是测电路的电流和电压的,但根据它的妙用或示数变化,又可以判断电路故障.解答含有电表的电路故障问题时要注意:若与电压表并联的用电器出现故障时,电压表串联在电路中,电路中的其它用电器就不会工作,此时电压表有示数,因为电压表与电源两级接在了一起;若与电压表并联的用电器出现短路时,则电压表示数为零,其它用电器能工作;若电压表所测部分外的用电器出现断路时,用电器都不能工作,电压表、电流表的示数均为零. 相似文献