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认真的人只能做些事,"用心"的人才能做好事."用心"做事是人类最伟大的资产,它点燃了我们所使用的每一盏灯,制造了我们所使用的每一件衣物,建立了所有的学校、工厂,开启了所有的发现.但在实际生活中,"用心"却是很困难的事.班主任工作正是一个表面琐碎繁杂而实质上很费心的工作,因此要特别强调"用心"做事.面对正在成长中的、对生活充满激情的青少年,如果不"用心",很多事将很难做成、做好.对班主任来说,怎样才算是"用心"做事呢?我的观点是: 相似文献
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一、新员工培训自动自发的基础一个人仅仅会做事是远远不够的,还要有工作的意愿(动机),即要自动自发。所谓自动自发,不是一个口号、一个动作,而是要充分发挥主观能动性与增强自身责任心,在接受工作后应想尽一切办法把它做好。这似乎只是一个普通的定义,其实它更是一种面对人生的态度。从新员工心理考察出发,我们发现新员工完全具备自动自发的意愿基础,只要加以引导和激励,这种意愿将会在培训中放大。1、心理基础:新员工的好表现心理。刚进公司的新人,总想借机会展现自己的才能、认真的态度与自身能力,要给他表现机会,并给予肯定和适时激励,… 相似文献
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班主任是一项普通平常而又充满幸福的工作，没有什么玄妙之处，只要用心，任何人都能做好。那么，新入职的班主任，该怎样开始您的幸福之旅呢？我有几点建议。 相似文献
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徐维丽 《中小学图书情报世界》2008,(7):17-18
“用心去做”是我们追求的目标。做好图书馆各项工作是“用心去做”的效果,也是提高中学图书馆办馆水平的重要条件。主管部门要“用心去做”,将重视图书馆建设;学校领导要“用心去做”．将关心图书馆工作,加大投入,提高办馆水平;馆员用“用心去做”,将会高质量地做好图书馆各项业务工作．高效率满足读者需求,充分发挥图书馆的作用。 相似文献
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班主任和学生相处的时间最多,所做的工作辛苦又繁琐。但要把这些细小的事样样做好,可真不是件容易事。当然只要我们尽力了、用心了,才有了这真正意义上的体会。班主任就是在这细碎的工作中体验着人生,享受着快乐。一个个动人的故事便由此而来。 相似文献
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一提起班主任工作，尤其是小学班主任工作，多数老师会觉得头疼，小学班主任工作太繁杂、太累人。我当班主任已有17个年头，这17年的班主任工作让我吃尽了苦头也收获了幸福，我觉得班主任工作只要用心用情用爱认真去做并且找对方法，一定能让我们的教学生涯充满温馨和情趣。那么如何做好班主任工作呢？ 相似文献
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赵俊辉 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(11):40-42
文题实录
“荣字怎么写？一草一木宝盖边，草木尚且知兴荣，做人更要树荣辱观。耻字怎么写？耳字在左止在右边，用耳聆听用心感，可耻的事止步不去干。”一曲《荣辱大写天地间》道出了我们应遵循的荣辱观。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。 相似文献
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《北京教育 《北京教育(高教版)》2007,(7):1-1
北大附中的特级教师张思明在谈到30年从事教育工作的感悟时说过：用心做教育，用心为学生的一生的发展和幸福奠基，用心为中华民族的创造力奠基，这是教师崇高的师品。什么是“用心”？张思明老师说：用心就是努力认识、感悟教育的规律，努力把素质教育的理想转变为自己的教育实践，把自己的教育工作不仅看成是事业，而且是自己生活的一部分，不断地想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它。 相似文献
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班主任怎样通过角色改变来实现对班级的有效管理，怎样做到关注与促进每一名学生的发展？通过思索与实践，我得出的经验是——用心用情，适时而变。用心，即花心思、动脑筋，研究学生的心理需求，做出正确的角色定位；用情，即用真情、去体会，感受学生的情绪变化，抓住最佳的转变时机；两者有机结合，实现有效管理。结合以往的工作经历，我总结出班主任基本上要做好以下四种角色改变：一、住校生活中，班主任是解决矛盾的“大管家” 相似文献
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数学概念课教学是一个永恒的话题．在实施新课程的今天．尤其应该用心研究概念课教学．那么究竟怎么教学小学数学概念课呢？根据多年的教学实践．我认为应该重点做好研读教材与设计教法两方面的工作。 相似文献